1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的值，进步得出解析式即可解答解和是二元次方程的两个解解得，次函数≠的解析式为故答案为点评此题考查了次函数与二元次方程组解题关键是把方程的解代入原方程，使原方程转化为以系数和为未知数的方程，再求解三解答题共小题，满分分解方程组，并求的值考点非负数的性质算术平方根解二元次方程组专题计算题压轴题分析先根据解二元次方程组的方法求出的值，再代入进行计算即可解答解，得代入得解得故故答案为点评本题考查的是解二元次方程组及代数式求值，能根据解二元次方程组的加，，，考点轴对称最短路线问题坐标与图形性质分析根据题意画出坐标系，在坐标系内找出两点，连接交轴于点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是直角三角形，点评本题主要考查勾股定理三角形内角和定理，关键在于推出如图，直线与轴交于点与轴交于点，求直线的解析式若直线上的点在第象限，且，求点的坐标考点待定系数法求次函数解析式专题计算题分析设直线的解析式为，将点，点，分别代入解析式即可组成方程组，从而得到的解析式设点的坐标为根据三角形面积公式以及求出的横坐标，再代入直线即可求出的值，从而得到其坐标解答解设直线的解析式为≠，直线过点，点，解得，直线的解析式为设点的坐标为，••，解得点的坐标是，点评本题考查了待定系数法求函数解析式，解答此题不仅要熟悉函数图象上点的坐标特征......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据此公式即可得到答案解答解由于，所以样本容量是，平均数是故选点评本题考查方差的定义般地设个数据，的平均数为，则方差，它反映了组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立下列图形中，表示次函数与正比例函数，为常数，且≠的图象的是考点次函数的图象正比例函数的图象分析根据两数相乘，同号得正，异号得负分两种情况讨论的符号，然后根据同正时，同负时，正负或负正时，利用次函数的性质进行判断解答解当同号，同正时过象限，同负时过象限当时异号，则过象限或象限故选点评主要考查了次函数的图象性质......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....两个互换题设与结论的命题称为互逆命题已知组数据的众数是，那么这组数据的平均数是考点众数算术平均数分析先根据众数的定义求出的值，再根据平均数的计算公式列式计算即可解答解的众数是这组数据的平均数是，故答案为点评此题考查了众数和平均数，根据众数的定义求出的值是本题的关键，众数是组数据中出现次数最多的数已知和是二元次方程的两个解，则次函数≠的解析式为考点次函数与二元次方程组分析由已知二元次方程的两个解，可以把这两对数值分别代入方程，得到两个含有未知数，的二元次方程，联立方程组求解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....数据如下表单位度度数天数这天用电量的众数是度，中位数是度，极差是度求这个班级平均每天的用电量已知该校共有个班级，该月共计天，试估计该校该月总的用电量考点用样本估计总体加权平均数中位数众数极差分析分别利用众数中位数及极差的定义求解即可用加权平均数的计算方法计算平均用电量即可用班级数乘以日平均用电量乘以天数即可求得总用电量解答解度出现了次，最多，故众数为度第天和第天的用电量均是度，故中位数为度极差为度平均用电量为度总用电量为，度点评本题考查了统计的有关概念及用样本估计总体的知识，题目相对比较简单，属于基础题，表示样本容量......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如，使它的解是考点二元次方程组的解专题开放型分析根据二元次方程解的定义，可知在求解时，应先围绕，列组算式，然后用，代换即可列不同的方程组答案不唯，符合题意即可解答解此题答案不唯，如得，解得，将代入得，个二元次方程组的解为故答案为此题答案不唯，如点评本题主要考查了二元次方程组的解的定义此题属于开放题，注意正确理解定义是解题的关键命题对顶角相等的条件是两个角是对顶角考点命题与定理分析根据命题由题设与结论组成可得到对顶角相等的条件是若两个角是对顶角......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....克服因干旱而造成的电力紧张困难，切实做好节能减排工作地决定对居民家庭用电实际阶梯电价，电力公司规定居民家庭每月用电量在千瓦时以下含千瓦时，千瓦时俗称度时，实际基本电价当居民家庭月用电量超过千瓦时时，超过部分实行提高电价小张家年月份用电千瓦时，上缴电费元月份用电千瓦时，上缴电费元求基本电价和提高电价分别为多少元千瓦时若月份小张家预计用电千瓦时，请预算小张家月份应上缴的电费考点二元次方程组的应用专题压轴题方程思想分析设基本电价和提高电价分别为元千瓦时，则根据月份电费不变得出......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提高电价为元千瓦时，根据题意，得解之，得答基本电价为元千瓦时，提高电价为元千瓦时元答预计小张家月份上缴的电费为元点评此题考查的是二元次方程组的应用，解题的关键是理解明确上缴电费的计算方法，列方程组求解如图，把张长方形纸片沿折叠，使点落在处，若，那么应为多少度时才能使∥考点翻折变换折叠问题专题计算题分析根据折叠的性质得到，要∥，则要有，从而得到，即可求出解答解长方形纸片沿折叠，使点落在处∥应为度时才能使∥点评本题考查了折叠的性质折叠前后两图形全等，即对应角相等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....时，函数的图象经过第二四象限④当，时，函数的图象经过第二三四象限如图，直线分别与直线，相交于点，已知，平分交直线于点则考点平行线的判定与性质专题计算题分析根据邻补角的性质与，求得，由平分交直线于点，得出的度数，根据同位角相等，两直线平行，得到∥，从而利用平行线的性质求得的度数解答解平分，∥同位角相等，两直线平行，两直线平行，内错角相等故选点评本题主要考查了平行线的性质，两直线平行，内错角相等以及平行线的判定方法，同位角相等，两直线平行在平面直角坐标系中，已知，若要在轴上找点，使最短，则点的坐标为......”。