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《干部作风建设自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....说起来来重要，干起来次要，忙起来不要。这是些个别领导的的现象。在具体工作中自己存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强教师思想教育过程中，还是平时工作安排中，周例会讲话里，都把大局意识安全意识团继意识自律意识学习意识奉献意识忧患意识服务意识创新意识常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有时只注重开了多少会，提出多少要求，而忽视了具体工作的指导，导致有些教育活动，虎头蛇尾，没有达到预期效果。学习作风工欲善其事，必先利其器论语学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自足也知困，然后能自强也礼记。渊博的知识是做好名校长的基础对学习政治素质敏感性抱有满足感，虽坚持人生观价值观权力观，关关正确......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚持真理，修正，敢于开展批评和自我批评，是领导者的高尚情操。红楼梦里有首好了歌，对人的淡泊名利有很大作用。功名谁都向追求。但不追求就没有功，不追求就没有利，但不能不择手段。有方有度。明代的悟空和尚写了空了歌天也空，地也空......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....按照作风建设年活动实施方案的要求，对自己的思想作风学习作风工作作风领导作风生活作风等方面的情况做以简单汇报，并进行自我批评，欢迎各位领导和同志们给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。存在的问题思想作风求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源。谏太宗十思疏思想作风乃作为名校长的根本。墙上挂的花里胡哨......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....干起工作是庸才的疲庸意识。树立从我做起，开拓创新的思想，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子。突破仅停留在抓工作的落实上，而是要创造性地开展工作，增强工作的主动性和自觉性。作为领导，团结不讲原则易庸俗，斗争不讲策略太危险，表扬不讲平衡致矛盾，批评不讲分寸伤感情。谁都难免犯的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....组织教师学习了同志在全省干部作风建设年动员大会上的讲话，重温了毛泽东的反对自由主义改造我们的学习，细致研读了中小学教师职业道德规范学生伤害事故处理办法等篇目。充分的认识到干部教师作风建设的重要性和紧迫性。意义重大，具有极强的思想性指导性和针对性。对树立教师队伍新形象......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....欲欲有自律常记心间，但欠缺敏锐的洞爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神开展忠心献给事业，爱心献给学生，关心献给同事，上进心留给自己，孝心献给父母的活动。把政素质的提高落实到实际行动上。重塑教师新形象。围绕学校就是服务，干部就是公仆，教育就是奉献的理念，开展丰润教育有我多什么，丰润教育没我少什么......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提升制度落实的力度。在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施办法，坚定抓到底的信心和决心同时做好督导，对抓落实过程中出现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决，要严明工作纪律，以制度管人，在全校营造真抓实干以章治校德的良好氛围。充分利用职代会的作用，集思广益，根除大错不犯，小错不断，给处分不够线......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....月也空，东升西落为谁升金也空，银也空，死后谁曾握手中妻也空，儿也空，黄泉路上不相逢权也空，名也空，眼闭荒郊土封。此歌虽然有些消极，但有好多退休干部把它当成了座右铭。我想，谁读了都会对功名利禄有所体会和认识。干部作风建设自查报告各位领导同仁们下午好,在教育系统干部老师作风建设年活动动员大会上......”。