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doc 群众路线征求意见2018 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:55

《群众路线征求意见2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能够坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策,学习和实践三个代表重要思想,在思想上行动上始终与实践活动方案的部署,我局以六征求的方式,广泛征求意见和建议,并对第阶段征求到的意见和建议进行归纳梳理,现将情况汇报如下。开专题调度会,对问题进行责任分解并限期拿出解决方案,确保问题得到及时解决。三进步完善长效机制。以深入查摆和整改问题为契机,把解决基层和群众反映的突出问题与完善机制有机结合起来,及时将解决问题的成功做法和经验上升为制度,并不断完善已有的制度。群众路线征求意见二征求意见建议的基本情况群众意见是面镜子,部门和领导干部作风怎么样,身上还存在哪些问题,群众看得最清楚,也最有发言花,沉到基层深入研究解决问题不够。二是抓工作落实力度不够,存在以会议文件或听汇报等方式替代抓工作落实问题领导班子成员听部属汇报较多,与部属谈心较少,特别是谈工作较多......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....机关支部基层工会走访调研时存在先入为主的思想,存在主观臆测基层党组织状况,听自己想听的,看自己想看的,对部分基层党组织提出的些困难与问题不能下决心去帮助解决。对于区委有关部门安排的工作任务,不能结合机关的特点和各支部的实际去抓落实,存在转发文件与通知当二传手的现象,应付差事有的工作在落问题领导班子成员听部属汇报较多,与部属谈心较少,特别是谈工作较多,对单位干部职工个人关心不够落实制度上打折扣,如学习制度请假制度等没能全部落实到位。三是对群众反映的有些问题,因政策或体制原因而不能及时解决的,作解释说服工作多,显得效率低下,没有想办法从根本上去解决。四是因工作关系,工作应酬多,有时有迎来送往的现象存在形式主义和享乐主义。五是在科技项目申报相关政策制度解读不到位,对企业人才的培训指导,扶持力度方面始终。在征求意见过程中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....工委对机关各基层党组织的引导不够,抓教育落实不到位,需要进步思考如何继承和发扬我党的优良传统和政治优势,大力加强政治思想工作。机关党工委在年度工作计划与安排时对政治坚强方面工作布置存在不到位的问题。形式主义方面满足于发文件的方式向机关各支部安排年度工作。借口日常工作繁忙没做到支部各基层工会,主要采用调查问卷走访函询调研网络等方法多渠道进行意见征集。是面向区直机关各党总支部下发党的群众路线教育实践活动意见征求表余份,后期对征求意见进行梳理归纳,纳入立查立改内容二是随机走访,主动登门与支部委员党员干部面对面交流,虚心听取群众意见,有待进步加强。六是个别领导班子成员还存在特权思想和现象,财务公开申报项目公开等制度未落实到位。四下步工作打算进步深化思想认识。局党组多组织召开机关全体会议,听取局对征求干部群众和服务对象意见建议的专题汇报,要求所有干部职工高度重视,认真研究......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....忽略实际效果,没有全身心沉下来关注对机关党建工作的指导在工作在落实的过程中,由于安排部门给的时间太紧,出现以文件落实书记以身作则带头示范做机关人员思想政治工作不到位,没能给各支部书记起到榜样作用。对于区委有关部门安排的工作任务,不能结合机关的特点和各支部的实际去抓落实,习惯于转发文件与通知当二传手,应付差事。官僚主义方面存在的问题在接受工作任务时,有时大局意识不强,考虑部门利益多,对本部门有利的事就干,对本部门不利的事往外推。机关党工委在抓机关作风建设上办法不多,敢于服务对象对局党组班子和机关贯彻落实中央八项规定反对四风方面的意见建议注重围绕领导干部党风廉政建设等热点问题了解情况。二对班子的整体评价从意见征集情况来看,广大党员干部群众普遍认为市科技局领导班子是个政治坚定团结实干作风民主廉洁自律的班子。领导班子能够带领广大干部职工,解放思想真抓实干......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....缺乏政治敏锐性,不能很好地从政治上观察思考问题,透过现象看本质的能力较弱政治鉴别力不够,对党的民族宗动员指导帮助机关基层党组织学习党的民族理论政策,国家有关法律法规,民族文化历史风俗习惯等工作不到位。机关党工委在年度工作计划与安排时对政治坚强方面工作布置存在不到位的问题。形式主义方面存在的问题满足于发文件的方式向机关各支部安排年度工作。借口日常工作繁忙没做到经常深入各支部各基层工会做深入细致的调查研究指导服务。到机关支部基层工会走访调研时存在先入为主的思想,主观臆测基层党组织状况,听自己想听的,看自己想干事动力不足。工作不求有功但求无过,安于现状缺乏进取精神。对机关基层党务工作者的培训力度不够对基层党组织的党务工作的系统指导不到位。奢靡之风方面节俭意识不强,在做部门经费预算时,没有做到风俗习惯等工作不到位......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....继承艰苦奋斗的优良作风,在做部门预算时,要做到各项工作经费精打细算,科学合理在办公设备配置方面尽量节俭,在办公耗材上做到厉行节约不浪费。全文关党建工作的交流学习官僚主义方面强化机关大局意识,对待工作不推诿不扯皮,要站在全局高度思考工作加强机关队伍建设,通过方面艰苦奋斗的精神不够,在办公用品配置及活动经费预算上没有做到精打细算。生活中节俭意识不强,办公耗材上缺乏节俭意识。三领导班子及其成员政治不够坚强和四风方面意见建议分析政治坚强方面存在原因分析部门学习制度落实不到位,集中学习次数较少,是由于部门人员少,缺乏集中学习的氛围二是关注个人自学,忽略集中学习的优势三是对政治坚强重视度不够,抓工作落实不到位。形式主义方面存在原因分析工委工作琐碎复杂,机关很多工作需要通过工委注工作做得好的支部......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....注重听取党员干部群众和服务对象对局党组班子和机关贯彻落实中央八项规定反对四风方面的意见建议注重围绕领导干部党风廉征求的方式,广泛征求意见和建议,并对第阶段征求到的意见和建议进行归纳梳理,现将情况汇报如下。征求工作开展情况党的群众路线教育实践活动开展以来,市科技局党组按照上级的部署,认真开展学习教育,广泛征求意见建议,积极查找局党组和党组成员存在的四风问题,特别是认真贯彻市委真整实改要求,边学习边思考,边查问题边整改,真学真查真整改实心实干求实效,重点做了以下几个方面的工作。领导同志带头征求意见建议。紧紧围绕落实为民务实清廉要求和中央八项规定精神,局党组先后主持召开次品牌创建和党的群众路线教育实践活动,进步推动机关作风建设,提升服务水平,多为机关年轻干部搭建交流展示的平台理清机关工委的核心职责服务中心建设队伍,将着眼点和着力点放在落实两大任务上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....不断提升机关党组织的影响力凝聚力战斗力享乐主义方面提升班子的创新能力,要敢于突破现有工作模式,开辟机关党建新局面关注机关党务工作者队伍建设,加强培训学习,提升支部书记和委员的党务工作水平加大机关支部之间党建工作的门政治学习,加强对新疆维稳形势和民族团结教育的学习,提升领导班子的政治敏锐文件的现象,没有结合工作实际,对工作进行合理安排官僚主义方面在协调工作的过程中,缺乏沟通的艺术性,尤其是遇到不合理的安排,容易急躁,态度不好,没有做到从大局出发,对工作做全盘思考工作中瞻前顾后,放不开手脚,在开展工作的过程中,存在顾忌心理,对有些工作推诿扯皮享乐主义方面工作中会受到原有工作模式的束缚,按部就班完成工作,创新意识不强干事动力不足在开展工作的过程中,缺乏魄力和敢于担当的精神,工作不求有功但求无过,安于现状缺乏进取精神工作主动出击的意识不强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同时,局领导班子成员要对意保护高新技术企业认定等方面都有出色变现,截止到年底全市高新技术企业已达家,居廊坊各区市县之首四是作风勤政廉洁。能够以身作则,率先垂范。三征求意见的主要内容自教育实践活动开展以来,通过各种形式征求各类人员提出的意见建议共计条,经认真梳理归纳,共形成六类意见建议。是面对科技工作新形势,存在创新意识不强和工作标准不高问题搞调研有时走马专题会议,对起草好领导班子对照检查材料提出明确要求,面对面听取各方对领导班子的意见。其他班子成员也深入各自联系点,征求各阶层干部群众对中层干部的意见和建议,更加深入细致地查找问题。二在征求意见上下真功夫。领导班子成员带领个组分享人王顺莺欢迎来到,下面是小编为大家为大家搜集整理的群众路线征求意见,欢迎大家阅读与借鉴。群众路线征求意见为切实做好教育实践活动第阶段学习教育听取意见工作,推进教育实践活动扎实深入开展......”

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