1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过这些工作既可以使经典作家的真实思想及其意义得到澄明，同时也廓清了这些问题延展到当代的现实境遇和新的内涵。习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿。提升经典原著学习和研究的新高丰富的知识领域多样的论证方式广泛的思想议题和独特的思考角度就会充分展现出来，通过系统地学习研究和思考，将使我们对马克思主义基本原理的理解更加全面客观和自觉，这与我们长期以来通过教科书所把握的马克思主义理论体系与在别人心目中形成的那种简单刻板思辨乃至文本语境和具体所指而做的抽象摘引，而没有把其原始内涵和界域阐释清楚......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而如果回到经典著作，回到文本的特殊语境和历史序列之中，情形就会大大改观，经典作家极为宽广的理论视也有定的合理性但考虑到马克思主义的特殊性质及其在世纪的命运，清理这段思想公案和历史公案对于在当代新的境遇下发展马克思主义却是项必不可少的前提性工作。而离开对马克思主义经典著作的学习和研究，所谓总结历史经验就是种虚妄。习近平同志的上述论断具有极强的年，即年月日，将是马克思主义创始人马克思诞辰周年。在这年的沧桑变迁中，世界发生了极其深刻的变革，诞生于世纪中叶的马克思主义参与了这历史进程，留下了不可磨灭的印记。但是我们又可以看到，言说了个半世纪的马克思主义，迄今为止并没有获得人们明确的认知和深刻习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿么特殊意义和超越性质时代的发展对其学说能做出怎样的检视和判断。通过这些工作既可以使经典作家的真实思想及其意义得到澄明......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也包括为数不少的理论工作者，接受马克思主义的主要方式是学习原理教科书。在特殊的历史环境和条件下这当然是条便捷途径，而且取得了相当明显的效果。但是，如果要更加深入地理解马克思主义原理的复杂内涵和深广意蕴，仅靠原理教科书又是不够的它过于抽象的概么特殊意义和超越性质时代的发展对其学说能做出怎样的检视和判断。通过这些工作既可以使经典作家的真实思想及其意义得到澄明，同时也廓清了这些问题延展到当代的现实境遇和新的内涵。习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿。提升经典原著学习和研究的新高观等等，这些问题引起争议起初非常热闹，但很多讨论难以持续鲜有定论或者不了了之，这其中当然有非常复杂的原因，但除了那些特殊的时代氛围和背景，是不是也与论者多以思辨的方式立论有关呢尽管争论者也引用过经典作家的不少言论......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....指导当代中国发展的中国特色社会主义绝不能仅仅限于提出些具体的路线方针和策略，更应当是种思想体系基础理论的建树而对它所具有的世界意义的阐发，则必须借助对经典马克思主义的深刻理文本语境和具体所指而做的抽象摘引，而没有把其原始内涵和界域阐释清楚，因而最终难以做出判断和结论。而如果我们回到经典作家的原始文献，就会清楚地看出这些问题在他们那里是在什么意义上提出来的有什么样的具体含义在其整个理论框架中占据怎样的位臵他们的观点具有起很大反响的热点问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....体会颇深。正因为如此，指导当代中国发展的中国特色社会主义绝不能仅仅限于提出些具体的路线方针和策略，更应当是种思想体系基础理论的建树而对它所具有的世界意义的阐发，则必须借助对经典马克思主义的深刻理解和当代全球化态势的准确把握。但和当代全球化态势的准确把握。但我们遗憾地看到，很多人谈论的却是没有马克思的马克思主义，这是多么反常的现象。在这种情况下，强调重新学习和研读马克思主义经典著作，虽然不能指望从中找到解决当代具体问题的方案，但对照马克思恩格斯当年的思考来反思目前中国与世广泛的思想议题和独特的思考角度就会充分展现出来，通过系统地学习研究和思考，将使我们对马克思主义基本原理的理解更加全面客观和自觉，这与我们长期以来通过教科书所把握的马克思主义理论体系与在别人心目中形成的那种简单刻板思辨乃至教条的形象会有很大的不同......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不仅如此，系统学习和研读经典著作也有助于廓清马克思主义基础理论研究中出现的那些重大的争论存在过的误读和曲解。我们可以回顾下新中国成立以来哲学界不断出现的引起很大反响的热点问题界的状况，将使我们大受裨益深获启迪。习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿。年月日，习近平总书记在中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行集体学习时，特别强调要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。这实际群众，也包括为数不少的理论工作者，接受马克思主义的主要方式是学习原理教科书。在特殊的历史环境和条件下这当然是条便捷途径，而且取得了相当明显的效果。但是，如果要更加深入地理解马克思主义原理的复杂内涵和深广意蕴，仅靠原理教科书又是不够的它过于抽象的概学习和研读马克思主义经典著作是我们党长期以来形成的个优良传统......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿。提升经典原著学习和研究的新高括和表述方式由于省略了对很多思想观点的演变过程和曲折的论证环节的梳理和分析，很容易将基本原理概念化条块化乃至定程度地简单化。而如果回到经典著作，回到文本的特殊语境和历史序列之中，情形就会大大改观，经典作家极为宽广的理论视野丰富的知识领域多样的论证方文本语境和具体所指而做的抽象摘引，而没有把其原始内涵和界域阐释清楚，因而最终难以做出判断和结论。而如果我们回到经典作家的原始文献，就会清楚地看出这些问题在他们那里是在什么意义上提出来的有什么样的具体含义在其整个理论框架中占据怎样的位臵他们的观点具有位臵他们的观点具有什么特殊意义和超越性质时代的发展对其学说能做出怎样的检视和判断。通过这些工作既可以使经典作家的真实思想及其意义得到澄明......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....习近平同志的上述论断具有极强的针对性。长期以来，相当多的干义与社会主义核心价值观等等，这些问题引起争议起初非常热闹，但很多讨论难以持续鲜有定论或者不了了之，这其中当然有非常复杂的原因，但除了那些特殊的时代氛围和背景，是不是也与论者多以思辨的方式立论有关呢尽管争论者也引用过经典作家的不少言论，但多数是离开群众，也包括为数不少的理论工作者，接受马克思主义的主要方式是学习原理教科书。在特殊的历史环境和条件下这当然是条便捷途径，而且取得了相当明显的效果。但是，如果要更加深入地理解马克思主义原理的复杂内涵和深广意蕴，仅靠原理教科书又是不够的它过于抽象的概提升经典原著学习和研究的新高度学习和研读马克思主义经典著作是我们党长期以来形成的个优良传统。不仅如此，系统学习和研读经典著作也有助于廓清马克思主义基础理论研究中出现的那些重大的争论存在过的误读和曲解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....很多人谈论的却是没有马克思的马克思主义，这是多么反常的现象。在这种情况下，强调重新学习和研读马克思主义经典著作，虽然不能指望从中找到解决当代具体问题的方案，但对照马克思恩格斯当年的思考来反思目前中国与世界的状况，将使我们大受裨益深获启么特殊意义和超越性质时代的发展对其学说能做出怎样的检视和判断。通过这些工作既可以使经典作家的真实思想及其意义得到澄明，同时也廓清了这些问题延展到当代的现实境遇和新的内涵。习近平关于马克思主义经典著作重要论述研讨会发言稿。提升经典原著学习和研究的新高他多年来反复强调的个重要论断，是总书记基于理论逻辑历史经验教训和现实发展对全党提出的要求。如果说，马克思主义哲学是我们党的看家本领，那么更进步则可以认为，经典著作是马克思主义哲学的看家本领。作为长期从事马克思主义哲学的教学和研究者，我们从习近平同志条的形象会有很大的不同......”。