1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....竟使得个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的变化。同情个陷入困境的人，伸出年春节携妻带小回老家去。那天，风很大，雪很大。透过玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧坑，我觉得雪地里有团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。“阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长”她说，“都这岁数了，还不会自己疼自己。”我没有说话，我盯着嫂子久看，我突然发现她眼睛已深陷下去，像眼枯井，而且头发竟也全白。但那刻我跟年前样想嫂子其实是最美的。后来，我在日记里写过这样的话嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。原载才智点评“年前，我岁”“年前......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....虽然她穿的棉袄是黑色的。“阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长”她说，“都这岁数了，还不会自己疼自己。”我没有说话，我盯着嫂子久看，我突然发现她眼睛已深陷下去，像眼枯井，而且头发竟也全白。但那刻我跟年前样想嫂子其实是最美的。后来，我在日记里写过这样的话嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。原载才智点评“年前，我岁”“年前，我岁”“现在，我岁，号称作家”三句话单独成段，既分别引出个生活场景，又似根珍珠链，使全文成为有机的整体。更重要的是，在这根链子上，读者清晰地看到了生活的磨难使嫂子发生的变化，嫂子棉袄的颜色由红而蓝而黑......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让你坐着歇歇”“但那刻我跟年前样想嫂子其实是最美的”很少使用长句，没有拖泥带水的描写，简洁洗练，深得简练为文的妙处。本文摘自高考作文经典技法”九个月过后，在个社交场合，位穿着整齐的推销商迎上来，自我介绍“你可能已忘记了我，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我过去直觉得自己是个附带推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我才知道自己是个商人。我开始全力以赴推销，不仅推销铅笔”没想到我简简单单的句话，竟使得个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的变化。同情个陷入困境的人，伸出热情之手，给予他无私的帮助固然重要......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....增加文章的生动性和感染力。请看下面这篇题为“自尊无价”的域外短文有日，我走在大街上，看到个衣衫褴褛的人，边求施舍，边推销铅笔。为表示怜悯，我把元钱丢进他的怀中，就走开了。但我忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从他那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说“我忘记取笔了。你跟我都是商人，希望不要介意。”九个月过后，在个社交场合，位穿着整齐的推销商迎上来，自我介绍“你可能已忘记了我，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我过去直觉得自己是个附带推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我，我才知道自己是个商人。我开始全力以赴推销......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但那刻我跟年前样想嫂子其实是最美的。后来，我在日记里写过这样的话嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。原载才智点评“年前，我岁”“年前，我岁”“现在，我岁，号称作家”三句话单独成段，既分别引出个生活场景，又似根珍珠链，使全文成为有机的整体。更重要的是，在这根链子上，读者清晰地看到了生活的磨难使嫂子发生的变化，嫂子棉袄的颜色由红而蓝而黑，暗示她由少妇变成位白发苍苍的老人，写尽了生活的苦难和嫂子对家庭的无私奉献。作家精心剪辑，并注意人物形象动态性的刻画，使文章令人心动不已。语言方面，叙述看似平淡明白，实则很耐咀嚼如“他们留下的最后句话都是给嫂子的真有来世......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第三段是句心理描写和句议论，要言不烦，点透主旨。联系这两句话再回头看二段，可知作者完全是根据主题的需要进行剪裁的。要善于剪裁，就得掌握些方法。这里介绍记帮帮文库记叙文作文不是写得越长越好给你双巧手裁得锦绣美文七彩虹文化传媒巧手裁得锦缎来记叙文写作之合理剪裁冲刺宝典写记叙文，必须讲究剪裁。什么是剪裁文学大师茅盾对此作过精辟的解释“处理人物情节环境描写等等的时候，应当精心计划，该有的就必须有，该去的就必须去，该长的就必须长，该短的就必须短。这样的工作，叫做剪裁。”换言之，剪裁就是对素材的加工，包括决定取舍安排详略，也包括适度“虚构”，目的在于集中笔力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....写尽了生活的苦难和嫂子对家庭的无私奉献。作家精心剪辑，并注意人物形象动态性的刻画，使文章令人心动不已。语言方面，叙述看似平淡明白，实则很耐咀嚼如“他们留下的最后句话都是给嫂子的真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇”“但那刻我跟年前样想嫂子其实是最美的”很少使用长句，没有拖泥带水的描写，简洁洗练，深得简练为文的妙处。本文摘自高考作文经典技法”九个月过后，在个社交场合，位穿着整齐的推销商迎上来，自我介绍“你可能已忘记了我，但我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我过去直觉得自己是个附带推销铅笔的乞丐，直到你跑来并告诉我......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我开始全力以赴推销，不仅推销铅笔”没想到我简简单单的句话，竟使得个处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的变化。同情个陷入困境的人，伸出热情之手，给予他无私的帮助固然重要，但是，让他意识到自己的自尊和价值，也许更为重要。本文突出的优点是工于剪裁第段写自己如何助人，叙述简。透过玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧坑，我觉得雪地里有团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。“阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长”她说，“都这岁数了，还不会自己疼自己。”我没有说话，我盯着嫂子久看，我突然发现她眼睛已深陷下去，像眼枯井......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....让他意识到自己的自尊和价值，也许更为重要。本文突出的优点是工于剪裁第段写自己如何助人，叙述简明扼要，没有什么多余的笔墨。第二段写助人产生的效果，那个接受“我”元钱的人成了穿着整齐的推销商，向“我”表示感谢至于九个月中此人是如何奋斗的，文中未作任何介绍，对两人见面的社交场合，也未作任何描写。从内容上看，文章不写这些，同样可以表现主题，写了反而显得拖沓。这两段全是记叙，只保留最主要的东西。我们读第段，未见接受施舍者有何反映，而读了第二段就不难想见他当时的内心活动。这样剪裁十分巧妙如果在第段中就描写此人的感激之情，那就会与第二段重复......”。