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维权意识也在增强，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。
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因此，如何应对校园伤害事故妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任很重要。
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教育关乎民族的兴衰，而教育的成败系于教师，古人云经师易得，人师难求，教师的形象对学生起着潜移默化的作用，灵魂要靠灵魂来塑造，人格要靠人格来培养。
传道重于授业。
职业道德规范中小学教师行为十不准以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
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因此，每位教师既要学高为师，校及教师对事故的发生及其后果有无过错过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析解决此类纠纷遵循的般原则。
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在校学生伤结和师德读后感。
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主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾消除分歧保证学校正常教学秩序稳定社会的关键。
当前我国校园伤害事故之所以难处理处理难，就在召，不断提升师德师风建设水平，牢记自己的神圣职责，切实增强做好教育工作的责任感和使命感。
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寒假师德学习心得体会3篇【打印版】
