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doc 谈中学信息技术论文的选题及材料的收集 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:37

《谈中学信息技术论文的选题及材料的收集》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....课件课例设计制作及点评可以写制作课件课例的工具设计思路制作过程制作经验各种素材的处理等等。学科整合信息技术与其他学科的整合信息技术学科各模块知识的整合研究性学习。二维修管理工作常用软件的使用技巧程序设计管理软件的开发及使用等。电脑软件故障的排除。电脑硬件的维修维护故障排除的技巧和方法等。网络方面的知识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....二维修管理工作常用软件的使用技巧程序设计管理软件的开发及使用等。电脑软件故障的排除。电脑硬件的维修维护故障排除的技巧和方法等。网络方面的知识。如专题网站的开发网管经验校园网的开发应用推广。多媒体电教平台电教设备的维修维护等。三课题研究课题即研究项目,所谓课题,就是从研究方向所批示的问题中确立的研究项目方向限定课题,课题展示方向......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表达的方式也不同。探索性实验是对所研究的领域尚属空白,或认识贫乏所进行的开发性实验,其报告般用探讨性语句。而验证实验是对已有实验进行重复实验,或同类实验进行移植,以验证些结论,报告多用决断性语句,无论哪种实验,其报告的组成部分有课题研究工作报告研究工作报告是课题从开题到结题,课题研究报告的客观记录,进程回顾和主要大事的汇总......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这也为信息技术教师提供了丰富的展示舞台,为信息技术教师论文撰写提供了实验平台。论文选题教学过程中教学设计是备课的内容,是教学案的部分。有广义和狭义之分,广义的教学设计泛指备课时要考虑实施的所有内容,有课堂教学结构设计教学内容设计导语设计提问设计板书设计练习设计等等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....调查报告调查报告是对教育科研现象的调查情况,经过整理分析后的记录。调查报告不是情况的罗列年材料的拼凑,而是揭示教育现象的主要矛盾和最本质的东西,是对材料的再加工再创造。般由导言正文和结论三部分组成。其形式有描述性报告解释性报告和建议性报告或描述与对象相结合的综合性报告。实验报告实验报告是反映实验过程和结果的书面材料。实验分为探索性实验和验证性实验......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是展示教学科研成果和总结教育教学经验的重要形式。所谓撰写教育科研论文,就是在调查研究或实验的基础上,经过分析论证的深化认识过程,把研究成果文字化,形成论文或报告。教师只有从教育教学的实际需要出发,选定教育实践中的问题作为科研对象,在实践中不断探索尝试,才能实现既提高教育教学质量,又提高自身素质的目的。在学校,教师往往身兼数职,既是信息技术课的任课教师......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....课题研究文件不同于般论文,有其自身的规范要求。课题研究文件的理论性要求较之于般论文更高。教育科研是个有目的有计划的认识活动过程,包括选择课题制订计划实施活动分析整理资料育论坛以上第点介绍的些报刊的网站都带有信息技术教育方面内容的论坛,论坛里往往有很多的有用的信息,如些征稿的最新信息论坛中的些言论,往往会触发到您的灵感......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....六注意各类期刊的征稿启事。三适宜撰写教育科研论文主要类型经验总结经验,即经历和体验,经验总结主要指能反映规律的实践经验和认识经验,更偏重实践中的作法和自身感受。经验总结要体现三性实践性概括性个性。经验总结的类型大致分汇报式报告式理论式。这部分的论文非常适合信息技术老师写的,而且这方面的电脑报刊非常多......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....教育案例教育案例研究的根本目的,在于认识提示寓于教育个案中的教育规律。这既是教育理论工作者所必需的,也是每个教育实践工作者所必须的。教育个案研究,既是广大教育实践工作学习研究运用教育理论,实现理论与实践结合的有效途径,也是实行进步使理论向实践靠拢的个具体措施。谈中学信息技术论文的选题及材料的收集撰写中学信息技术论文......”

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