1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然笑，说“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。谚语故事每个人都有每个人都想法，每个人都有每个人都角度，我们不应该把自己的想法强加给别人，应该求同存异。求同存异是宽容合作的基础。有个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他袋钉子，并且告诉他每当他发脾气的时候就钉根钉子在后院的围篱上。第天，这个男孩钉下了根钉子。慢慢地，每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事。父亲告诉他......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事。父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出根钉子。小故事天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛样令人无法承受。人与人之间常常因为些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你你定能收到许多意想不到的结果帮别人开启扇窗，也就是让自己看到更完整的天空“海纳百川，有容乃大”，能忍让时则忍让，以宽容之心对待他人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。关心他人理解他人尊重他人是“己所不欲，勿施于人”的实质。己所不欲勿施于人“己所不欲勿施于人”的内涵以“己欲立而立人，己欲达而达人”的原则对待人结论理解至上善待他人活动角色互换内心体验要求每小组任选情景进行活动。与失主调换角色，体验失主的焦急心情。与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。与老师调换角色，体验他们对学生的期待。与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知的渴望。与危难中的求生者调换角色，体验他们对生命的留恋。换位思考更容易理解他人想正确的理解他人，就要从他人的角度再想下问题，进行换位思考。所谓换位思考，般是指在双方意见发生分歧或产生矛盾时，能够站在对方的立场上考虑问题，进而提出双方都能够接受的意见或建议，最终解决问题，实现双赢或多赢......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....包容了切，也能化解切，会带着你跟随着他起浩浩荡荡向前奔涌。今天我们就起走近宽容，了解宽容。金无足赤人各有别俗话说金无足赤，人无完人。每个人都有每个人独特的地方，每个人与别人都不相同，我们应该充分认识到人与人的区别，给予别人足够的宽容。有次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢”这虽然是件小事，却使我们看到了周总理身上的美德宽容。名人故事宽容就是宽厚容忍原谅和不计较他人。允许别人有行动和判断的自由，对不同于他自己或被普遍接受的方针或观点持有耐心而不带偏见的容忍。像大海样宽阔的胸襟宰相肚里能撑船三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....白圭只为自己着想，不为别人着想，这种“己所不欲，要施于人”的错误思想，是难免要害人害己的。大禹治水把洪水引入大海，虽然费工费力，但这样做既消除了本国人民的灾害，又消除了邻国人民的灾害。这种推己及人的精神，多么值得我们钦佩和效法。“己欲立而立人，己欲达而达人”“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，在全世界也有着广泛的影响。在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人存在与发展，不能以牺牲他人的利益为代价谋求自己的利益。在国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“己所不欲，勿施于人”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。如果你和世界同成长，你的天空定充满阳光。不要让伪装挡在关心朋友的前方,包容别人用你的好心肠。如果你用心帮别人想,每个明天都会充满希望把所有封闭和冷漠的心摆在旁,和我们起欢唱......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....差异使我们对平等不懈追求，凸显平等的可贵差异是我们尊重人平等对人取长补短的现实基础。法律保护弱势群体的利益。我们应当自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。残疾人保护法妇女权益保护法未成年人保护法和着音乐，让我们起用心去读下面这首诗宽容。体会宽容的胸怀，体会宽容的意义。只脚踩在紫罗兰上，它却将香味留在了你的脚上，这就叫做宽容。宽容天空宽容，才有百鸟飞翔土地宽容，才有万物生长高山宽容，才有珍宝蕴藏大海宽容，才有烟波苍茫宽容是种胸怀，宽容是种涵养，宽容是朵美丽的花，春夏秋冬四季开放！同事宽容，才有春风浩荡朋友宽容，才有灿烂阳光夫妻宽容，才有爱心碰撞社会宽容，才有真情流淌，宽容是种智慧，宽容是种力量，宽容是首和谐的歌，东西南北到处飞扬！生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....金无足赤人各有别宽容的内涵求同存异是宽容合作的基础人与人之间需要相互宽容结论宽容他人悦纳自己宽容别人，其实就是宽容我们自己。多点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独有朋友的生活，才会少点风雨，多点温暖和阳光。其实，宽容永远都是片晴天。公共汽车上人很多，位女士无意间踩到了位男士的脚，赶紧红着脸道歉说“对不起，踩到你了。”不料男士却说“不不，应由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的声，车里响起了片笑声。显然，这是对男士幽默和宽容的赞美。身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了深刻印象。事例宽容是种美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越切，因为宽容需要颗博大的心，因为宽容是人类情感中最重要的部分。这种情感能融化心头的冰霜，而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其间，有男子极力干扰现场秩序，破坏演讲。他的行径遭到了现场师生的强烈反对，并在片斥责声中被带离现场。对此，中国驻英大使傅莹月日向前来致歉的剑桥大学校长转达温家宝总理意见，对青年学生还是以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。浪子回头金不换，希望该学生正视错误，用发展的眼光认识个真实的中国。网友热议温总理为剑桥肇事学生求情，纷纷人吗为什么活动畅所欲言思考你希望别人怎么对待你大禹治水的故事人人皆知，到了战国时候，有个叫白圭的人，跟孟子谈起这件事，他夸口说“如果让我来治水，定能比禹做得更好。只要我把河道疏通，让洪水流到邻近的国家去就行了，那不是省事得多吗”孟子很不客气地对他说“你错了！你把邻国作为聚水的地方，结果将使洪水倒流回来，造成更大的灾害。有仁德的人，是不会这样做的。”这就是成语“以邻为壑”的由来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同事间多些换位思考，岗位上就架起了相互理解的桥梁，就可消除“不愉快的事情”发生，促使团队更具有凝聚力家庭成员间多些换位思考，家庭里就会始终充满和睦相处的氛围，再没有不必要的“冷战”，只有更多的欢声笑语。欣赏他人才能多份理解和宽容每个人都是优点和缺点的混合体，我们只批评他们的缺点，换来的就是讥笑愤怒和不满我们多欣赏别人的优点，就会多份理解和谐和友善。社会上人与人之间多些换位思考，就可以将复杂的人际关系织成相敬相亲的纽带，避免出现“不必要的冲突”，使世界更加充满爱。理解至上善待他人换位思考的含义换位思考的实质欣赏的重要作用结论人生而平等人与人之间是平等的，集中表现在人格和法律上人格平等就是做人的尊严，不容轻视法律平等就是平等地享有法定权利，平等地履行法定的义务金钱地位的差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等......”。