1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....突出加强自己想强调的部分。音量和语调适中，不要向下垂。表情首先是自信和从容，然后应有些变化，能配合演讲的内容，善用眉头眼角嘴唇等易控制的部分，有效地传达自己的情绪。避免表情呆滞，或显得过于呆板，般情况下众表达种传递信息欲望时，应适度前倾在表达种神圣感或渲染种深远的情绪，希望将听众共同带往种情绪境地时，可采用微仰头仰望苍穹等姿态，如共同哀悼共同展望等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....音量应适应演讲的内容。呼吁号召时自然加大音量，加重语气，如果直用大音量或重语气则无法突出重点，反而给人以嘈杂夸张的感觉。表达激动的情绪时自然用高亢的语调，如赞带微笑。语速适中，富于变化。太快让人听不清楚，对主要观点难以形成深刻印象，而急促的语速也给人以过于紧张缺乏控制力的错觉。太慢显得拖沓，容易令人失去耐心，也给人以缺目光要有力，凝视听众，但不可在处停留过久......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....吐词有力清晰。演讲的基本是要让别人听清楚自己所讲的，所以定要避免和尚念经般含糊其词，吐词含混也给人自信心不足的感觉。要善于用腹演讲中观众情绪掌握.共鸣。语言的渲染力。演讲是要达到煽情的效果。语言的渲染力主要靠日常语言习惯养成，但也可以进行设计。同样的语意，可以用不同的语句表达，设计时是可以选择的。全文导听众耐心听下去。适当的连续排比。排比句是非常煽情的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时给自己控制节奏理清思路观察反馈以时间。但停顿时间不宜过多过长，以免形成拖演讲中观众情绪掌握.愤怒质问等，但直高亢而缺乏起伏易给人矫情作势的感觉。般情况下以从容有力作为主基调，适当加入高潮式的高音量和语调为佳。突出关键词。个演讲或段话中总会有力度和激情技巧不熟练对演讲内容不熟悉等错觉。过于平板的语速也容易使人陷入单调的境地......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....毛泽东就很擅长这个手法，使听众更容易引言适度夸张。演讲不同于教学，演讲需要语言的适度夸张来强化自己的观点，使听众形成深刻的印象。如“我说过万遍了，现在我要第万零遍地再次强调”。采用各式问句。引人入胜的故事个有趣的问题个设计好的悬念，好的开头可以马上将听众的注意力集中到你的演讲中来，激发出听的兴趣，或直接切换到你所希望的情绪中，轻松友善的接受好奇的印象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可激发听众的好奇心，情澎湃神圣感等。结尾同样如此，般采用的是个行动口号或呼吁个总结性的建议个有力的疑问个非常肯定性的判断句。避免虎头蛇尾，不了了之。．语言技巧的气，很清晰地将要讲的语句尽量送到远处，直达听众的心中，这样语言才显得有力度。设计开头和结尾。好的开头对于演讲非常重要。个动作句有力的称谓个幽默的自嘲强化效果。适当的停顿。考虑听众的接受度......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也不可跳跃太频繁，句话未说完时尽量不要转移目光，否则给人以游离不自信的感觉。除非是表达悲痛的情绪，眼演讲中观众情绪掌握.数字伸大拇指表示极度肯定和赞赏摆字造型表达胜利的信心或快乐轻摆手指表示否定或轻蔑用手指轻敲太阳穴表示思考等等。站姿挺直舒展自然，不要左右摇摆。在想向演示的技巧肢体语言。手势以自然为佳，最好就是日常的习惯性手势，在此基础上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....改掉些不良的手势习惯。手势宁少不多，不要让人感到生硬。指向听众点，演讲的技巧再高，没有好的观点和思想深度都只会显得苍白。而好的切入点能在最短时间内激发听众的兴趣，令听众很容易进入演讲者设计的语境。．适当的激情是要调动自己的情演讲中观众情绪掌握众带入种场景，使大家在个共同的场景和氛围中感受演讲内容，而比喻类比能将复杂的观点简单化形象化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....运用情景描述比喻类比等手法。用自己描述性的语言将些关键词或重点词，可在演讲前先梳理下，演讲时用重音与轻音的变化突出这些词，讲到这些词时可适当放慢节奏，让听众听得更清楚，加深印象，同时可应用适当加手势停顿反复等手法适度采用设问反问连续追问等手法，可直击听众心灵，达到激起兴趣引发思考引起共鸣的效果。悬念设计......”。