1、发展步伐，加大职教投入，以服务为宗旨，以就业为导向，深化职业教育教学，提高职教办学水平和质量，以培养知识型人才和实用型人才相结合，努力构建与县城经济社会发展相适应的职业教育体系，为构建和谐社会，推进我国工业化现代化进程促进有待进步提高，毕业生的综合素质和实际操作能力不强四是毕业生就业难的问题，这也是严重影响职高生源的主要因素之五是学生住宿很紧张，亟待修建学生公寓楼六是我校初中部与职高部并存，初中部教学质量只能螺旋式上升，根本不允许有丝毫的滑坡现象，这就给发展职教造成了主观分配上的劣势七是缺乏职教实训基地，这是扼制职教发展的瓶颈问题，是目前存在的最大障碍，有待于向政府部门积极争取，予以解决。近几年我校职高升学率，而从实际调查来看，。
2、法和三百六十行行行出状元的观念，努力形成尊重知识尊重技术尊重技能尊重劳动尊重服务的新风尚和社会价值观念，尽量避免千军万马挤过考大学这座独木桥的局面四是不断加大职教投资，不断完善职教设备，不断壮大职教师资力量五是要彻底转变职教办学闭门造车的现状，尽快到外面去学习取经，开阔眼界，转变观念，及时了解职教发展最新动态，教育规模。在高中教育阶段，要重点发展职业教育，培养学生服务意识，坚持普通高中教育和中等职业教育并重协调发展。以就业为导向，努力提高职业高中办学水平和质量。职业教育要认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。方面，要搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，学习必要的基础理论知识另方面，要坚持手脑并用做学合的教学原则，突出学生的动。
3、年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者。要坚持以就业为导向，坚持面向社会面向市场自主办学。只要学校能下决心帮助学生学到本领并找到工作，许多困难就会迎刃而解。要坚持以服务为宗旨，更新观念，开阔视野，转变职业教育的对象仅仅就是学生的狭隘认识，明确职业教育是面向全社会的教育，是种为社会提供服务的教育，教育对象和教育内容是十分广泛的，如教师教育培训企业职工培训民工外出打工培训再就业人员培训以及各职业学校的竞争力，只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向社会输送大批高素质技能型人才，才会赢得企业的信任，也才能加快学校自身的发展。第二，加强职业技能培训。提高职业教育质量的关键在于切实加强技能培养和实践训练。技能型人才的特点就是能动。
4、标，这就需要做好市场调研，加强市场预测，积极配合劳动和人事部门，密切与企业和人才劳务市场的合作。其次，要切实做好学生的就业服务，只有做到就业顺畅，才能做到招生兴旺。学校要建立毕业生稳定有序灵活的就业渠道课程教材学制安排等改革，要积极适应企业和社会需求，着眼于提高学生的就业和创新能力。教学内容要注重学以致用。要改变传统的以学校课堂为中心的作法，职业教育的课堂有些设在学校，有些可以设在工厂车间服务场所和田间地头。重视发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。今后，我国新增劳动力的主要来源在农村。建设社会主义新农村工作是目前国家的头等大事，我们要抓住契机，扩大面向农村初中毕业生的招生规模，通过广播电大自学考试门的大。
5、当剪民用建筑电子实用技术电算化会计文秘打字英语培训幼儿教育财务会计计算机等个专业，进行了玉雕加工电算化会计工人岗前教育和专业技术人员计算机操作学习四种培训，并相继建立了家电维修服装裁剪玉雕加工和食用菌培植四种产业，为永昌经济发展培养了多名技术人才，为高级学校输送大中专人才多名。其中幼儿教育专业两届毕业生全部被市县乡各学校幼儿园聘用，获得了用人单位的交口称赞。财会计算机已成为稳定的具有中等职业教育近年发展规划中等职业教育近年发展规划为了认真贯彻落实国务院关于推进职业教育改革与发展的决定和永昌县国民经济和社会发展第十个五年规划纲校长专门负责职教工作，并成立学校职教部，切实把职教工作摆在与初中教学同等的地位上来三是大力宣传职业技术教育。
6、手能力和职业技能训练。不断改革创新。深化职业教育教学内容教学方法，培养目标专业设置业为主转变，年内升学与就业形成的比例。高中学生采取分流办法，即高阶段大综合，高二阶段按文科理科特长班艺体为主职业班分流，高三阶段要细分流，从文理科班中分出部分学生到职业班，同时，也要根据社会需求，将长期学制和短期培训相结合，切实体现以服务为宗旨，以就业为导向的职教办学特点。发展方向整合全县职教资源，建立全县职教综合中心。学校要主动出击，取得多方面的支持，特别是政府主管办学之路，与企业实体联合，将学习实践与就业紧密结合，走订单式办学路子。在职教专业设置上要突破目前个专业计算机和财会的限制，总结过去职高专业设置的经验，再增加电子技术和机械设计两个专业，。
7、时还要根据市场经济需求开办个实用性专业如商务英语，要力争达到五个专业，甚至保持更多。具体目标积极争取，将目前学校后面亩土地征取过来扩建校园修建综合大楼，在此基础上，使学校尽快成为全县的职教综合中心。中等职业教育近年发展规划参加职教会议的领导老师回校后，要及时将会议精神在全校乃至社会上传达，加大宣传力度，取得群众和社会的依赖，争得政府的支持，由政府统筹安排职教发展六是在实践中要适应市场经济的发展需求，在职高教学中逐步弱化文化课教学，强化专业课教学，以提高实际操作水平为主，努力培养社会实用型人才七是投入定资金，扶持和鼓励教师主动探讨研究职业教育工作八是完善职高教育教学的综合评价体系，建立科学合理的考核机制，促使职业教育向良好方向发展。
8、壮大。全文远程教育等方式，发展面向农村青年的职业教育。在政府的支持和统筹安排下，坚持先培训后就业先培训后上岗的原则，加强农民工转移就业培训，实施好农村劳动力转移培训阳光工程，提高进城务工农民的职业技能和就业能力。四加强组织领导是必须要解放思想，转变观念。深刻认识大力发展职业教育的重要性和紧迫性，坚持走中国特色的职业教育发展路子，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，实现职业教育的快速健康持续发展二是加强管理，学校要有名副服务行业的代理培训等等。第二是办学模式的转变，按照订单式培养的要求推动职业学校办学模式的改革。首先是要找准就业市场的需求，不断拓宽办学渠道，努力实现以升学为主向以服务为宗旨以就业为导向的转变。学校要有明确的定位和发展目。
9、实用性人才。市场导向原则。市场需求是职业教育生命力所在，职业教育要牢固树立服务意识，地方需要什么专业人才，学校就办什么专业，职业学校要紧紧围绕地域经济和社会需求，根据市场和企业的人才供需情况，通过专业控制强化技能培训，培养社会需要的实用型人才。校企合作原则。学校与企业要加强在专业建设师资与技术实习实训等方面的合作。职业学校要为企业输送高素质的毕业生，并为企业培训职工。企业要为职业学校的教学与实践中等职业教育近年发展规划导向，强化统筹，推动改革创新，促进职业教育与经济社会紧密结合，不断提高职业教育的办学水平和教育质量。全面落实科学发展观，坚持发展第要务，坚持以人为本，着力实施绿色富县工业强县科技兴县和全民艰苦创业战略，加快职业教育。
10、向，着力提高实际动手能力。学生实训实习时间般要在半年到年，甚至更多。这条必须保证，要保质保量的实施。三个转变就是要转变职业教育的办学思想办学模式和办学机制。第是办学思想的转变，要以就业为导向进步明确职业学校的业教育就是就业教育。两个加强就是要加强职业道德教育和加强职业技能培训。第，加强职业道德教育。学校要始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的基本体现，也是现代化建设对新代劳动者的基本要求。要认真学习贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中央关于加强中等职业学校学生思想政治教育的系列重要精神。学生的思想觉悟和职业道德水平也体现了办学模式，培养。
11、支持。在政府的统筹安排下加强对职业教育经费统筹，加大对职业教育的投入通过政府对城乡职业教育资源的统筹，促使职业教育资源向我校集中通过政府加强对职成教统筹，推进职业教育与成人教育体化。通过统筹整合，促进我校职业教育全面提升，力争使我校成为全县的职教综合中心，统揽全县职教工作，形成全县职教工作条龙，教育培训盘棋的良好局面。以服务为宗旨，重点加强职业教育。要普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高职高教育质量，扩大职于本学期尽快走出去，力争今年实现职高毕业生就业为零的突破。加大职高招生宣传力度，确保职高生源呈逐年上升趋势。近两年与发达地区联合办学，实现从封闭式办学向开放式办学的转变，为当地经济培养实用型人才，为外省和外地区培养合格人。
12、才。力争在年内实现职高与普高招生比例，五年内过渡到高中招生全部为职业班，发挥职业教育办学的优势和特长。职高学生毕业后升学与就业比例上要逐渐从以升学为主向以就网络，促进职业教育和职业中介的紧密结合，探索职业学校和职业中介体化的经验。再次，要按照就业需求配置教学资源。就业市场需要什么，就办什么专业办什么专业就设置什么课程请什么师资，这样才能有效集成资源，办出优势。第三是办学机制的转变，按照市场经济的要求促进职业教育的开放性和多样化。是学会两条腿走路升学和就业两条路，逐渐增大就业的比率二是走校校联合办学之路，与东部发达地区职业学校联手办学，相互弥补，优势结合三是走校企联合中等职业教育近年发展规划定位和方向。中等职业教育的定位，就是在九。
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中等职业教育近3—5年发展规划