1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“好习惯”顾名思义，也就是良好的使人受益的习惯。•下面为你们介绍下好习惯对人影响再来看个正面的例子。世纪年代，苏联发射了第艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第个上太空的人选时，有这么个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林个人把鞋脱下来了。他觉得“这么贵重的个舱，怎么能穿着鞋进去呢”就加加林的这个动作，让主设计师非常感动。他想只有把这飞船交给个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第个飞上太空的宇航员。•苏联教育家苏霍姆林斯基有个习惯，那就是在清晨尽早开始天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了位举世闻名的心理学家和教育学家。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....”“在幼儿园能学到什么东西呢”“把自己的东西分半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯对个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对个人的良好行为习惯有过恰当的比喻“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个生中就享受着它的利息。”中学时期是青少年生理心理急剧发育变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。•纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力达尔文从不放过任何个观察大自然的机会......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“良好的学习习惯是种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”二中学生必须养成哪些良好的学习习惯尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的种主要形式，通过阅读教科书，可以领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。好习惯是个人终身的财富。”•好习惯是个人终身的财富从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏取得小胜利或取得些事情上的成功给同学们说说，大家来分享学习下•我要用全身心的爱去迎接今天爱的习惯•坚持不懈，直到成功持之以恒的习惯•我是自然界最伟大的奇迹自信的习惯•用好我生命中的每天珍惜时间的习惯•今天我要学会控制情绪自制的习惯•我要笑遍世界笑的习惯•今天我要加倍重视自身的价值发掘自我潜能的习惯•我现在就付诸行动立即行动的习惯这些习惯你有吗真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习思考勇于实践总结反思人格化好习惯的指标做人做事学习好习惯使人终身受益•从蹒跚学步牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是种要求，也是种“养成”教育，因为，日常行为规范的每条都是种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只要你有信心也有行动，你定可以做到的!“告别陋习，挑战自我”挑战计划书计划书你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是这个习惯可能会对你的人生产生什么影响克服时间段第阶段第二阶段第三阶段克服方法克服情况登记表项目周次完成情况存在的困难解决办法满意度第周第二周第三周播下个行动，收获种习惯播下种习惯，收获种性格播下种性格，收获种命运。培养习惯宛如登山，攀登成功，你的人生就达到圆满境界了！创造美好人生养成良好习惯学习习惯测验你学过的功课，是不是加以复习你是不是预习要学的功课你上课的时候，注意力是否集中你是否喜欢回答老师的问题你上自习课的时候是否自觉你不懂的功课，是否向别人请教你是不是按时完成作业你是否喜欢参加讨论行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，良好的学习习惯的养成至关重要！什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯旦养成，它便会以情不自禁不期而至的方式持续下来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，般要求达到有根据有条理符合逻辑。善于提问的习惯•我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。你相信吗根小小的柱子，截细细的链子，拴得住头千斤重的大象•在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。个企业，个国家，个民族是如此，对于人的生......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....拥有个好习惯就意味着拥有个成功的人生。•您身上有多少习惯其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。•人生仿佛就是场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯行动习惯情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办北京有家外资企业招工，对学历外语身高相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这些年轻人，过五关斩六将，到了最后关总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这面试出问题了。见面，总经理说“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去分钟，你们能不能等我”年轻人说“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件摞，信摞，资料摞。年轻人你看这摞，我看这摞，看完了还交换哎哟，这个好看。分钟后，总经理回来了，说“面试已经结束。”“没有啊我们还在等您啊......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢他们说“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”•年月日下午时分，在武汉高校研究生考点外，考生被几住自己心灵体操看我的天是怎么度过的上课时间晚自习时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊发呆时间自习课上找借东西所花时间时间类别所需时间看自己天时间的利用率高不高天时间的利用率学习工作时间小时学习工作时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间你的时间利用率高吗主要是什么习惯产生的影响这是份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如个毒瘤，随着年月的久远而长大在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点难点疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆些东西。认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工......”。