（独家原创）树枝粉碎成型机粉碎装置的设计（全套CAD图纸）㊣精品文档值得下载

《（独家原创）树枝粉碎成型机粉碎装置的设计（全套CAD图纸）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....锤片粉碎机的主要零件包括传送部分用于将物料送到粉碎室的通道。转子部分由系列锤片组成的转子装在水平轴上工作粉碎物料，锤片可以自由转动并悬浮平行于轴杆穿过转子盘。锤片的作用是击碎物料减小它们的粒度。筛板利用重力和空气的辅助来分离饲料微粒。粉碎机筛孔要能确保粉碎粒度最大物料的通过。粉碎室设计材料引入到粉碎室的路径由个变量的速度静脉接驳。这种类型的路径有它自己的发动机由可编程的控制器连接锤片式粉碎机的主传动电机。各线路接驳的速度控制......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....将设计完的零件按定的规律和顺序装配起来，组装成个虚拟的部件。图刀盘锤片粉碎机转子部分装配图总结通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，使自己在专业知识方面和动手能力都有了质的飞跃。毕业设计既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了个良好的开端，毕业设计是我对所学所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者的独立分析和解决问题的能力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....机械设计课程设计.北京北京工业大学出版社，.李克等．超细粉体的性质制备及其对工程学科的影响．粉体技术，.崔越昭吴善．我国超细粉碎工艺技术现状及发展建议．非金属矿，.盖国胜．超细粉碎与分级技术的发展．中国粉体技术，.孙成林．破碎机的最新发展．中国粉体技术，.致谢这次设计中对我帮助的人很多，首先向我的导师教授致以诚挚的谢意。感谢这段时间您导师以及助教给予的指导和帮助．周老师严谨的治学态度，开阔的思维方式诲人不倦的优良品德，使我受益匪浅......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是要选择其他机器来满足同样要求的饲料粒度时就需要再加工前选择合适的加工方式。过度减小饲料粒度将会浪费电能造成机械设备不必要的磨损和家畜的消化问题。为了深入了解实际加工过程中产生材料粒度减小的原因请参考下内容微粒尺寸减小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....北京中国农业大学，.王友林.树枝粉碎机的设计要点及分析.林业建设，.赵国兴，孙广秦.锤片式粉碎机参数确定及对性能的影响.农业机械化工与电气化，.王东，祝正加.粉碎机粉碎性能的影响因素.粮食与饲料工业，.文广.锤片式粉碎机异型粉碎室的理论分析及实验研究.内蒙古内蒙古农业大学，.濮梁贵，纪明刚.机械设计.高等教育出版社.落迎社.材料力学.武汉理工大学出版社.孙桓，陈作模.机械原理.高等教育出版社.朱尚叙．粉磨工艺与设备，武汉武汉工业大学出版社......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在此并表示感谢同学对我的帮助，与大家时常进行的有关课题的讨论，使我的思路得以拓展。总之，感谢所有给于我帮助的老师和同学，谢谢你们对我的帮助是我很顺利的完成这次设计。附录锤磨机锤片式粉碎机在饲料加工过程中可能存在的成分需要种形式的处理方式来完成。这些饲料成分包括粗糙的谷类植物，按要求减小玉米粒度可以提高原料的性能和营养价值。有许多不同的方法可以减小饲料微粒的粒度。在这里我们主要介绍锤磨机和滚子磨机......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计我才明白学习是个长期积累过程，在以后的工作生活中都应不断学习，努力提高自己知识和综合素质。本论文首先通过理论研究，分析了刀盘锤片式粉碎机的工作原理，继而进行整体及转子的设计。由于在设计方面我们没有经验，理论知识学的不牢固，在设计中难免会出现这样那样的问题，如在选择计算标准件是可能会出现误差，如果是联系紧密或者循序渐进的计算误差会更大，在查表和计算上精度不够准。在设计的过程中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在设计的过程中还培养出了我们的团队精神，大家共同解决了许多个人无法解决的问题，在这些过程中我们深刻地认识到了自己在知识的理解和接受应用方面的不足，在今后的学习过程中我们会更加努力和团结。通过这次设计之后，对以后自己独立设计打下个良好的基础。参考文献牛晓华，吴兆迁，樊涛.树枝粉碎机的设计.林业机械与木工设备.朱思洪，付东荔，缪小红等.树枝粉碎机的研制.南京农业大学学报.吉颖风......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我通过查阅大量有关资料与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式使自己学到不少知识，也历经了不少艰辛，遇到许多问题，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了自己工作的信心，相信会对以后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力是我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此要感谢我的指导老师周老师以及指导老师对我设计课题的指导，无论开题报告论文审稿都得到了周老师的悉心指导和帮助......”。