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doc 大学学风建设整改措施 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:21 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:16

《大学学风建设整改措施》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从而为顺利就业打下坚实基础。第三条通过学风建设,有效扼制大学生挂课现象多的严重问题。全面大幅度提升大学生获取本科毕业证学士学位证的通过率,将两证拿不到的大学生数量降到最低。第章细则第四条班级有班训宿舍有舍训学生有学习座右铭,以此牵引无形的学风通过有形的程式予以呈现。第五条课堂无迟到无早退无旷课无睡觉无玩手机现象,做到上课铃响前入座,下课铃响后离开。做到天天有考勤周周有通报有存档。第六条不在课堂早读晚自习期间在教室吃东西,不乱扔杂物,自觉保持教室卫生维护教室秩序。第七条大学生照学校有关规定认真检查考勤。组织举办育人喻园系列活动,邀请院领导专家为广大师生做报告针对教风建设专题,邀请校内外国家教学名师和师德先进个人,举办师德师风专题讲座。开展校规校纪教育月校园文明行为活动月优良学风班创建等活动,增强学风建设效果。深入开展党旗领航工程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....才能有立足之地。而大学生活学习无疑会成为我们将来命运的面有效的旗帜。我们必须在大学的生活学习中学会做人,学会学习。而作为人类,我们应该了解自己,那就是我们是群居的,不是个人或者几个人,我们的学习也要在这种大集体的环境下进行,所以说良好的学风尤显重要,孟母三千不就是为了给儿子营造个良好的学习氛围吗黑发不知勤学早,白首方悔读书迟抓住时机,养成良好的学习作风,生活习惯,与时俱进,定将有所作为。也只有加强学风建设,树立正确的理念,才能让养成实事求是的学习作风,使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时,学会按照社会要求正确处理自己与他人个人与集体个人与社会个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有力更多的分配到学习中,并且从大家的表现来看,同学们都在刻意的回避学习这个话题,大家都不愿意和他人交流想法,使得消息闭塞,知识狭隘。第三,学校的生活丰富多彩,可总会有些人在做无聊的事情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以创新为动力,以学风促教风,以质量为根本的学风建设模式和知识能力品格并重的良好格局,现结合我十支部的工业设计专业的实际,制定本实施方案。二党支部优良学风建设目标通过学风建设,使我党支部学生乐学勤学会学,养成自主学习和终身学习的习惯,形成我党支部谦虚刻苦诚实求真的良好学风与社会需求接轨,培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功,具有创新意识实践应用能力良好道德品质和人格修养的复合型应用型自主学习型的高素质人才。三方案总体实施细则宣传动员为使学风建设有矩可依,有章可循,便于统思想,落实措施,强化学风建设的主人翁意识和责任意识,特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。主要列活动主题班会等形式,让大学生认知并警醒,从而主动参与到学习中来,从思想深处引领大学生树立起正确的学习观。第三十三条要切实本着为大学生着想的态度去抓好本办法的贯彻落实......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....均视为学习行为。鼓励大学生积极参加,锻炼技能和动手能力。第二章措施第十六条模范带头。系学生会干部班级学生干部中国共产党员优秀共青团员要带头遵守,严以律已,发扬团结互助精神,充分发挥表率作用和先锋模范作用,形成合力共同倡导好学风,积极维护好学风,以身作则带学风。第十七条以带三。各班每名学生干部共产党员优秀共青团员自选本班名学生,组建学习互助小组,并负责共同落实本办法细则内所规定的内容。做到思想互助学习互助行为互助。第十八条辅导员帮带。班级各互助小组之外的其他学生,统编组,由辅导员重点负责,形成经常确的大学习观。大学生的主要任务是学习。而学习的意涵,不仅涵盖了书本课堂知识,而且还有参加各类社团活动系列比赛竞赛当学生干部锻炼假日打工见学遵守学习制度等等所获取的策划能力组织能力领导能力创新能力应变能力和自律能力等相关实用性技能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时,我班也将组织形式多样文化色彩浓厚的班会及娱乐活动,以提高同学们自身的综合素质。开展全班健身的活动,提高大家的身体素质,保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动,锻炼同学们的交际能力,扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球篮球的友谊赛等等。开展演讲等活动,提高同学们的表达能力交际能力,帮助同学们树立远大理想,为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘,养成良好的学习习惯。推进学习竞争互助小组的建设,开展交流合作,增进学习氛围,以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动,课外学习实践活动,师生互动,的发展,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们工业设计专业基本建设教学管理和学生工作的重要内容,则是项常抓不懈的配套工程。为了进步加强我十党支部工业设计专业的学风建设......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用于奖励学习进步幅度大的大学生,并授予大学生最佳学习进步奖荣誉证书。不管大学生在本班学习成绩排名靠前或靠后,只要年内的班级成绩排名比上年成绩排名提前,将在本班级内按进步排名提前的名次,择优选取并授予该奖项。第二十六条获得大学生最佳学习进步奖学生所在的互助小组,小组负责人即可获得年度大学生文明之星提名奖,颁发荣誉证书的同时,可推荐加入优秀大学生联合会,并可直接角逐年度大学生文明之星大奖。第二十七条若大学生能严格遵守本办法细则所有条款,但学习成绩进步不是很明显,也可获得遵守学习纪律先进个人奖,并颁发荣誉证书。第二十八条凡因玩游戏导致同学间发生矛到周五在宿舍要严格控制玩游戏的时间,坚持做到少玩,尽量做到不玩。严禁游戏成瘾和干扰他人休息或自学。第十四条鼓励大学生利用节假日在宿舍图书馆校园或教室自觉主动学习。提倡大学生减少玩乐的次数和时间,增加主动学习或实践的时间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....徘徊在宿舍教室食堂宿舍之间,在宿舍里,几个人起打游戏,消磨时间,最后将自己的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在起看电影打发时光,完全把学习置之度外。第四,国家的政策,使大多家庭只有个孩子,每个都是父母手中的宝,宠着,顺着,缺少与他人相处的技能,唯我独尊,轻视他人,受不了挫折,离开父母,进入大学,父母的呵护不在,同学们又不愿处处迁就,因为平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾,影响了心情,天天愁眉苦脸,不能静心学习,影响自己的发展。如果个集体有良好的学习环境,有良好的学习氛围,那么可以说这个集体是个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像开始就有这么好的集体,可能性是比较小的。工大校训创建优良学风活动目的让支部团员深入领会工大校训严禁严格求实求是的精神真谛,学习工大历届优秀学子践行校训树立优良学风的事迹。活动时间月日到月日。活动形式学习宣讲会......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....校园校训和学风的主题宣传活动。活动预期效果同学们在各种形式的学习活动中,对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习,并转化为日后树立优良学风的动力,有活动的目的,创建优良学风,真正落实到实处。在月份,树立几个卫生状况优,学习风气佳的宿舍典型,组织支部团员学习,并在全支部大力推广。成立宿舍管理小组,组长由团支书担任,每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理自我监督和自我教育活动的组织检查,切实为宿舍同学服务,有效推动宿舍的学风和文化建设。在四月底,把宿舍状况列入团员评优选干的标准,并在全支部实施,并建建立长久的参评机制。组织先锋引领活动模范交流活动。团支部将邀请些学习等各方面非常优秀和同学谈心及时了解班级工作的不足,认真听取同学们的意见。主题活动为实现这些目标,我们党支部成员和团支部成员进行互相探讨,集思广益,针对自身的缺点与不足......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....端正对大学生的根本态度。要以认真负责的精神,以抓第届大学生论坛的贯彻力度抓铁有痕的落实力度入木三分的程度去狠抓学风建设,这样,才能确保我系大学生学有所获,圆满完成大学学业,得到实实在在的实惠。第五章说明第三十四条本实施办法经机电动力与信息工程系辅导员办公会研究,报系领导审定通过。自二〇四年九月起在级级学生中试行,二〇五年起在全系施行。第三十五条本实施办法的解释权归机电动力与信息工程系。大学学风建设措施学风是高等学校办学思想人才培养质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质学习态度和综合素质的重要体现,是学生思想政治教标名额予以优先考虑。同时可推荐加入优秀大学生联合会。第二十四条班级挂课率高低,作为推荐各班级优秀班集体优秀班干部优秀辅导员的重要指标,并给予奖励。若班级挂课率极低,将适度增加系级或院级优秀班干部评选指标......”

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