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ppt 高中物理第五章第一节交变电流课件新人教版选修3-2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中物理第五章第一节交变电流课件新人教版选修3-2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。课堂练习交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流。电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。课堂练习交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流。电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。课堂练习大小交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流。电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....课堂练习旋转磁极式旋转电枢式转子交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。课堂练习旋转磁极式旋转电枢式转子定子交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。课堂练习旋转磁极式旋转电枢式转子水轮机定子交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。旋转磁极式旋转电枢式转子蒸汽轮机水轮机定子课堂练习矩形线圈,绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面的固定轴转动......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....转轴为。试推导感应电动势大小的变化规律公式。设正方形线圈的边长为,在匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴以角速度匀速转动,和边垂直于纸面,转轴为。所以令则有以线圈经过中性面开始计时,在时刻线圈中的感应电动势和边切割磁感线三交变电流的变化规律所以令则有以线圈经过中性面开始计时,在时刻线圈中的感应电动势和边切割磁感线三交变电流的变化规律所以令则有为电动势在时刻的瞬时值,为电动势的最大值峰值。以线圈经过中性面开始计时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....线圈中的感应电动势的峰值是,那么在任时刻感应电动势的瞬时值为。若线圈电阻为,则感应电流的瞬时值为。课堂练习交流发电机交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。课堂练习交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。课堂练习旋转磁极式交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫。发电机转子是由或其它动力机带动。课堂练习旋转磁极式旋转电枢式交流发电机有两种,即。其中转动的部分叫,不动的部分叫......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴以角速度匀速转动,和边垂直于纸面,转轴为。线圈转动周,多少次经过中性面电流方向改变多少次线圈转到什么位置时磁通量最大这时感应电动势是最大还是最小线圈转到什么位置时磁通量最小这时感应电动势是最大还是最小思考与讨论设正方形线圈的边长为,在匀强磁场中绕垂直于磁场的对称轴以角速度匀速转动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....线圈中就会产生。大小方向课堂练习交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流。电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。大小方向周期性变化课堂练习交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流。电压和电流随时间按变化的交流电叫正弦交流电。交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。课堂练习大小方向周期性变化正弦规律交变电流和都随时间做的电流叫做交变电流......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....交流电的产生矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的中心轴匀速旋转时,线圈中就会产生。大小方向周期性变化正次,感应电流方向就改变次,因此线圈转动周,感应电流方向改变。中性面两次课堂练习线圈从中性面开始转动,角速度是,线圈中的感应电动势的峰值是,那么在任时刻感应电动势的瞬时值为。若线圈电阻为,则感应电流的瞬时值为。课堂练习线圈从中性面开始转动,角速度是,线圈中的感应电动势的峰值是,那么在任时刻感应电动势的瞬时值为。若线圈电阻为,则感应电流的瞬时值为。课堂练习线圈从中性面开始转动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....下面正确的是时刻通过线圈的磁通量为零时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大每当变换方向时,通过线圈的磁通量绝对值最小课堂练习矩形线圈,绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面的固定轴转动,线圈中的感应电动势随时间的变化如图,下面正确的是时刻通过线圈的磁通量为零时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大每当变换方向时......”

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