帮帮文库

ppt 2016北京版语文选修第3课 火中的凤凰 ppt课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:18 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:00

《2016北京版语文选修第3课 火中的凤凰 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那么,像这样巨制长篇境界高远不俗的报告文学作品,在当代文坛上应是罕见的。郑振铎,我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家学者文学评论家文学史家翻译家艺术史家,也是国内外闻名的收藏家,训诂家。著有文学大纲俄国文学史略中国文学论集中国俗文学史等。梳理文章情节劫余文章围绕劫余安排了哪些情节请以时间为序列表......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在当代文坛上应是罕见的。郑振铎,我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家学者文学评论家文学史家翻译家艺术史家,也是国内外闻名的收藏家,训诂家。著有文学大纲俄国文学史略中国文学论集中国俗文学史等。梳理文章情节劫余文章围绕劫余安排了哪些情节请以时间为序列表......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而扼腕叹息,痛心疾首。颂扬郑振铎同志从民族危亡时刻到建国初维护民族利益和发展祖国文化事业坚忍不拔勤奋工作的精神和爱国情怀。表达了对老辈爱国知识分子的敬佩之情。真实地宣传了中国共产党和中国政府发展弘扬民族文化事业所作的贡献。全文充满了悲怆热烈的爱国情怀和昂扬向上的斗志......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....富于诗情。著有报告文学哥德巴赫猜想地质之光生命之树常绿在湍流的涡漩中等。火中的凤凰是徐迟为悼念郑振铎同志而写的,作于年。作者的原计划是写他的生,共分八章瓯江道岔欧游笺谱劫余凤翔定陵星陨。已完成五章,可惜在十年大动荡中遗失了。只找回两章,即选入课本的劫余凤翔。从“劫余”及“凤翔”两章的笔墨气度来看,这篇作品规模宏大,气势开阔,诗情奔涌,文势流荡......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从文中找出点题的语句并分析其表达效果。这是只火中的凤凰,只新生的凤凰。它在大火中涅槃,却又从灰烬里新生,它的赤金的羽毛灿烂辉煌,它展翅发出万道霞光。但是他不知道,这并不是那火中新生的凤凰。并不是,并不是!至多只是它的根羽毛罢了。火中的新生的凤凰还没有飞起来......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....写出感受。火凤凰的故乡在埃及,原指埃及神话中的不死火鸟,相传这种生长于阿拉伯沙漠中的美丽而孤独的鸟每年自焚为烬,再从灰烬中重生,循环不已,成为永生。火凤凰的传说,很早就从埃及传到了中国。在中国,火凤凰象征重生,代表着脱出困境获得新生等积极的意义。火中的凤凰徐迟第课时教学目标了解文常。梳理和赏鉴文本情节结构,体会报告文学的真实性。徐迟,当代作家......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....情节安排有何特点以点带面二凤翔文章围绕凤翔安排了哪些情节凤翔情节安排有何特点倒叙凤翔在情节安排上与劫余有何不同多为面的叙述,少有点的描写。这样写有何效果突出建国前后郑振铎的忙碌和新中国生机勃勃的景象。第二课时教学目标通过赏鉴文本华美奔放的语言体会作者的情感。理解文题和文本的深刻岛了,片黑暗笼罩。群鬼出现......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....借助生动形象的描写和比喻,描绘出了副夕阳下战火中,上海孤岛恐怖黑暗的场景,衬托郑振铎抢救古籍工作的艰辛和执着。渲染种悲剧色彩和爱国情怀。华美奔放的语言重点赏析凤翔章的秀词美句。找出自己喜欢的句子大声朗读,并说明喜欢的理由。四人小组交流,推荐同学发言。教师总结抒情强烈的语句。骈散结合的句式。文雅优美的典故。奔放如诗歌流畅如江河绚丽如百花华美如日月......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....凤凰涅盘,等待浴火重生鹤啸九天,只为火舞人间。我认为本文的凤凰象征中华民族,他现在正在战火中挣扎,但正是有了千千万万像郑振铎样的英雄,凤凰开始涅磐,并越飞越高,恐怕这也是徐迟所期望的那样从“劫余到凤翔。拓展延伸课后作业培养学生的人文情怀查阅资料,写篇反映目前中国文化典籍流失现状的文章。阅读余秋雨文化苦旅书中道士塔莫高窟等文章......”

下一篇
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
1 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
3 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
4 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
5 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
6 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
7 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
8 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
9 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
10 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
11 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
12 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
13 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
14 页 / 共 18
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
2016北京版语文选修第3课  火中的凤凰  ppt课件
15 页 / 共 18
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批