1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....深刻阐明了开展两学做学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标基本要求和主要习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们要在日常工作生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。篇三书记两学做党课讲稿材料提纲正宁县在农村党员中，结合冬训工作，认真组织实施五个，推动两学做学习教育抓实见效。讲堂党课。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合冬训工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中补课。采取巡回宣讲专题研讨书记领学等多种方式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以村级党组织为单元，以党员为对象，评选党员先锋，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域台三网，及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。全文完年月日习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们要在日常工作生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。篇三书记两学做党课讲稿材料提纲正宁县在农村党员中，结合冬训工作，认真组织实施五个，推动两学做学习教育抓实见效。讲堂党课。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合冬训工作要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是落实不到位。党章党规是共产党员切言行的准则。党员干部必须按党章规定来说事来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大是大非问题要有坚定立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之置身事外。在我们现实中，些党员干部之所以不敢担当不愿担当，与怕的心理有关。或是怕影响团结，不敢指出别人工作中的缺点，该说的不说该做的不做，在装糊涂中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为不落实，这就是些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。学做必须统，正如党章中所言，纪律是维护党的团结统完成党的任务的保证。这本身就意味着，学的。那么，我们作为名共产党员......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....全省党员干部都要以四讲四有来衡量自己检视自己，做政治上的明白人规矩上的老实人人格上的高尚人事业上的领路人，用实际行动体现信仰信念的力量。两学做学习教育，学得怎么样做得好不好，最终还要靠事实说话，用成效检验。广大党员干部要坚决贯彻中央和省委的决策部署，把学习教育与推动改革发展稳定紧密结合起来，推动中心工作促进事业发展服务人民群众，做到两不误两促进。要把学习教育成果体现在十三五发展高年市委书记两学做党课讲稿材料提纲篇书记两学做党课讲稿材料提纲在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又重要部署......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....进步保持经济社会发展良好势头体现在打赢服务保障峰会这场硬仗上，进步筑牢安保的铜墙铁壁体现在补短板增后劲促均衡上，进步厚植浙江改革发展新优势体现在抓好党建这最大政绩上，进步增强各级党组织的凝聚力战斗力和执行力。各级党委党组要扛起主体责任，领导干部要以上率下做好示范，基层党支部要履行好直接责任，各相关职能部门要各负其责通力协作，真正把学习教育抓实抓好抓出成效。篇二书记两学做党课讲稿材料提纲近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全省各级党组织和全体党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示和中央座谈会精神，把思想行动统到中央和省委的部署安排上来，自觉推动两学做学习教育扎实有序进行。特别是要在深强准实好个字上下功夫，做到思想认识要深看齐意识要强目标定位要准方法举措要实实际效果要好。推进两学做学习教育，要把问题意识问题导向贯穿始终，把解决问题贯穿全过程，下定决心深挖细剖，对标检视补齐短板，抓住要害精准发力，把合格的标尺立起来把做人做事的底线划出来把党员的先锋形象树起来。要把握好学和做的辩证关系，在学中做在做中学，以学促做知行合，方面要坚持学习，另方面要争做讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....采取巡回宣讲专题研讨书记领学等多种方式，围绕党章十八届五中全会精神习近平总书记系列讲话省市委决策部署各项惠农政策农村实用法律法规精准扶贫精准乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球篮球拔河棋类羽毛球短跑接力书法剪窗花妇女刺绣唱山歌广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初十五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在场次以上。开展次走访慰问。开展党建扶贫送温暖春节慰问活动，走村入户慰问建国前入党老党员生活困难党员困难大学生村官人，了解他们的生活家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金元，县委组织部共发放慰问金万元......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具体承办，开展为党员拜年活动。组织驻村工作队脱贫的政策等内容，组织农村在家党员外出流动党员入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村部农家院落农家书屋农民文化广场集中开展学习活动。乡镇党委书记精心准备专题，对辖区村全覆盖讲党课乡镇班子成员和科级干部每人联系个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的春节活动计划安排表份，具体到村到人到每天，对照落实。办场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办健康有益的文体娱乐活动，大兴文体活动之风。全县个行政村村级活动场所，春节期间面向党员和群众开大门大开门，以党在我心中为主题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....切实按照做到，学用结合。勤学，深学。作为名共产党员，对于党章，以及领导的系列讲话应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学，深学，全面系统地掌握新理念新要求，以学教育引导我们党员规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟不能过眼云烟，只学皮毛，问三不知，不知道其含义，成为种形式主义。党员要做到喜欢学习，爱上学习，自觉学习，使之成为种优良作风。学习要以问题为导向，在学习中我们必须结合岗位结合作为名党员的历史使命学习。学以致用，我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了，但是不能以此作为规范自己言行举止要任务，突出强调各级党组织应履行的主体责任......”。