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ppt 甘肃省兰州大学附属中学高中政治1.2关于世界观的学说课件新人教版必修4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《甘肃省兰州大学附属中学高中政治1.2关于世界观的学说课件新人教版必修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....万物皆从水中产生,最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。古希腊哲学家赫拉克利特,他认为,万物的本原是“火”,世界上的切都是由火构成的。明代的王守仁认为,“人者,天地万物之心也心者,天地万物之主也。心即是天,”“心外无物,心外无事,心外无理,心外无物”。哲学是系统化理论化的世界观哲学是哲学家依据定的自然知识社会知识和思维知识,把不自觉的不系统的世界观加以系统化理论化而形成的思想体系。哲学是系统化理论化的世界观。哲学哲学是系统化理论化的世界观既然哲学是关于世界观的学问,能不能说世界观就是哲学讨论哲学是系统化理论化的世界观世界观就是哲学哲学是系统化理论化的世界观哲学与世界观的关系区别世界观是自发形成的,几乎人人都有,因此是零散的,不自觉的哲学是理论化系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系。联系哲学就是关于世界观的学问。哲学以世界观为内容......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把不自觉的不系统的世界观加以系统化理论化而形成的思想体系。哲学是系统化理论化的世界观。哲学哲学是系统化理论化的世界观既然哲学是关于世界观的学问,能不能说世界观就是哲学讨论哲学是系统化理论化的世界观世界观就是哲学哲学是系统化理论化的世界观哲学与世界观的关系区别世界观是自发形成的,几乎人人都有,因此是零散的,不自觉的哲学是理论化系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系。联系哲学就是关于世界观的学问。哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现哲学是系统化理论化的世界观有年,家乡闹洪水思想认为命由天定行动身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。认为人定胜天在困难面前积极奋争,不屈不挠孙女奶奶世界观方法论哲学是系统化理论化的世界观方法论的含义世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第推动力”。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二哲学是对具体科学知识的概括和总结•从字义看哲学是使人聪明,启发智慧的学问。•从与世界观的关系看哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。•从与具体科学知识的关系看哲学是对具体知识的概括和总结。般与个别共性与个性的关系•从与方法论的关系看哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统。哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念世界观哲学区别含义特点存在联系错误倾向注人们对整个世界的总的看法和根本观点零散自发形成的人人都有哲学是系统化理论化的世界观自觉形成的系统化理论化不是人人都有哲学与世界现的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....店老板乐了“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗”为什么算命先生与店老板在秀才去与留之间有不同的说法哲学是系统化理论化的世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。什么是世界观哲学是系统化理论化的世界观整个世界物质世界自然界人类社会客观世界精神世界观念思想等主观世界如何理解世界观哲学是系统化理论化的世界观不同于人们对个事物或个方面事物的个别看法如自然观社会观国家观人生观道德观审美观,等等,又存在于个别观点和个别看法之中,是有共同性般性根本性的观点。世界观形成对事物的最般的看法和最基本的观点总的看法和根本观点哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有但有科学和非科学之分但往往是自发的朴素的零散的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之分研究的对象是关于整个世界最普遍最般的问题不是具体的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最般的本质和最普遍的规律。个性与共性个别与般的关系二哲学是对具体科学知识的概括和总结男人的美德女人的美德青年的美德老人的美德具体的美德二哲学是对具体科学知识的概括和总结苹果香蕉橘子水果个性含果酸,糖类,多汁,味甜共性“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯具体科学与哲学的联系二哲学是对具体科学知识的概括和总结的三大发现世纪的自然科学细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展推动具体科学是哲学的基础......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诱导青年代在行为和意识上发生质的变化,对青年代的世界观带来负面影响,下列说法是世界观的是闻鸡起舞张三早上点起床事物的运动是有规律的太阳东升西落第二框关于世界观的学说第课美好生活的向导古人把由众多星体组成的茫茫宇宙称为“天”,把立足其间赖以生存的田土称为“地”,由于等天体都是在周而复始永无休止地运动,好似个闭合的圆周无始无终而大地却静悄悄地在那里承载着我们,恰如个方形的物体静止稳定,于是“天圆地方”的概念便由此产生。第二框关于世界观的学说古时候,有位秀才进京赶考,住在家店里。考试前两天他做了两个梦第个梦是梦到自己在墙上种白菜第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命先生解梦。算命先生听,连拍大腿叹气道“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不是白费劲吗戴斗笠打雨伞不是多此举吗”秀才听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪,就问他“不是明天才考试吗......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....如物理学化学生物学等社会科学知识,如文艺学伦理学经济学等思维科学知识,如心理学逻辑学等那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢具体科学苹果落地牛生牛鼠生鼠社会主义代替资本主义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾切事物都充满矛盾切事物都是运动变化事物是普遍联系具体科学的个别规律整个世界适用的普遍规律二哲学是对具体科学知识的概括和总结哲学与具体科学的关系具体科学与哲学的区别具体科学揭示自然社会和思维具体领域的规律和奥秘。哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最般的本质和最普遍的规律......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....糖类,多汁,味甜共性“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科观和方法论的关系哲学是系统化理论化的世界观世界表象世界观方法论哲学哲学是世界观与方法论的统哲学是系统化理论化的世界观二哲学是对具体科学知识的概括和总结世界自然界人类社会思维认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识自然科学知识,如物理学化学生物学等社会科学知识,如文艺学伦理学经济学等思维科学知识,如心理学逻辑学等那么......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....把零散不自觉的世界观当作哲学反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情哲学与世界观都有科学和非科学之分比较哲学具体科学区别研究对象任务作用联系整个世界以及人与世界的关系世界具体领域的规律和奥秘揭示整个世界变化发展的般规律揭示世界特定领域的特殊规律为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导哲学是对具体科学的概括总结,具体哲学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。下列关于哲学的认识,不正确的是哲学是关于世界观的学问哲学是世界观和方法论的统哲学是理论化系统化科学化的世界观哲学是对具体知识的概括和总结“哲学要是不同科学接触,就会变成个空架子”,其意是指哲学是各门具体科学的基础哲学以各门具体科学为基础哲学是各门具体科学的综合哲学是世界观,各门科学是方法论“自由开放共享”是博客精神所在。有人认为......”

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