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ppt 【全效学习】2016版中考数学 专题提升十六 统计与概率的综合运用复习课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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【全效学习】2016版中考数学 专题提升十六 统计与概率的综合运用复习课件
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1、,求年租车费收入占总投入的百分率精确到解众数为,中位数为,平均数为万车次,月份共租车万车次,年租车在元以内”的部分所对应扇形的圆心角的度数是将不完整的条形图补充完整,并估计我市年城镇民营企业万员工中,每月的收入在“元元”的约多少人统计局根据抽样数据计算得到年我市城镇民营企。

2、元以上的员工占,少数的月收入高的员工将员工的平均数抬高到了元因此,用平均数反映月收入情况不合理中考预测杭州模拟申遗成功后的杭州,在国庆黄金周旅游市场中的知名餐饮受游客追捧,西湖景区附近的,两家餐饮店在这周内的日营业额如下表日期店百万元店百万元要评价两家餐饮店日营业额的平均。

3、行车租车量的统计,结果如图所示图求这天日租车量的众数中位数和平均数用中平均数估计月份天共租车多少万车次市政府在公共自行车建设项目中共投入万元,估计年共租车万车次,每车次平均收入租车费元,求年租车费收入占总投入的百分率精确到解众数为,中位数为,平均数为万车次,月份共租车万车。

4、多所以可得到信息当气温最高或最低时,用电量最多点悟本题考查的是条形统计图和折线统计图的综合运用读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键思想方法能看懂统计图,从统计图中获取信息是中考的基本考题,常见的统计图有条形统计图扇形统计图折线统计图和频数分布直方图要。

5、业员工月平均收入为元,请你结合上述统计的数据,谈谈用平均数反映月收入情况是否合理解条形图补充如答图,中考变形答图估计我市年城镇民营企业万员工中,每月的收入在“元元”的人约有万人用平均数反映月收入情况不合理理由如下从统计的数据来看,月收入在元元的员工占,而在元元的员工仅占,。

6、水平,你选择什么统计量求出这个统计量分别求出两家餐饮店各相邻两天的日营业额变化数量,得出两组新数据,然后求出两组新数据的方差,这两个方差的大小反映了什么结果精确到你能预测明年黄金周中哪几天营业额会比较高吗说说你的理由解选择平均数店的日营业额的平均值是百万元,店的日营业额的。

7、平均值是百万元组数据的新数为组数据的新数为百万元,百万元,百万元,百万元,这两个方差的大小反映了,两家餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况,并且餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况比较小观察今年黄金周的数据发现今年的号,号,号营业额较高,故明年的号,号,号营业额可能较高专题提。

8、升十六统计与概率的综合运用类型之统计图表在实际生活中的应用教材原型如图表示去年地个月中每月的平均气温,图表示该地家庭在去年个月的用电量根据统计图,你能说出该家庭用电量与气温间的关系吗浙教七下探究活动图解月份的气温最低,月份的气温最高由条形统计图可以看出月份和月份的用电量最。

9、波作为宁波市政府民生实事之的公共自行车建设工作基本完成,部门对今年月份中的天进行了公共自行车租车量的统计,结果如图所示图求这天日租车量的众数中位数和平均数用中平均数估计月份天共租车多少万车次市政府在公共自行车建设项目中共投入万元,估计年共租车万车次,每车次平均收入租车费元。

10、是,众数是若对这个数按组距为进行分组,请补全频数分布表及频数分布直方图图个数分组频数通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势解补图如答图中考变形答图此大棚的西红柿长势普遍较好,最少都有个西红柿个数最集中的株数在第三组,共株西红柿的个数分布合理,中间多,两端少中考预测宁。

11、掌握统计图表的优缺点和他们在实际生活中应用中考变形绵阳阳泉同学参加周末社会实践活动,到“富乐花乡”蔬菜大棚中收集到株西红柿秧上小西红柿的个数前株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是,中位数是,众数是若对这个数按组距为进行分组,请补全频数分布表及频数分布直方图图个数分组频数通过。

12、频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势解补图如答图中考变形答图此大棚的西红柿长势普遍较好,最少都有个西红柿个数最集中的株数在第三组,共株西红柿的个数分布合理,中间多,两端少中考预测宁波作为宁波市政府民生实事之的公共自行车建设工作基本完成,部门对今年月份中的天进行了公共自。

参考资料:

[1]【课堂设计】高中物理 1.1 电磁感应-划时代的发现课件 沪科版选修3-2(第20页,发表于2022-06-24 19:08)

[2]【课堂设计】高中数学 第一章 统计整合课件 北师大版必修3(第23页,发表于2022-06-24 19:08)

[3]【课堂设计】高中数学 第三章 空间向量与立体几何整合课件 新人教A版选修2-1(第25页,发表于2022-06-24 19:08)

[4]【课堂设计】高中数学 第三章 概率整合课件 北师大版必修3(第20页,发表于2022-06-24 19:08)

[5]【课堂设计】高中数学 第二章 圆锥曲线与方程整合课件 新人教A版选修2-1(第23页,发表于2022-06-24 19:08)

[6]【课堂设计】高中数学 第二章 算法初步整合课件 北师大版必修3(第29页,发表于2022-06-24 19:08)

[7]【课堂设计】高中数学 3.2.3 互斥事件课件 北师大版必修3(第28页,发表于2022-06-24 19:08)

[8]【课堂设计】高中数学 3.2.1 立体几何中的向量方法课件 新人教A版选修2-1(第23页,发表于2022-06-24 19:08)

[9]【课堂设计】高中数学 3.2.1-3.2.2 古典概型的特征和概率计算公式、建立概率模型课件 北师大版必修3(第31页,发表于2022-06-24 19:08)

[10]【课堂设计】高中数学 3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示课件 新人教A版选修2-1(第19页,发表于2022-06-24 19:08)

[11]【课堂设计】高中数学 3.1.1-3.1.2 频率与概率 生活中的概率课件 北师大版必修3(第18页,发表于2022-06-24 19:08)

[12]【课堂设计】高中数学 2.4.2 抛物线的简单几何性质课件 新人教A版选修2-1(第27页,发表于2022-06-24 19:08)

[13]【课堂设计】高中数学 2.4.1 抛物线及其标准方程课件 新人教A版选修2-1(第20页,发表于2022-06-24 19:08)

[14]【课堂设计】高中数学 2.3.2 循环语句课件 北师大版必修3(第28页,发表于2022-06-24 19:08)

[15]【课堂设计】高中数学 2.3.2 双曲线的简单几何性质课件 新人教A版选修2-1(第30页,发表于2022-06-24 19:08)

[16]【课堂设计】高中数学 2.3.1 条件语句课件 北师大版必修3(第28页,发表于2022-06-24 19:08)

[17]【课堂设计】高中数学 2.3.1 双曲线及其标准方程课件 新人教A版选修2-1(第21页,发表于2022-06-24 19:08)

[18]【课堂设计】高中数学 2.2.3 循环结构课件 北师大版必修3(第30页,发表于2022-06-24 19:08)

[19]【课堂设计】高中数学 2.2.2 椭圆的简单几何性质课件 新人教A版选修2-1(第27页,发表于2022-06-24 19:08)

[20]【课堂设计】高中数学 2.2.2 变量与赋值课件 北师大版必修3(第26页,发表于2022-06-24 19:08)

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