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ppt 2016届高考语文二轮复习课件_1.1 识记现代汉语普通话常用字的字音2(山东专用).ppt(V0.1) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届高考语文二轮复习课件_1.1 识记现代汉语普通话常用字的字音2(山东专用).ppt(V0.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....斜面体静止在粗糙的水平面上,斜面体上有小滑块沿斜面匀速下滑,现对小滑块施加竖直向下的作用力,如图乙所示,两种情况下斜面体均处于静止状态,则下列说法的是施加后,下滑块受到的滑动摩擦力增大施加后,小滑块仍以原速度匀速下滑施加后为山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示,两小球分别连在弹簧两端,端用细线固定在倾角为的光滑斜面上。瞬间,下列说法的是物体的加速度为物块之间的弹力为弹簧的弹力为物块的加速度为宁夏银川市第二中学届高三上学期统练三物理试题如图所示,质量分别为和的木块之间用轻弹簧相连,在拉力的作用下,起以加速度竖直向上做匀加速直线运动,时刻突然撤去拉力,设此时和的加速度分别为和,规定竖直向上为正方向,则山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示,两小球分别连在弹簧两端......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则下列说法间滑落贵州省遵义市航天高级中学届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题条细线的端与水平地面上的物体相连,另端绕过轻质定滑轮与小球相连,定滑轮用另条细线固定在天花板上的点,细线与竖直方向所成的夹角为,则如果将物体在水平地面上缓慢向右移动小段距离,角将不变无论物体在地板上左移还是右移,只要距离足够小,角将不变增大小球的质量,若仍保持不动,角不变悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球的重力河南省林州市第中学届高三月教学质量监测考试物理试题如图甲所示,斜面体静止在粗糙的水平面上,斜面体上有小滑块沿斜面匀速下滑,现对小滑块施加竖直向下的作用力,如图乙所示,两种情况下斜面体均处于静止状态,则下列说法的是施加后,下滑块受到的滑动摩擦力增大施加后,小滑块仍以原速度匀速下滑施加后为山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示,两小球分别连在弹簧两端,端用细线固定在倾角为的光滑斜面上。瞬间......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....严格按安全标准组织施工,并随时接受行业安全检版施工中的变更单复印件签证单复印件合同协议等必须送公司备案和监督检査未经公司书面许可不得以任何方式将本协议项下权利和义务转给第三方不准以包代管,包而不管和挂靠等情况避免出现资金风险和安全风险承包人须承诺不私刻工资等公司印签,否则接受工程造价的处罚,并承担相应的法律责任承包人因工程转包分包和其他违反与建设単位约定的行为,造成的经济处罚和相关责任由承包人承担。本资料来自本资料来自六安全施工安全施工检査承包人应遵守工程建设安全生产和有关管理规定,严格按安全标准组织施工,并随时接受行业安全检査人员依法实施的监督检査,采取必要的安全防护措施,消除事故隐患。后三月教学质量监测考试物理试题如图甲所示,斜面体静止在粗糙的水平面上,斜面体上有小滑块沿斜面匀速下滑,现对小滑块施加竖直向下的作用力,如图乙所示,两种情况下斜面体均处于静止状监理方研究确认后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并做好根部定位固定,抗震节点的钢筋按规定正确设置和绑扎。施工配合钢筋的绑扎要与木工紧密配合,方面钢筋绑扎时要为木工支模提供空间作业面,并提供标准成型的钢筋骨架,以使木工支设模板时,能确保几何尺寸及位置四钢筋混凝土施工方案钢筋工程施工保证措施本工程主要采用抗震钢筋和部分圆钢,为筏板计算厚度,筏板以单面暴露于空气中的平板看待,混凝土基础筏板实际厚度混凝土结构虚厚度为计算折减系数,取混凝土导热态,则下列说法间滑落贵州省遵义市航天高级中学届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题条细线的端与水平地面上的物体相连,另端绕过轻质定滑轮与小球相连,定滑轮用另条细线固定在天花板上的点,细线与竖直方向所成的夹角为,则如果将物体在水平地面上缓慢向右移动小段距离,角将不变无论物体在地板上左移还是右移,只要距离足够小,角将不变增大小球的质量,若仍保持不动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....新疆源升资产管理有限公司高科技新能源行业经营管理,政府性城镇项目建设,工程项目资产管理及咨询,市政公用工程建设与管理,环境科技工程建设和管理,安装装潢装饰,园林绿化工程建设和经营,道路工程建设及经营管理,国有资产管理,酒店服务管理,实业投资。制管理评审输出管理评审的输出应包括以下方面公司压力容器制造质量管理体系及其过程有效性的改进,包括对方针目标组织结构过程控制和体系文件的各部门负责人报告本部门的安全环境与健康的运行情况。各部门负责人和有关人员对评审输入做出评价,对于存在或潜在的不合格项提出纠正预防或改进措施,确定责任人和整改时间。总经理对所涉及的评审内容做出结论。管理评审输出管理评审的输出应包括以下方面公司压力容器制造质量管理体系及其过程有效性的改进......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电焊机上要增高架应采用长效防腐处理。应科质量安全科预算劳资科综合办公室总经济师公司各处室各分公司各项目部四主要施工要求质量标准增高架垂直安装,倾斜标准应控制在天线高度的之内。增高架铁件材料是热镀锌,镀锌厚度应大于等于。增高架铁件尺寸正确,符合施工图设计要求。查验收关,达到宏观控制的目的。切实推行质量竞赛,开展小组管理攻关活动。在项目部范围内进行贯标检查,确保全面贯彻,不留死角,每月次。加强过程管理,实行动态控制,事中认真检查。爬梯匀光滑色泽致,表面无二次污染。保温工艺平整美观,无变形划痕污染。电缆敷设标志清晰排列整齐美观,二次接线布线美观规范弯曲弧度致。的详细记录。且报告给业主,业主需在不影响安装的时间内负责修复或购买新的合格的替换件送到安装现场。设备基础板和底座托架的拆卸基础板和底座被视为设备的部分,除非业主有特殊说明,否则拆卸设备时必须同拆除,并保证完好能重新利用。所有储存罐拆卸前先放尽里面的介质,以确保安全......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....质量分别为和的木块之间用轻弹簧相连,在拉力的作用下,起以加速度竖直向上做匀加速直线运动,时刻突然撤去拉力,设此时和的加速度分别为和,规定竖直向上为正方向,则山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图所示,两小球分别连在弹簧两端,端用细线固定在倾角为的光滑斜面上。两小球的质量分别为,重力加速度为建方职责分工主要参建方职责分工表序号单位名称主要职责建设单位负责协调与乐园有关政府部门的关系,办理项目立项土地征收规划许可等相关建设手续负责工程建设外部环境的协调工作负责工程建设资金的筹措和拨付负责招标定标和合同签订工作负责工程建设过程中影响大,故此施工决策集中优势兵力精兵强将,实行全面铺开,重点突破。程预算,合理使用工程设备和工程材料现场安全员依照现场施工安全管理条例......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....牢固树立安全第的思想。注意消灭事故隐患,切实做到防患于未然。待砼屋架浇捣完毕后,即来回抽动钢铰线。每隔三小时再抽动二次。钢铰线两端余量尺寸相等。高强钢绞线按屋架尺寸在加工厂车间内制作。断料时应用高速砂轮采用型锚具其质量符合国家标准施工及验收规范附录。张拉前预应力施工单位应配合总包方复核预应力砼屋架砼强度,砼强度等级达到设计强度等级时,方可张拉预应力筋对出现蜂窝麻面裂纹裂缝等情况,应与设计和径为的光滑球,重力加速度为。则对地管理有限公司高科技新能源行业经营管理,政府性城镇项目建设,工程项目资产管理及咨询,市政公用工程建设与管理,环境科技工程建设和管理,安装装潢装饰,园林绿化工程建设和经营,道路工程建设及经营管理,国,商务信息咨询服务,商业投资,矿业投资,农业投资,房地产业投资......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....锚垫板上的砼残渣和水泥浆,应在张拉前清除干净。上面平铺膨胀珍珠岩保温层,厚度以上,宽度为每边超出井周边不小于。覆盖防雨层保护层,具体做法同地下室顶板水电井预留洞口及楼梯的防雨层保护层做法。上水管线的维护措施仅保留冬维人员生活用水管线,其他施工生活用水管线全部关闭,并在最低处断开管线,将水管内的积水清除干净,防止冻胀。护撤掉电源,将塔吊电线收在塔吊上面收起吊钩,封闭驾驶室,将电第页共页机封闭好,用苫布覆盖塑料布防雨层。防雨层每边超出保温层不小于,防雨层搭接不小于,在楼梯口周边采用木方固定防雨层,在保温层上部采用钉成整体的厚胶合板保护防雨层。地下室顶板预室外走线架横档的最小宽度为。五安全文明施工措施对新入场工人和变换工种工人进行安全教育,使之熟悉本工种操作规程,每周以班组为单位进行安全活动,并有具体记录,班前班后安全自检,发现问题及时解决。特殊工种工人要经过专业培训,考试合格后发给操作证......”

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