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ppt 2015-2016学年度浙教版九年级语文(下)第15课《在法庭上》课件(34张PPT)(共34张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年度浙教版九年级语文(下)第15课《在法庭上》课件(34张PPT)(共34张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他共写有部戏剧,首行诗,两首长诗和其他诗歌。他的戏剧代表作有哈姆雷特奥赛罗李尔王罗密欧与朱丽叶等。威尼斯商人是他早期的作品,是部喜剧。剧情梗概威尼斯镇上有个年轻人名叫巴萨尼奥,他下定决心要赢得鲍西亚。但是,为了达到自己的愿望,他需要三千达克特,这可是大笔钱。于是,他向好友,富商安东尼奥求助,希望安东尼奥能借给他这笔钱。然而,由于在海上投入的钱还没收回......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....首行诗,两首长诗和其他诗歌。他的戏剧代表作有哈姆雷特奥赛罗李尔王罗密欧与朱丽叶等。威尼斯商人是他早期的作品,是部喜剧。剧情梗概威尼斯镇上有个年轻人名叫巴萨尼奥,他下定决心要赢得鲍西亚。但是,为了达到自己的愿望,他需要三千达克特,这可是大笔钱。于是,他向好友,富商安东尼奥求助,希望安东尼奥能借给他这笔钱。然而,由于在海上投入的钱还没收回......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相信她的人品。聂赫留朵夫见到玛丝洛娃后由戴上眼镜到摘下眼镜,内心发生了怎样的变化通过他的内心独白可看出他当时什么样的心理聂赫留朵夫不相信相信激烈而痛苦的思想斗争。对自己犯过的错误的懊悔,但虚荣心使他又不敢承认错误的矛盾心理。当书记官宣读起诉书时,作者对玛丝洛娃进行了动作神态描写,你感受到她怎样的内心世界玛丝洛娃听到违背事实的诉状时气愤无奈又不敢反驳的心理......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....了解造成玛丝洛娃悲剧的社会根源其次学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,初步了解聂赫留朵夫与玛丝洛娃的性格特点。莎士比亚,英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇岁时家道中落辍学经商,岁后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马,后逐渐成为剧院的杂役演员剧作家和股东。他是世纪后半叶到世纪初英国最著名的作家本琼斯称他为“时代的灵魂”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....回答对玛丝洛娃运用了哪些描写方法,并分析她的性格特点。语言动作神态描写。看出玛丝洛娃是个美丽天真顺从直爽的人。当聂赫留朵夫听到被告名字是“柳波芙”时,对他做了怎样的描写试结合下文内容分析聂赫留朵夫不肯相信这个女人就是他爱过的姑娘玛丝洛娃的深层心理原因是什么心理神态描写。方面看出聂赫留朵夫有侥幸心理......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在法庭上作者莎士比亚浙教版九年级语文下第课教学目标通过学习了解文中人物形象的特点。了解“在法庭上”这情节在全书中的作用。使学生产生阅读复活的兴趣,更深刻了解复活的内容与意义。教学内容本文是复活这部长篇小说的节选,全文分两部分第部分介绍了把持法院的群审判人员的形象,对后文审判的结果进行了暗示第二部分写了法庭上的场景,聂赫留朵夫认出了玛丝洛娃。通过本文的学习......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....于是他被迫向另外个富有的犹太放债人,夏洛克借这笔钱。夏洛克最后同意借钱给安东尼奥,而且也不收他的利息但是他提出了个奇怪的要求如果安东尼奥拖欠还款的话,他将会从安东尼奥身上割下磅肉当夏洛克得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后,他决定向安东尼奥讨回借款。有关资料在法庭上是托尔斯泰长篇小说复活的个片段,写的是聂赫留朵夫与玛丝洛娃在法庭上相遇......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让我们清楚看到沙皇专制统治下社会的黑暗,法院由这样群道德沦丧不务正业的坏人把持,必然会造成不公正的审判,也预示了女主人公的悲剧性命运。第二部分描写了什么场景给你印象最深的是哪个人为什么在法庭上的场景。法庭上出场的另外两个人物卡尔津金和包奇科娃塑造玛丝洛娃有什么作用衬托。表现玛丝洛娃的美丽沉静高雅......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....塑造了逍遥法外的聂赫留朵夫形象,逼真地再现了他心灵的震荡和变化过程。当听到被告人的名字是“柳波芙”时,他不相信是他爱过的姑娘,于是“戴上夹鼻眼镜”,目不转睛地看着被告人的脸。作者通过他的怀疑表现了双重的内涵方面揭示他的侥幸心理,但愿不是她方面相信她不会干出图财害命的事,这怀疑又是对玛丝洛娃品格的肯定......”

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