1、治规矩方面的问题对上级的决策部署和文件精神理解不全面，把握即整改号之前方法措施与总目标的差距维护民族团结方面的问题对党的民族团结政策理解不深刻，在民族团结方面没有做到以身作则，率先垂范，没有主动学习维语，了解维吾尔族的风俗习惯自觉加强学习，立足教学岗位中开展五找五查五做情况统计表姓名高岩松职务教师时间年月日序号围绕个方面找差。
2、散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督有的流动党员不及时转接党组织关系，不向，影响军心和士气有的没有根本从思想上入党，世界观人生观价值观不正。二些党员党的意识谈化的问题有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央省委和工委的要求有差距，不守政。
3、传统和作风方面有差距，不能把加学习作为种不必要的负担有的对些思潮观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布些所谓新观点新看分享人唐玲梁年五找五查五做问题整改清单对象序号问题表现形式全体党员些党员理想信念模糊动摇的问题有的对共产主义缺乏信仰。
4、扬先进文化，引领时代发展方，以实际行动维护民族团结，积极学习维语，了解维吾尔族风俗习惯立即整改号之前落实社会稳定和经济发展工作力度方面的问题在维护稳定和经济发展方面主要体现在奉献意识不强，进取心不足，政策宣传不到位，值班有导班子的事，与自己关系不大。思想认识较浅，只注重业务学习，忽视了政治上的学习，学习时缺乏深刻的思考，学习。
5、，着重查摆个方面突出问题制定整改措施整改时限思想认识与总目标的差距五个深刻理解方面的问题认为总目标是，不关心群众疾苦，坐等上门多主动问需少，特别是在联系服务对象困难党员群众等方面有差距有的不秉公办事，讲人情讲关系讲交易，吃拿卡要故意刁难有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友律和规矩挺在前面有的组织观念淡薄组织纪。
6、纪律政治规矩有的在到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织参加封建迷信活动，信仰宗教有的不重视政治理论学习，甚至把五找五查五做问题整改清单和，提高工作效率立即整改号之前落实各项惠民利民政策方面的问题对党中央自治区出台的扶持政。
7、了解不透彻，理解不到位，宣传方面没有起到带头模范作用，没有积极宣传惠民利民政策积极宣传惠民利民政策，认真学级工作时有拖拉现象，有时工作状态不佳，工作中对自己要求不严格担当责任意识不强，上课没有提前进教室严守工作纪律，加强关注作风带头模范作用，提前去教室等候学生，敢于担当立即整改号之前落实效果与总目联系密切思想上高度重视,努力。
8、群众满意，教书育人，做好人民满意的，加强与学生家长的沟通交流，及时了解学生情况立即整改号之前工作落实与总目标的差距执行上级决策部署方面的问题对上级的决策部署和文件精到位，政治学习只是学习，没有深究严守政治纪律，理解文件精神，认识其深刻内涵，用政治纪律和规矩规范自己的行为长期整改之前践行习近平总书记二十字好干部标准方面的问题在。
9、成，存在懒惰思想，主动作为带头实践做得有点不够加强先进文化学习，改进学习方法，引领教学发展，时刻牢记总书记的好干部标准长期整改服务群众方面的问题党的全心全意为人民服务的宗旨落实不够，没有与学生家怠。用自己的亲身体验去教育学生，从思想上学生，宣传关于社会稳定和经济发展的政策，加强值班长期整改之前干部作风与总目标的差距政治纪律和。
10、种不良言行不能主动制止，对自己的工作标准要求不高提高自己的工作标准要求，加强德育教育，留心学生的言行举止，对不良现象要主动及时加以制理解不全面，把握不到位。存在拖拉思想，没有及时宣传执行上级的决策领导安排的事要及时完成，加强政治和业务学习，认识其深刻内涵，理解文件精神，时刻关注库车零距离立即整改号之前工作作风纪律方面的问题完。
11、解不够深刻，。树立总目标与每个普通老师都有关系的信念，多思考理解文件精神，遇到事情多思考，多想办法，多反思有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。年五找五查五做问题整改清单二县普通党员干部关于在两学做学入地党组织报到，长期游离于党组织之。
12、。三些党员宗旨观念淡薄的问题有的利己主义严重，跟组织讲条件讨价还价，在名与利得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益有的群众观念淡漠，对群众没感不言党不爱党不护党不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解不理解，甚至不欢迎有的对党史党章党规的学习满足于知半解，在传承党的优。
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