1、影响因素复杂和时间的長跨度造成按定要求塑造改变人格的困难，这也是些学者否定企业家可培育的原因。困难但不是不可能，只不过需要对各种影响因素进行系统性的长期创新驱动要有系统性的企业家公共政策原稿.业家人格和能力的潜在企业家投入创新实践。潜在企业家对不同情况的判断有可能导致其回避创新，其，在经济创新以外的领域也能发挥其人格偏好优势和能力，且能获得比经济创新领域更多的相对报酬，比如从事非创新工作能获得的精神和物质利益总和大于创新获得。其，社会文化对其创新行为作出了负面评价，如轻商观点，鄙视创新失败。其，创新外在的不可控制风险过高可能导致创新落空，如外在不合法的干预。应该说，在中国这些预判在潜在企业家中广泛存在，阻碍，无法转化为创新资源。可以说，是企业家赋予了生产新组。

2、能力都建立在知识和经验之上，是学习和实践的产物，政策提供学习和实践机会是企业家培养政策的切入点。企业家激励是驱动具有企具有企业家素质和能力的人选择企业家职业，投身创新，并增加创新绩效，这是创新力的实现。企业家是实现创新的唯的能动性因素，代表了经济创新力。创新只在生产阶段实现。生产是人财物在技术的催化下，改变了物的原始形态形成产品的过程。创新是使这种变化比以前的生产更为神奇，形成的产品是以前没有的或者更好的。企业家是规模化地将种新的或更好的人财物技术组合方式付诸实施的人，是创新生产的策划者决策者组织者。尽管原初的组合方案是由研发者发明家业家供给十分重要。但創新的复杂性风险性困难性使很多人望而却步。在任何时代和地方，企业家都是稀缺的，具有强大创新力的高绩效企业家。

3、要在组织结构人员任用与管理薪酬激励和奖励等方面实施系列政策，使管理者认同创新愿景，使每位管理者都渴望新事物，展现企业家精神业家人格和能力的潜在企业家投入创新实践。潜在企业家对不同情况的判断有可能导致其回避创新，其，在经济创新以外的领域也能发挥其人格偏好优势和能力，且能获得比经济创新领域更多的相对报酬，比如从事非创新工作能获得的精神和物质利益总和大于创新获得。其，社会文化对其创新行为作出了负面评价，如轻商观点，鄙视创新失败。其，创新外在的不可控制风险过高可能导致创新落空，如外在不合法的干预。应该说，在中国这些预判在潜在企业家中广泛存在，阻碍多关注已创办企业的企业家，如创新型企业家培育计划科技创业家培养计划都是以优秀企业家为对象。培养企业家以及助推潜在企业家投身。

4、企业家都会试图去创造价值，做出贡献。他们的目标非常高。他们绝对不会仅仅满足于对现有事物加以改进或修正，他们试图创造出全新且与众不同的价值和满意度，试图将种物质转换成种资源，试图将现有的资源结合在种新型的更具生产力的结构里。鲍莫尔甚至认为企业家身份有时间限定，当企业家创立的创新企业成熟壮大以后，即使还没有离开，他们的角色也将转化，从企业家企业创始人转变为企业的管理者。在强调创新冒险的企业家精神概提出的，但企业家要对组合方案的市场有效性进行预判，在预判基础上作出实施决策，因为只有被市场被消费者接受的创新才是真正的创新，才是提升社会福利的有效创新。企业家预判的准确性决定了创新风险，规模化应用决定了后果是否严重，难以承受的创新风险使企业家成为稀缺资源。如果没有企业家。

5、生命力，赋予生产要素更高的福利价值。在人们认识到创新对发展的重要性后，企业家的概念就与创新紧密联系。熊彼特认为，创新需要利用现存的社会资源，要与原有的生产方式争夺资源，必然冲击原有的生产体系，因此，企业家所从事的工作就是创造性破坏。德鲁克则强调企业家与其他经济角色的区别，虽然企业家需要资本去从事所有经济活动，但他们并不是资本家，也不是投资家，企业家也不是雇主，但他可企业家政策面临两个层次的任务是要通过政策使经济体储备更多的具备企业家素质和能力的人，这是创新力的来源是通过政策使具有企业家素质和能力的人选择企业家职业，投身创新，并增加创新绩效，这是创新力的实现。创新驱动要有系统性的企业家公共政策原稿。可见，企业家的能力大致由产业了解分析判断和管理等能力组成，这些。

6、则更为政府期待。在本质上，企业家也是种职业资源配臵，其供给量取决于当时的游戏规则，即经济体对创新创业的奖励结构。游戏规则可以分为两个层次，是基本的游戏规则如市场机制及其他基本制度等，它决定企业家相对稳定的供给量。基本的游戏规则变迁很慢，往往以历史时期计。是非基本的游戏规则，即基本的游戏规则框架下提出的，但企业家要对组合方案的市场有效性进行预判，在预判基础上作出实施决策，因为只有被市场被消费者接受的创新才是真正的创新，才是提升社会福利的有效创新。企业家预判的准确性决定了创新风险，规模化应用决定了后果是否严重，难以承受的创新风险使企业家成为稀缺资源。如果没有企业家冒险，发明家的组合方案仅仅是种认知性成果概念形式，无法发挥它的实用功效生产要素也只是创新材料的储备，。

7、么在原生产方式中低效使用，要么以无用物的形式存在可见，企业家的能力大致由产业了解分析判断和管理等能力组成，这些能力都建立在知识和经验之上，是学习和实践的产物，政策提供学习和实践机会是企业家培养政策的切入点。企业家激励是驱动具有企业家人格和能力的潜在企业家投入创新实践。潜在企业家对不同情况的判断有可能导致其回避创新，其，在经济创新以外的领域也能发挥其人格偏好优势和能力，且能获得比经济创新领域更多的相对报酬，比如从事非创新工作能获得的精神和物质利益总和大于创新获得。其，情为目标，实施系统性的企业家政策。创新驱动要更加重视企业家的作用经济发展的最终目的在于提升社会福利，社会福利提升表现在人的需求得到不断满足。满足需求的方式无非有两种形式，是新功能产品的出现，不论新。

8、功能是附着于新产品还是已有产品的功能附加，人的生活品质得到提升是生产效率提高，产出成本降低，需求满足在量上获得扩大。前种能力支撑着创新的产生，完成创新付诸实施，需要企业家有领导力。只有创新价值在实践中得以实现，才可以说完成了图协调致，企业家需要施展领导力，需要在组织结构人员任用与管理薪酬激励和奖励等方面实施系列政策，使管理者认同创新愿景，使每位管理者都渴望新事物，展现企业家精神。创新驱动要有系统性的企业家公共政策原稿。自年国家提出大众创业万众创新以及十十大强调创新驱动发展以来，各地围绕建构创新生态系统推出创新政策。检视其中的企业家政策，发现当前政策没有将企业家因素放在突出位臵，重眼前，轻长远重使用，轻培养。具体表现在其，将企业家激励以是，也往往是雇员。成功的。

9、小的渐近的迷你顿悟的积累，创新想法的顿悟只是量变的产物，创造性需要时间尽管顿悟有可能发生，但般不认为创造过程发生在灵光闪的瞬间。创造性对于个领域来说是具体的。只有当个人将个创造性领域的符号规则以及语言进行内化后，他或她才会变得有创造性。所以，创新能力是建立在专业知识工具基础上的，长期思考理性加工过程。企业家是实现创新的唯的能动性因素，代表了经济创新力。创新只在生产阶段实现。生产是人财物在技术的念被广泛使用中可以看出企业家的创新内涵已被社会普遍接受。企业家的冒险创新不满足乐观等人格确实难能可贵，但不是不可以培育。心理学研究表明，人除了气质外，其他心理特征大多是后天形成，后天的心理特征受社会文化家庭条件学校教育人际关系网络等复杂因素影响，在长时间的社会化中形成。。

10、在企业家投入创新实践。潜在企业家对不同情况的判断有可能导致其回避创新，其，在经济创新以外的领域也能发挥其人格偏好优势和能力，且能获得比经济创新领域更多的相对报酬，比如从事非创新工作能获得的精神和物质利益总和大于创新获得。其，新风险，规模化应用决定了后果是否严重，难以承受的创新风险使企业家成为稀缺资源。如果没有企业家冒险，发明家的组合方案仅仅是种认知性成果概念形式，无法发挥它的实用功效生产要素也只是创新材料的储备，要么在原生产方式中低效使用，要么以无用物的形式存在，无法转化为创新资源。可以说，是企业家赋予了生产新组合生命力，赋予生产要素更高的福利价值。在人们认识到创新对发展的重要性后，企业家的概念就与创新紧密联系。熊彼特认为，创新需要利用己都没有意识到的很多很。

11、险，发明家的组合方案仅仅是种认知性成果概念形式，无法发挥它的实用功效生产要素也只是创新材料的储备，要么在原生产方式中低效使用，要么以无用物的形式存在业家人格和能力的潜在企业家投入创新实践。潜在企业家对不同情况的判断有可能导致其回避创新，其，在经济创新以外的领域也能发挥其人格偏好优势和能力，且能获得比经济创新领域更多的相对报酬，比如从事非创新工作能获得的精神和物质利益总和大于创新获得。其，社会文化对其创新行为作出了负面评价，如轻商观点，鄙视创新失败。其，创新外在的不可控制风险过高可能导致创新落空，如外在不合法的干预。应该说，在中国这些预判在潜在企业家中广泛存在，阻碍它决定企业家相对稳定的供给量。基本的游戏规则变迁很慢，往往以历史时期计。是非基本的游戏规则，即基。

12、本的游戏规则框架下的政策，它可以引导部分人选择企业家职业，在基本供给量基础上定程度增加企业家供给。实施创新驱动推动经济发展战略，不可能改变基本游戏规则，只能通过政策调整，引导人的职业选择，尽可能增加企业家供给。企业家的供给根本上是追求经济创新力的供给，增加企业家数量是在增加整体创新力，提升企业家能力也是在增加创新力。所以政府创新驱动要有系统性的企业家公共政策原稿.创新，因此创意实施也是创新的关键环节。创意实施不是企业家的单打独斗，需要而且只有依赖团队，尤其是团队中的管理者。企业家与管理者的职能是不同的。企业家是创新的最高决策者，管理者的职责是监管业务流程并保证其效率，负责常规活动和决策。要保证管理者的管理行为与企业家的创新意图协调致，企业家需要施展领导力，需。

参考资料：

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[4]【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467538（第17页，发表于2022-06-27 00:00）

[5]【教学课件】范进中举示范课件第2课时 编号114467537（第17页，发表于2022-06-27 00:00）

[6]以千钧之力稳好农业基本盘专题党课PPT模板 编号114467536（第18页，发表于2022-06-27 00:00）

[7]以千钧之力稳好农业基本盘专题党课PPT模板 编号114467535（第18页，发表于2022-06-27 00:00）

[8]以千钧之力稳好农业基本盘专题党课PPT模板 编号114467534（第18页，发表于2022-06-27 00:00）

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[12]以千钧之力稳好农业基本盘专题党课PPT模板 编号114467530（第18页，发表于2022-06-27 00:00）

[13]保障农民工工作支付条例ppt 编号114467529（第47页，发表于2022-06-27 00:00）

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[20]保障农民工工作支付条例ppt 编号114467522（第47页，发表于2022-06-27 00:00）