1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据收款凭证付款凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。根据原始凭证和记账凭证登记各种明会计电算化课程设计任务书学期系部工商管理系教研室企业管理教研室姓名韩雪班级级本学号题目总账系统课程设计设计要求要求学生遵循会计电算化设计的基本原则，以会计准则为指导，以具体企业作为设计依据，具体问题具体分析，符合会计信息质量特征。要求课程设计报告书按照科技论文格式撰写并按时上交。正文应包括以下几个方面设计目的设计思想设计方法数据流程设计详细模块图设计体会参考文献。课程设计结果完成设计说明书。内容包括封面任务书目录设计正文体会总结参考文献。书面设计报告份纸打印。设计内容利用所学会计学的基本知识基本理论核算方法体系以及会计电算化设计理论与上机实践知识，结合现代企业的经营管理的特点，要求学生独立进行企业会计信息系统中子系统基本目标业务流程等方面设计开发......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....反应企业现金银行存款每日发生额及余额情况的报表。在业务工作选项卡中选择财务会计总账出纳资金日报命令，弹出资金日报表查询条件对话框勾选包含未记账凭证复选框如图单击确认按钮弹出资金日报表对话框如图，查询完毕后关闭资金日报表选项卡三支票登记簿用友软件为出纳提供了支票登记簿的功能以提供详细登记支票领用人领用日期支票用途吧是否报销等情况。在业务工作选项卡中选择财务会计总账出纳支票登记簿命令，弹出银行科目选择对话框如图单击确定按钮弹出支票登记簿对话框，单击增加按钮如图，进行操作，最后保存。四银行对账在业务工作选项卡中选择财务会计总账出纳银行对账命令进行操作。期末处理通过本次练习，熟悉期末业务处理的内容和方法，转账，偏偏对账的时候就是有，让其同学帮忙看了下，发现其实是个很小的。所以说，相互帮助是很重要的点。这在以后的工作或生活中也是很关键的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本章以般的会计业务流程为线索，结合具体业务介绍日常会计业务处理的各项基本操作。日常业务处理的任务是通过输入和处理各种记账凭证审核凭证记账，查询和打印输出各种凭证日记账明细账和总分类账，进行月末对账和结账，最终生成和输出各种常用报表等。常用摘要登录企业应用平台，在选项卡中选择基础信息基础档案其他常用摘要，如图所示二业务发生登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账凭证填制凭证，如图所示其他业务次填制审核凭证以审核员身份登录，然后审核，出纳相同。三常用凭证登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账凭证常用凭证，如图所示出纳管理出纳管理是总账系统为出纳人员提供的套管理工具，它主要可以完成现金银行存款日记账和资金日报表的输出出纳签字以及银行队长的操作，具有出纳员使用财务软件管理资金的技能。查询日记账登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账出纳现金日记账，是使用财务软件的基础......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....掌握总账系统初始化中设置会计科目，录入期初余额及设置各种分类档案资料的方法。掌握总账系统日常业务处理的凭证处理和记账的方法。熟悉出纳管理的内容和处理方法。掌握期末业务的内容和处理方法。设计思想具有进行账套初始化的操作员进行账套初始化。具有账套维护的操作员对账套进行维护。会计人员进行相关的记账对账和结账。具有签字权限的操作员按照顺序进行各自的签字工作。会计等式的灵活应用。设计方法文字说明法图文法表格法。数据流程设计手工下，会计核算组织程序般有记账凭证式科目汇总表式汇总记账凭证式日记账式等，企业本着提高工作效率的原则选择会计核算组织程序。会计核算组织程序不同使得账务处理流程不同，差别主要体现在登记总账的方法和依据总账形式不同。程序说明如下。根据原始凭证编制记账凭证......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....操作员输入记账凭证或由其他子系统转入的机制凭证或期末自动生成的机制凭证，保存在临时凭证库中。具有审核权限的操作员审核凭证。具有记账权限的操作员，将已经审核但未记账的凭证进行记账。根据科目余额发生额文件，部门项目往来等辅助文件，凭证永久文件生成日记账和明细账。根据科目余额发生额文件生成总账。期末，将企业银行存款日记账文件中的记录，与银行对账单文件中的记录核对，生成余额调节表未达账项等。根据科目余额发生额文件等生成会计报表。详细模块图设计总账管理系统的应用流程图总账系统初始化启动总账系统系统初始化是指将用友会计软件转成专用会计软件将手工会计业务数据移植到计算机中等系列准备工作在选项卡中选择财务会计总账设置结算方式日常业务处理在总账管理系统中，当初始化设置完成后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....复习相关知识，收集整理大量相关文献资料，构思系统数据流程图，设计系统模块图。周时间。实践阶段完成主要流程图的绘制及模块图的设计。四周时间。总结阶段整理汇总撰写设计说明书。周时间。教师评语教师签名年月日成绩目录设计目的二设计思想三设计方法四数据流程设计五详细模块图设计总账系统初始化日常业务处理出纳管理期末处理五体会六参考文献总账系统课程设计摘要本次课程设计是对总账系统的设计，它会计信息系统的核心系统，由会计和出纳操作使用。账务处理是指从输入记账凭证开始，到审核凭证汇总凭证记账查询打印账簿结账等系列会计核算过程。如果总账系统独立使用，则所有凭证需要人工输入，如果与其他系统联合使用，则应收账款应付账款固定资产工资成本核算等系统生成的机制转账凭证，可自动转入总账系统中。总账系统还是月末年末生成会计报表的主要数据来源......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....自己就得多添捆材。总之，会计电算化的初始工作是项技术性较强的，涉及方面较广泛的，内容较复杂的工作。只有在会计电算化的初始工作中注意上面所提到的问题，高质量地完成初始化工作，才能避免在今后的工作中走不必要的弯路，才能最大地发挥软件的功能。参考文献会计电算化，张辉主编，机械工业出版社。新会计电算化实训教程，张辉主编，机械工业出版社。计算机会计业务技能训练教程，周国钢主编，中国人民大学出版社。新编用友财务管理系统实验教程,王新玲等主编,清华大学出版社。定义在业务工作选项卡中选择财务会计总账期末转账定义自定义转账命令进行操作，如图对账在业务工作选项卡中选择财务会计总账期末对账命令进行操作。如图结账在业务工作选项卡中选择财务会计总账期末结账账命令进行操作。如图帐套备份体会对于会计电算化专业的我们来说，实训是必须的过程,学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓当局者迷,旁观者清，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么细分类账。根据各种记账凭证逐笔登记总分类账。月末，将现金和银行存款日记账和总账核对，经明细分类账与总账核对，保证账账相符。月末，根据总账和明细账编制报表。二电算化账务处理流程如下......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....二设置总系统参数系统在建立新的账套后由于具体情况需要，或业务变更，发生些账套信息与核算内容不符，可以通过此功能进行账簿选项的调整和查看。可对凭证选项账簿选项会计日历其它选项四部分内容的操作控制选项进行修改。三会计科目设置登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账设置会计科目，进行增加，如图所示四会计科目修改登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账设置会计科目，进行修改，如图所示五项目管理登录企业应用平台，在选项卡中选择基础信息基础档案财务项目目录，如图所示六凭证类别登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账设置凭证类别，如图所示七期初余额登录企业应用平台，在选项卡中选择财务会计总账设置期初余额，如图所示八结算方式登录企业应用平台，步骤本课程设计时间为六周......”。