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ppt 2016粤教版语文必修五第8课 甘地被刺 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文必修五第8课 甘地被刺 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....谨慎的节用着。甘地坐在纺车旁边读书的情景甘地抨击把知识与劳力分为两极的观念。他鼓励劳动,不管在南非的农场印度的修道院英皇的监狱中,他并未减免自己清洁环境的工作。他为修道院的孩子订制桌椅编织草鞋纺纱织布,同时也带领印度三亿人民争取民族自由。劳心者不该因治理而不服务,劳动也不是专属劳工的天职。甘地对生命充满无私的爱,他爱受苦的贱民,不惜用自己的生命去挑战种族制度,唤起印度圣雄甘地遇刺身亡后举行火化。图为他的秘书兼信徒贝里兹凯凝视着被熊熊火环绕的遗体印度人公平的对待自己的同胞。他爱敌人误入歧途的灵魂,深信人人具有善性,他要引出人心中的善性,使双方互信互爱......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....黄昏五点多中,甘地结束了与副总理的谈话,赶着去主持他最后场祈祷会,但是因迟到的关系,而被枪杀,当场死亡。甘地本性节俭,关怀千千万万受苦的众生,想到连换洗衣物都没有的农民在他的面前,丝缕口粮枝笔,都成了奢侈的珍宝,谨慎的节用着。甘地坐在纺车旁边读书的情景甘地抨击把知识与劳力分为两极的观念。他鼓励劳动,不管在南非的农场印度的修道院英皇的监狱中,他并未减免自己清洁环境的工作。他为修道院的孩子订制桌椅编织草鞋纺纱织布,同时也带领印度三亿人民争取民族自由。劳心者不该因治理而不服务,劳动也不是专属劳工的天职。甘地对生命充满无私的爱......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....走向死神的意愿在凶手行刺之前就有了,所以说”你来晚了”他用这种绝食行动进行斗争的选择是真实的发自内心的,亦即在此以前就已出现多次,他早已把生死置之度外了。况且在宗教中就有生死轮回之说,死也不足为惧。问题玛妮不是站在血缘的立场说的,而是站在追求和平的公众立场说这句话的。按照印度的习俗,受人尊敬的人都被称为父亲。甘地是圣雄,公众都视其为最值得尊敬的人。另外,父亲又有种“上帝”的意思。问题甘地,是印度民族运动的领袖,被尊称为“圣雄”,是印度民族运动的先驱。在他身上体现了种为民族事业而进行的种不屈不挠视死如归的斗争精神......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....后来,甘地回到印度,预备将家人接往南非,他也写成了本绿册子,在八九三年的五月,甘地领导南非印侨反抗白人压迫,也有在印度各地演说过建造了个修道院真理修道院,在九四四年,甘地的妻子卡丝蒂白因气管炎而去世后来尼赫鲁成立临时政府。回教联盟却坚持自组巴基斯坦国,国内暴乱四起。甘地四处抚慰难民受创的心。,九四八年的月三十日,印度副总理又带来了政府的难题来请教甘地,黄昏五点多中,甘地结束了与副总理的谈话,赶着去主持他最后场祈祷会,但是因迟到的关系,而被枪杀,当场死亡。甘地本性节俭,关怀千千万万受苦的众生,想到连换洗衣物都没有的农民在他的面前,丝缕口粮枝笔......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他既是印度的国父,也是印度最伟大的政治领袖,他带领国家迈向,脱离英国的殖民统治。人们尊称他为“圣雄”。甘地被刺后,成千上万的人走上大街,悼念他们的领袖。消息传到孟买,立即爆发了骚乱,印度教徒向穆斯林发动攻击。人们担心失去了圣雄,无人能控制民众的狂热,整个印度将会陷入混乱。问题他主张印度教和穆斯林团结合作,提倡社会改良自我道德完善和精神感化。到年,他相信是印度唯的可能的出路。他与英国驻印度最后总督韦维尔和蒙巴顿合作制定了印度和分治方案,于年月日公布。但些人不满他接受分治法案,拒绝他的非暴力哲学。年月日,甘地在新德里被年轻印度教徒枪杀......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如偷父母的钱去买烟,偷偷的抽烟跟朋友在河边餐馆偷吃羊肉,回家就吃不下饭,欺骗母亲偷刮哥哥的金镯子拿去卖因为向哥哥借钱在外游玩,还不出钱来,把镯子的小部份刮掉卖掉,再还给哥哥钱他始终不敢向父亲承认他所犯下的过错,甘地打算把他犯下的所有罪过都写在张纸上,愿意接受父亲的惩罚,当时甘地的爸爸刚好也在生病当中,看过之后,很难过,就病重去世了。甘地非常伤心,发誓绝对不再重犯同样的错误。甘地中学毕业后,进入大学念书,但是念得并不顺利,所以决定到英国留学,攻读法律,后来考上了律师资格。回故乡后,甘地的母亲已去世很久,大儿子也长大了。之后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不惜用自己的生命去挑战种族制度,唤起印度圣雄甘地遇刺身亡后举行火化。图为他的秘书兼信徒贝里兹凯凝视着被熊熊火环绕的遗体印度人公平的对待自己的同胞。他爱敌人误入歧途的灵魂,深信人人具有善性,他要引出人心中的善性,使双方互信互爱。他也爱纯洁的孩子,总是挪出时间和修道院里的儿童玩。洒满花瓣的圣雄遗体在火化前刻供人瞻仰最后,甘地虽然无法拯救他的人民,他心爱的国家分裂了,他关爱的农民依旧贫穷,但他的精神却永垂不朽。甘地小时候甘地。时间今天。事件经过被名印度教极端分子行刺身死地点结果印度举国上下悲恸欲绝,惊恐不安孟买爆发了骚乱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....便于读者迅速及时了解主要内容并吸引进步读完全篇。是全文的纲,统领了全文。这则消息在结构上有什么特点这篇新闻消息是采用了“倒金字塔结构”,也就是倒叙的方式。其特点就是最重要的最新鲜的最吸引人的信息放在最前面自然段,然后放次重要的信息自然段,相对来说最不重要的放在结尾自然段重点难点探究思考合作为什么甘地被刺死后,举国上下悲恸欲绝,惊恐不安甘地被刺杀的原因是什么怎么样理解“你来晚了”的含义甘地是玛妮的祖父......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....品味中外记者消息报道的不同。外国记者撰写的消息报道与中国记者撰写的消息报道不尽相同。外国记者讲究生动灵活,形式创新,不太拘泥于固有的格式和套路。国内的新闻以写人为主,国外的新闻大都以写事为主。同样是写重大事件,其表达的角度作者的情感的投入信息量也不尽相同。小结全文印度民族运动领袖圣雄甘地被印度教极右派分子拉姆纳拉姆所刺杀,印度各界人士极度悲痛,虽然孟买等地发生了些骚乱,但各宗派之间空前团结,这充分体现了印度民族精神的巨大凝聚力。倒叙手法,扣人心弦。第课甘地被刺甘地生平事迹简介甘地是在公元八六七年十月二日诞生,出生于印度西岸渡波班达......”

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