1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第章总体设计系统框图设计该系统包括温度采集电路模块芯片转换部分和液晶显示，首先要初始化转换模块，然后等待中断，当产生中断后对采集到的模拟信号进行处理，为确保转换精度要进行多次取值求平均，转换结果放在结果寄存器的高位上，通过编程将处理后的温度值送到上进行显示。图系统设计流程图硬件设计控制芯片控制芯片位芯片,该芯片专门用于控制领域,最高可在主频下工作,可进行双乘加和乘加操作,运算与控制速度快,并带有位片上和位片上并带有两个事件管理模块......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也让我知道了温度采集与显示这技术在社会上的作用。通过学习课程我们都知道，实际上也是种单片机，它同样是将中央处理单元控制单元和外围设备集成到块芯片上。但有别于普通的单片机，它采用了多组总线技术实现并行运行机制，从而极大地提高了运算速度，也提供了非常灵活的指令系统。此次的课程设计我们组做的设计是温度采集与显示，在此次过程中我遇到的第个比较难的问题就是编程序，因为之前没学的好，很多指令都不熟悉，通过几天的努力，从网上下载的资料和同学的帮助下还是完成了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正好这次机会让我好好的锻炼了自己，让自己的能力得到了定的提升。过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。我在设计的过程中遇到了许多问题，同时也发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，在此后的日子里，我会学别人之所长，去自己之所短......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....找到电阻和温度之间的代数关系，从而检测温度，设计硬件外扩电路，同时设计软件程序，包括程序设计，进行软硬件联系调试，能在液晶显示屏上显示温度。设计思路系统首先设计温度采集硬件电路，在多次实验运算拟合出热敏电阻输出电压值与温度之间的函数关系，热敏电阻的输出的电压值随温度的上升而下降，呈现出负系数，从而运用于实验中检测温度然后将采集的温度送入模数转换模块将电压信号变为数字信号......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....最后通过请教老师才得以解决。最后说说自己对这门课程的感受，课堂教学考虑到大多数同学的需求，主要强调基本基本知识,基本理论，基本方法，基本技能。而这次设计正是为我们提供了个深入学习，探索的机会，成为课堂教学的有益补充。课程设计诚然是门专业课，给我许多专业知识以及专业技能的提升，同时又是门讲道理，门辨思课，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深，使我对抽象的理论有了具体的认识。虽然此前我对并不熟悉，学到的东西应用不是很好......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....才使得课程设计论文得以顺利的完,特殊功能中断允许寄存器中断标志寄存器给转换时钟提供个分频初始化打开显示清除显示内存初始化设置显示起始行成，在此谨向导师表示忠心的感谢和崇高的敬意。最后我要感谢我的同学们，在电路设计与仿真过程中遇到困难时，正是由于同学们的帮助，我才能顺利的克服困难，我课程设计的完成离不开同学们的帮助,附录数字模块半角,串行接口与机进行通信的系统。该系统具有电路结构简单功耗低实时性强数据传输方便等优点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....上网图书馆查阅资料，我们分工明确，每个同学都有自己的任务，因此工作进行得有条不紊，大家都很有责任感，认真做好自己的工作。在这次课程设计中由于另外两位组员分别负责来了硬件设计和软件设计部分，因此他们就让我画好流程图，以前每次课程设计基本上都是我画的，因此对我来说难度不大，所以我就先辅助了下硬件设计部分，硬件设计中我们采用的是芯片作为控制芯片，虽然老师在上实验课的时候已经简单的介绍过该芯片的特性与使用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在这里我遇到了很大的困难，虽然有书籍和网络上查找的辅导资料，但是由于硬件设计是灵活的东西，它不仅需要有过硬的理论知识，还必须有灵活的应用，因此在这方面的调试时花费了大量的时间。首先，我们把系统想的过于简单，以为只是把每个模块的电路设计成功便可以，却忽视了模块与模块之间的相关性和衔接性，因此总出现。其次，与组员沟通不够，硬件设计的参数与组员编程所用的不相符，导致出现硬件测试没问题，软件调试没问题，两者导入，就不行的状况......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....你们辛苦了,参考文献万山明原理及应用实例北京航空航天大学出版社，郑红，王鹏，董云凤，吴冠应用系统设计实践北京航空航天大学出版社，徐科军，张瀚，陈智渊原理与应用北京航空航天大学出版社，乔瑞萍,张芳娟原理及应用西安电子科技大学出版社，年张雄伟芯片的原理与开发应用第三版电子工业出版社，年致谢本设计是在刘伟春老师的悉心指导下完成的，老师渊博的知识，严谨的治学态度，丝不苟的工作作风，平易近人的性格都是我学习的楷模。在设计的开始及整理期间......”。