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多功能公交数字标牌的交互式设计研究(原稿) 多功能公交数字标牌的交互式设计研究(原稿)

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多功能公交数字标牌的交互式设计研究(原稿)
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参考资料:

[1]高中数学价值的研究(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:45)

[2]浅谈职高计算机教学的方向定位(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[3]初中英语教学的人文价值观(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[4]浅议如何培养初中学生学习数学的兴趣(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[5]教师———无悔的选择(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:45)

[6]优化高中数学教学的创新能力(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[7]初中语文教学游戏的特点浅探(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[8]中学化学教学中学生创新能力的培养汪俊义(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[9]浅议特色主题班会的创设(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[10]中医诊断学教学的若干体会(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:45)

[11]护理专业学生实习效果影响因素的调查(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:45)

[12]论合作式教学在小学数学教学中的运用(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[13]语文学科渗透艺术教育的点滴体验(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[14]对高中英语写作教学的思考(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[15]浅谈小学语文课堂上的情感渗透(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[16]关于优化小学语文教学的思考(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:45)

[17]小学科学教学中“以学定教”应用策略的思考(原稿)(第5页,发表于2022-06-26 22:45)

[18]也谈初中生英语学习兴趣的激发(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

[19]系统培养“教育家型校长”的模式探索(原稿)(第6页,发表于2022-06-26 22:45)

[20]初中英语学习中课前预习的作用(原稿)(第4页,发表于2022-06-26 22:45)

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