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ppt 高中物理第八章第三节理想气体的状态方程(第2课时)课件新人教版选修3-3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中物理第八章第三节理想气体的状态方程(第2课时)课件新人教版选修3-3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二理想气体的状态方程内容定质量的种理想气体在从个状态变化到另个状态时,尽管都可能改变,但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。公式或二理想气体的状态方程内容定质量的种理想气体在从个状态变化到另个状态时,尽管都可能改变,但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。公式注恒量由理想气体的质量和种类决定,即由理想气体的物质的量决定或二理想气体的状态方程内容定质量的种理想气体在从个状态变化到另个状态时,尽管都可能改变,但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。公式使用条件定质量的种理想气体。注恒量由理想气体的质量和种类决定,即由理想气体的物质的量决定或气体密度式以的种理想气体为研究对象,它在标准状态气体密度式以的种理想气体为研究对象,它在标准状态气体密度式以的种理想气体为研究对象......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....叫做摩尔气体常量摩尔气体常量设为理想气体在标准状态下的常量,叫做摩尔气体常量注意的数值与单位的对应摩尔气体常量设为理想气体在标准状态下的常量,叫做摩尔气体常量注意的数值与单位的对应摩尔气体常量设为理想气体在标准状态下的常量,叫做摩尔气体常量注意的数值与单位的对应摩尔理想气体的状态方程摩尔气体常量设为理想气体在标准状态下的常量,叫做摩尔气体常量注意的数值与单位的对应摩尔理想气体的状态方程通常写成摩尔气体常量三克拉珀龙方程三克拉珀龙方程或三克拉珀龙方程或克拉珀龙方程是任意质量的理想气体的状态方程,它联系着确定状态下,各物理量的关系。三克拉珀龙方程或克拉珀龙方程是任意质量的理想气体的状态方程,它联系着确定状态下,各物理量的关系。对实际气体只要温度不太低......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保持温度不变,缓慢减小施加在活塞上的压力使气体体积恢复到,求此时气体的压强。答案解析由理想气体的状态方程得,所以由玻意耳定律,得,所以同学用吸管吹出球形肥皂泡,开始时,气体在口腔中的温度为,压强为标准大气压,吹出后的肥皂泡体积为,温度为。肥皂泡内外压强差别不大,均近似等于标准大气压。试估算肥皂泡内的气体分子个数肥皂泡内压强近似等于标准大气压。求这部分气体在口腔内的体积。解析肥皂泡内气体的摩尔数分子数个个,由理想气体状态方程答案个探究点图像问题特点举例其中为恒量,即之积越大的等温线温度越高,线离原点越远温度越高即斜率越大斜率,类别图线特点举例压强越小即斜率越大斜率,类别图线体积越大即斜率越大斜率,已知理想气体的内能与温度成正比。如图所示的实线为汽缸内定质量的理想气体由状态到状态的变化曲线......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从微观上说分子间以及分子和器壁间,除碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积,即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。从能量上说理想气体的微观本质是忽略了分子力,没有分子势能,理想气体的内能只有分子动能。定质量的理想气体的内能仅由温度决定,与气体的体积无关。从能量上说理想气体的微观本质是忽略了分子力,没有分子势能,理想气体的内能只有分子动能。从微观上说分子间以及分子和器壁间,除碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积,即它所占据的空间认为都是可以被压缩的空间。二理想气体的状态方程二理想气体的状态方程内容定质量的种理想气体在从个状态变化到另个状态时,尽管都可能改变,但是压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。二理想气体的状态方程内容定质量的种理想气体在从个状态变化到另个状态时,尽管都可能改变......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即由气体的物质的量决定气体密度式三克拉珀龙方程或摩尔气体常量或定质量的理想气体,在平衡状态下的压强体积和温度分别为,在另平衡状态下的压强体积和温度分别为,下列关系正确的是理想气体状态方程的应用探究点定质量的理想气体,在平衡状态下的压强体积和温度分别为,在另平衡状态下的压强体积和温度分别为,下列关系正确的是理想气体状态方程的应用探究点活塞将定质量的理想气体封闭在水平固定放置的气缸内,开始时气体体积为,温度为,在活塞上施加压力,将气体体积压缩到温度升高到,设大气压强,不计活塞的质量以及它与气缸间摩擦求此时气体的压强。保持温度不变,缓慢减小施加在活塞上的压力使气体体积恢复到,求此时气体的压强。活塞将定质量的理想气体封闭在水平固定放置的气缸内,开始时气体体积为,温度为,在活塞上施加压力,将气体体积压缩到温度升高到......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是等温膨胀过程,是等压压缩过程理想气体的状态方程理想气体假设有这样种气体,它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体假设有这样种气体,它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体具有那些特点呢理想气体假设有这样种气体,它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体具有那些特点呢理想气体是不存在的,是种理想模型。理想气体假设有这样种气体,它在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。理想气体具有那些特点呢理想气体是不存在的,是种理想模型。在温度不太低,压强不太大时实际气体都可看成是理想气体。从微观上说分子间以及分子和器壁间,除碰撞外无其他作用力,分子本身没有体积......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即混合理想气体的状态方程四道尔顿分压定律气体在气体混合物中产生的分压等于在相同温度下它单独占有整个容器时所产生的压力而气体混合物的总压强等于其中各气体分压之和。即如图所示,定质量的理想气体,由状态沿直线变化到,在此过程中,气体分子的平均速率的变化情况是不断增大不断减小先减小后增大先增大后减小练习如图所示,定质量的理想气体,由状态沿直线变化到,在此过程中,气体分子的平均速率的变化情况是不断增大不断减小先减小后增大先增大后减小练习小结小结理想气体在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律的气体小结理想气体在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律的气体二理想气体的状态方程气体密度式或注恒量由理想气体的质量和种类决定......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即由气体的物质的量决定气体密度式三克拉珀龙方程或摩尔气体常量或定质量的理想气体,在平衡状态下的压强体积和温度分别为,在另平衡状态下的压强体积和温度分别为,下列关系正确的是理想气体状态方程的应用探究点定质量的理想气体,在平衡状态下的压强体积和温度分别为,在另平衡状态下的压强体积和温度分别为,下列关系正确的是小结小结理想气体在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律的气体小结理想气体在任何温度和任何压强下都能严格地遵从气体实验定律的气体二理想气体的状态方程气体密度式或注恒量由理想气体的质量和种类决定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在状态变到状态的过程中,体积定不变定减小定增加不能判定怎样变化定质量的理想气体的图象如图所示,在状态变到状态的过程中,体积定不变定减小定增加不能判定怎样变化定质量的理想气体的状态变化过程的图象如图甲所示,若将该变化过程用图象表示,则应为图乙中的哪个已知气体在状态的温度,求气体在状态和的温度各是多少将上述状态变化过程在图乙中画成体积和温度表示的图线图中要标明四点,并且要画箭头表示变化的方向。说明每段图线各表示什么过程。使定质量的理想气体按图甲中箭头所示的顺序变化,图中段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线。根据理想气体状态方程,可得由题意解析图中直观地看出,气体在各状态下压强和体积为由状态到状态为等温变化,由玻意耳定律有,得在图上状态变化过程的图线由各状态依次连接如图......”

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