1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....没有真正蹲下来帮助基层和群众解决具体困难和问题不善于调查研究,盲目决策,造成工作随意性大有的拈轻怕重,遇见矛盾绕道走,是非面前不开口,能拖则拖,能抹则抹,甚至上关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿委正确决策提供可靠的依据。在督查的形式上,要实行结合为主的办法,即明查与暗访相结合,以暗访为主抽查与全面检查相结合,以抽查为主听取汇报与走访群众相结合,以走访群众为主查资料与看现场相结合,以看现场为主查先进与促后进相结合,以促后进为主多角度全方位地检查了解活动取得的效果和存在的薄弱环节,特别是对些重大问题,要重点督查,跟踪查促,直到问题解决工作改进为止,以保证作风教育整顿活动的质量和效果行娱乐性消费或干些没名堂的事情等等在群众中造成了不良影响,严重影响了党和政府的形象。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。是健全管理机制......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家普遍反映,近两年来,我县在改进干部队伍作风和加强干部管理方面进行了积极的探索,做了大量的工作,收到了定的成效,但还存在着许多问题亟待研究和解决。从干部管理上讲。是选人用人视野不开阔。近两年,流。总之,要通过多渠道多形式,促进干部作风的转变。是完善考核评价体系。要严格按照县委能上能下意见和科级领导干部监督管理苦干规定科级干部考核办法般干部考核办法等有关规定,坚决调整不称职干部。要建立以任期目标为主要内容的实绩考核指标体系。以岗位分类为基础,从定性和定量两方面入手,制定相应的岗位职责规范,明确领导干部在任期内或定阶段内的工作目标实现目标的要求以及具体的奖惩措施。对能够量化的,进行量化评估职。实行待岗制。对工作实绩较差群众反映有问题被纪检监察部门立案审查或因其它原因不宜继续担任职务的干部,实行免职待岗,待岗期限为年。待岗期满后,再视情况作出妥善处理。实行竞争上岗制......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人员臃肿,人浮于事,干部干与不干个样,干多干少个样。干部缺乏危机感,没有上进心,工作消极被动,这在定程度上为不良风气起到了推波助澜的作用。对策及建议市县委决定,从月底至月底,集中进行基层干部作风整顿活动。结合开展这项活动示范点。第,要夯实责任。加强干部队伍作风建设,要实行部门乡镇主要领导负总责。各部门各乡镇要在这次活动中,广泛征求各方面的意见建议进行综合分析,归类整理,梳理出需要解决的主要问题,认真开展对照检查,及时议定改进措施,跟踪检查,督促落实,确保干部队伍作风不断发生新的变化,以好的作风带动和促进各项工作不断迈上新台阶。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。从单位管理角度讲。是失之于软,失之于宽。有不关于基层干部作风方面问题的调研按照全市领导干部会议要求和县委安排,最近,我们带着干部队伍作风和干部管理两个方面问题,深入基层进行了调研,召开了部分乡镇县级部门有关人员座谈会......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....及时议定改进措施,跟踪检查,督促落实,确保干部队伍作风不断发生新的变化,以好的作风带动和促进各项工作不断迈上新台阶。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。从单位管理角度讲。是失之于软,失之于宽。有不行娱乐性消费或干些没名堂的事情等等在群众中造成了不良影响,严重影响了党和政府的形象。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。是健全管理机制,积极疏通干部能上能下特别是能下的渠道。要根据县委关于推进干部能上能下,转变干部作风的意见试行要求,要从管理机制入手,区别不同情况,积极疏通干部能上又有下的渠道。实行末位淘汰制。对县委县政府部署的重点工作和重大项目以及本部门本乡镇确定的中心工作,制定出具本领空缺问题有的理论学习与实际相脱节,没有从知与行学与用的结合上加深对理论知识的理解,造成理论学习与实践空对空两张皮,缺乏指导工作的理论知识和政策水平。是工作作风不实。有的坐在机关的时间多......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....虎头蛇尾,做样子搞形式,应付差事,推诿扯皮,相互挚肘,人为地给工作带来了损失和影响。是生活作风不谨。极少数干部律己不严,有的在公共场所参与赌博,有的用公款大吃大喝,有极个别的甚至进入高档消费娱乐场所,用公款分之时间下基层蹲点,分之时间进行调整研究。县级部门干部每年下基层同时间不少于天,乡镇干部每年下基层同的时间不少于天。第,要坚持领导干部联系点制度。除县级领导带头抓好联系点外,全县所有县级部门乡镇主要领导干部每人都要抓好自己的工作联系点,实行个制度,即每人联系个贫困村联系个贫困户联系个贫困企业联系个下岗困难职工联系个贫困学生。各级领导干部都要身体力行,勤到点,真驻点,实抓点,真正把联系点办成各项工作规定的干部,有时该批评的没有批评,该教育的没有教育,该处理的处理不够,甚至姑息牵就,没有起到应有的惩诫作用,这是客观上助长了干部队伍中的不良风气。是缺乏竞争激励机制......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由有关上级领导与其谈话,明确指出存在的问题,进行批评教育,并提出要求,责令其限期整改。对经诫勉教育仍不改者,进行降职或免职处理。实行引咎辞职制。对问题比较突出,在群众中影响较差或因渎职失职是选人用人视野不开阔。近两年,在基层提拔了不少干部,但总的来看,仍然存在着上级部门选拔多基层选拔少领导熟悉的选拔多公开选拔的少等问题,这在定程度上影响了基层干部工作的积极性。同时,在干部选拔过程中,论资排辈的问题也比较严重,还没有打破年龄学历身份任职年限等界限,使些工作出色的干部受到阻滞,在客观上导致了熬官现象。关于基层干部作风方面问题的调研按照全市领导干部会议要求和县委安排,最近,我们带着干部示范点。第,要夯实责任。加强干部队伍作风建设,要实行部门乡镇主要领导负总责。各部门各乡镇要在这次活动中,广泛征求各方面的意见建议进行综合分析,归类整理,梳理出需要解决的主要问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....县上拿出些副科级岗位,县级部门乡镇也可以拿出些重要职位进行公开选拔竞争上岗,真正体现优胜劣汰,让相形见绌者下。实行谈话诫勉制。对民意测验基本称职以上得票率达不到或不称职票超过的干部,由有关上伍作风和干部管理两个方面问题,深入基层进行了调研,召开了部分乡镇县级部门有关人员座谈会,进行了个别走访。从调研的情况看,大家普遍反映,近两年来,我县在改进干部队伍作风和加强干部管理方面进行了积极的探索,做了大量的工作,收到了定的成效,但还存在着许多问题亟待研究和解决。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。是健全管理机制,积极疏通干部能上能下特别是能下的渠道。要根据县委关于推进干部能上能下,转关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿行娱乐性消费或干些没名堂的事情等等在群众中造成了不良影响,严重影响了党和政府的形象。关于基层干部作风方面问题的调研网友投稿。是健全管理机制......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....要根据县委关于推进干部能上能下,转变干部作风的意见试行要求,要从管理机制入手,区别不同情况,积极疏通干部能上又有下的渠道。实行末位淘汰制。对县委县政府部署的重点工作和重大项目以及本部门本乡镇确定的中心工作,制定出具基层单位虽然也有不少制度和规定,但执行不力,约束力不强,对违反制度和规定的干部,有时该批评的没有批评,该教育的没有教育,该处理的处理不够,甚至姑息牵就,没有起到应有的惩诫作用,这是客观上助长了干部队伍中的不良风气。是缺乏竞争激励机制。有些基层单位,人员臃肿,人浮于事,干部干与不干个样,干多干少个样。干部缺乏危机感,没有上进心,工作消极被动,这在定程度上为不良风气起到了推波助澜的作用。从干部管理上讲下卸,推了之,导致部分乡村部门基层单位出现了群众越级上访事件有的在其位不谋其政,对职责内的事心中无数,思想不清,办法不多,工作缺乏主动性有的弄虚作假,欺上瞒下......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从调研的情况看,大家普遍反映,近两年来,我县在改进干部队伍作风和加强干部管理方面进行了积极的探索,做了大量的工作,收到了定的成效,但还存在着许多问题亟待研究和解决。从干部管理上讲。是选人用人视野不开阔。近两年,干部的工作实绩。要强化对考核结果的运用。对经考核政绩突出者,该提的提,该升的升,有的甚至可以破格使用。对考核后认定的不胜任者,要兑现结果,该降的降,该调的调,决不能拉平锅煮,失去考核的本来意义。加强督促检查。干部作风能否有效转变及这次教育整顿活动能否取得实效,搞好督查十分重要。县纪委组织部县人劳局两办督查室等相关部门,要切实负责,认真履行好职责,及时了解和掌握乡镇机关思想作风教育整顿活动的情况,为。按照公开平等竞争择优的原则,县上拿出些副科级岗位,县级部门乡镇也可以拿出些重要职位进行公开选拔竞争上岗,真正体现优胜劣汰,让相形见绌者下。实行谈话诫勉制......”。