帮帮文库

ppt 高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:52 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:09

《高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重难点了解胚胎分割的应用意义。掌握胚胎干细胞的概念和分离途径。难点预习导学胚胎移植胚胎移植的概念对象雌性动物的或通过及其他方式得到的胚胎。受体生理状态相同的其他雌性动物的体内。地位是胚胎工程其他技术的道工序。早期胚胎体外受精同种的最后胚胎移植的优势充分发挥雌性优良个体的。大大缩短了供体本身的,增加供体生繁殖后代的数量,从而推动了畜牧业的发展。胚胎移植的生理学基础同种动物发情排卵后,不管是否妊娠,在段时间内,生殖器官的是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的。哺乳动物的早期胚胎形成后处于状态,为胚胎收集提供了可能。繁殖潜力繁殖周期生理变化生理环境游离不发生⑩,是胚胎存活的条件。供体胚胎与受体子宫建立正常的⑪和⑫联系,但⑬不受影响。胚胎移植的基本程序供受体的选择和⑭⑮或人工授精对胚胎的⑯检查⑰或保存胚胎⑱及移植后的检查......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是对供体和受体母牛都要进行相同激素处理受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母牛体内解析错误,对供体和受体母牛要进行同期发情处理,但不定是相同激素处理。错误,受精和胚胎的早期培养可以在体内进行。错误,对冲卵获得的早期胚胎检查合格后方可移植。正确,早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母牛体内。答案将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是这时说的同“种”是指同“物种”加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出荷斯坦奶牛,可以移植成功同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功不管是否妊娠,同种动物生殖器官的生理变化都是样的答案解析雌性哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在段时间内,同种动物生殖器官的生理变化是样的。二胚胎分割概念是指采用机械方法将早期胚胎切割成等份等份或等份等......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....内胚层分化形成肝肺和肠等,中胚层分化形成骨骼血液和肌肉等,外胚层分化形成皮肤眼睛和神经系统等。由于内细胞团能发育成完整的个体,因而这些细胞被认为具有全能性。答案胚胎干细胞的特点是在形态上,表现为体积大细胞核大核仁明显在功能上具有发育的全能性在形态上,表现为体积小细胞核大核仁明显在功能上具有发育的全能性在形态上,表现为体积小细胞核小核仁不明显在功能上不具有发育的全能性在形态上,表现为体积大细胞核小核仁明显在功能上具有发育的全能性答案解析胚胎干细胞具有体积小细胞核大核仁明显等特点,并且具有发育的全能性,可分化成机体的各种组织和器官。思维升华胚胎移植中供体公母牛和受体母牛的选择依据及对供体和受体母牛进行同期发情处理的原因供体公母牛应该是具有人类所需的优良遗传性状的个体,而受体母牛必须具有正常的孕育生殖后代的能力用促性腺激素处理供体母牛是为了引起超数排卵,这样就可以获得较多的胚胎在用促性腺激素处理供体母牛前,对供体和受体母牛进行同期发情处理,才能使它们的生理条件达到同步或致......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....请据图回答下列问题胚胎干细胞又称细胞,是从中分离出来的类细胞,如果胚胎发育到了囊胚期,这时的细胞就是细胞。胚胎干细胞在功能上具有发育的。图中反转录病毒的作用是,过程利用了反转录病毒的特性。“万能细胞”经体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比,最大的优点是。请说出种胚胎干细胞的应用。解析胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的类细胞,囊胚中内细胞团的细胞是胚胎干细胞。胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性,可以分化为成年动物体内任何种组织细胞。反转录病毒的作用是作为基因工程的载体,利用了病毒的感染性。干细胞培育出的组织器官,可以避免产生免疫排斥反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....细胞通过诱导分化可产生新的组织细胞,用于治体外培养的条件下,细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行冷冻保存,也可进行遗传改造。细胞的主要用途细胞可用于研究哺乳动物个体发生和发育的规律,也是在体外条件下研究细胞分化的理想材料。细胞通过诱导分化可产生新的组织细胞,用于治疗人类的组织损伤和些顽症。还可通过细胞的体外诱导分化,定向培育人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和移植后免疫排斥的问题。下列对“人类胚胎干细胞”这概念的理解,正确的项是人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞团人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘肝肺骨骼皮肤等的全能性细胞人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞,也指身上的成年干细胞解析人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是层扁平细胞,可发育成胚胎的支持组织如胎盘等中心的腔称为囊胚腔,腔内侧有内细胞团......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过离体培养使细胞重新表达细胞的全能性。试管婴儿是体外受精和胚胎移植过程,属于有性生殖。胚胎移植哺乳动物的胚胎移植以良种牛的繁殖为例。用激素刺激母牛多排卵,体外受精,发育成早期胚胎,然后将胚胎移入经过激素处理可以接受胚胎植入的母牛体内使其孕育成小牛。胚胎分割的份数越多,操作的难度越大,移植的成功率越低的原因早期胚胎的体积很小,只有在显微镜下才能看到再者,细胞数目是有限的。分割的份数越多,不但难以做到均等分割,每份的细胞数会越少,而且作为囊胚期的胚胎内细胞团细胞所受的影响会更大。因此,分割的份数越多,技术的难度会越大,移植后的恢复和发育的难度会越大,移植成功率自然会降低。知识构建胚胎工程的应用及前景胚胎移植胚胎移植的现状和意义胚胎移植的生理学基础胚胎移植的基本程序胚胎分割胚胎干细胞应用探究下图是“万能细胞”的诞生过程,图中和是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因,将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体,植入的细胞长成了“肿瘤”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....胚胎分割可以看做是动物的无性繁殖或克隆生物的无性繁殖方式统称为克隆。就胚胎分割技术本身而言,是将同胚胎分割成几部分,借助胚胎移植技术产生遗传物质完全相同的后代,是种无性繁殖的方式,因此,也属于动物克隆的种方法。使用的主要仪器设备实体显微镜和显微操作仪。选用胚胎应选择发育良好,形态正常的桑椹胚或囊胚。具体操作以二分胚胎的分割和移植为主用分割针或分割刀片将胚胎切开,吸出其中的半个胚胎,注入预先准备好的空透明带中,或直接将裸半胚胎移植给受体。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进步发育。以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪等可在囊胚阶段的胚胎进行随机分割成两份或多份然后移植用分割针将桑椹胚分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体解析般到囊胚阶段出现内细胞团,它是发育为胚胎本身的基础细胞......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....只为胚胎和胎儿发育提供营养。若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现内细胞团多的部分正常发育,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题,所以这阶段不能随机分割。答案胚胎分割是种现代生物技术,关于这技术的叙述正确的是胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎答案解析胚胎分割常选择桑椹胚或囊胚时期的胚胎,般分割成同卵双胎,并不能任意分割成多份。胚胎分割可以看作是动物无性繁殖或克隆的方法之。三胚胎干细胞来源哺乳动物的胚胎干细胞简称或细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的类细胞。细胞特点形态大小细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上,表现为体积小细胞核大核仁明显。功能具有发育的全能性即可以分化为成年动物体内任何种组织细胞。在体外培养的条件下,细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行冷冻保存,也可进行遗传改造。细胞的主要用途细胞可用于研究哺乳动物个体发生和发育的规律......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用胚胎移植繁育良种种畜的实用意义胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。具体表现为缩短了供体本身的繁殖周期,同时通过超数排卵处理和胚胎移植可获得比自然繁殖多十几倍到几十倍的后代。可在短期大幅度增加优良个体母畜和公畜的后代数量,迅速扩大良种畜群,加速育种和品种改良工作。经冷冻保存的胚胎可进行国内和国际交换,代替活畜的引种或进出口。通过胚胎移植可以人为生产双胎或多胎。可以通过保存胚胎来保存品种资源和濒危动物。规律总结胚胎移植的实质胚胎移植成功率的高低与供受体生理环境条件致性密切相关。只有供受体生理环境高度致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。所以,我们可以把胚胎移植的实质概括为早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。克隆核移植胚胎移植和试管婴儿的区别克隆指无性繁殖,具体是指从个共同的祖先通过无性繁殖的方法增生而来的群遗传特性相同的细胞或者个体,即由个细胞产生个细胞群,由个个体产生另个个体或者许多个体,如植物的组织培养......”

下一篇
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
1 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
2 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
3 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
4 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
5 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
6 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
7 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
8 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
9 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
10 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
11 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
12 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
13 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
14 页 / 共 52
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
高中生物专题3第3节胚胎工程的应用及前景课件新人教版选修3
15 页 / 共 52
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批