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ppt 华师大版九年级科学中考复习生物的多样性专题复习课件(共43张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《华师大版九年级科学中考复习生物的多样性专题复习课件(共43张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物门原生动物门节肢动物门棘皮动物门线形动物门软体动物门环节动物门扁形动物门腔肠动物门山羊哺乳动物特点全身被毛,体温恒定,胎生哺乳,体内有膈。恒定体温不受环境温度束缚胎生哺乳后代较高成活率脊椎动物生活习性呼吸器官体表体温生殖受精鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类终身水生幼体水生成体两栖陆生陆生陆生鳃幼体用鳃成体主要用肺肺肺肺皮肤裸露鳞片或甲鳞片羽毛被毛不恒定洄游不恒定冬眠不恒定冬眠恒定恒定卵生水中受精卵生水中受精卵生体内受精卵生体内受精胎生哺乳其他鳍鳔侧线生三种呼吸器官水生向陆生过渡有牙齿但不分化真正陆生筑巢孵卵育雏行为牙齿分化臼齿犬齿门齿体内有膈蟹甲壳类蜘蛛蛛形类蜈蚣多足类蝴蝶昆虫类节肢动物的分类动物界中最大的动物门,有多万种特征身体足都分节......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可更清楚的看到叶绿体是椭圆形绿色的颗粒,而且叶绿体和细胞质中其他颗粒都围着几个液泡在定向流动,细胞外圈流动更明显为什么细胞质围绕液泡作定向流动,而液泡中的细胞液则不流动液泡中是非生命物质,而细胞质中的是生命物质,参与新陈代谢,因此不停的流动脊椎动物的背部都有条,作为身体的支柱,并保护着,我们把这些动物称为动物。为了看清细胞质流动的情况,需使用高倍镜观察。正确的操作步骤是先在低倍镜下把选取的观察对象移到,这是如果物象在右下方,应将装片向移动,然后转动,使高倍镜对准通光孔,再调节就可看清了。可看到叶绿体是形,且围绕着在流动。细胞质的流动有利于细胞和外界环境进行。脊椎脊柱脊髓视野中心右下方细准焦螺旋转换器椭圆形液泡物质和能量的交换年代距今全球环境的特点生物进化主要事件意义地球生态系统结构亿年大气中缺氧海水温度较高原始生命的出现化学进化标志生物圈的诞生生产者分解者亿年大气中缺氧,海水温度下降光合作用起源为需氧真核生物的起源准备环境条件生产者分解者亿年臭氧层的出现......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....经过长期的进化过程,形成了具有显著变异的不同。种群自然环境差异生存斗争外在动力定向选择遗传公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点,现代公鹿鹿角发达的原因是代代经常使用的结果自然选择的结果繁衍后代的需要变异朝着有利于生殖方向发展变化青霉素刚制造出来的时,能杀死多种致病的细菌,是治病的良药,但由于人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响了。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是青霉素的质量下降青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异细菌对青霉素选择的结果青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果用达尔文的自然选择学说分析解释斑马的进行过程斑马群中存在着不同体色的个体。随着环境的不断改变,体色为黑白相间,跑得快的斑马因与环境相适应,不易被敌害发现而在中获得生存繁衍。这样环境对斑马起了选择作用,而这种选择作用是定向的,它决定着生物进化的。上述过程表明,自然选择的动力是自然选择的结果。随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加,但害虫的抗药性也不断增强......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每次挖开个有成千上万只蚂蚁的巢,它只吃小部分蚂蚁,其它的全部放生,径自寻找下个蚁巢,为自己的生存让蚂蚁生生不息,这是生物界的平衡规律。材料二栖息在纽芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀,外形似企鹅,世纪初被渔民作为食物大批捕杀,年,最后两只大海雀被人收作标本,大海雀从此灭绝。阅读上述材料并分析蚁熊属于哺乳动物,它的生殖特点是上述材料对你的启示是。植物界有叶绿素能进行光合作用属生产者有细胞壁主要成分是纤维素保护支持藻类植物无根茎叶分化,生殖过程没有胚苔鲜植物生殖过程有胚蕨类植物生殖过程有胚种子植物生殖过程有种子裸子植物胚珠裸露种子外没有果皮被子植物胚珠外有子房壁种子有果皮高等植物低等植物动物细胞与植物细胞的区别细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体动植物的最大区别获取营养的方式不同动物与植物的区别摄取现成的有机物获得营养细胞组织器官系统动物体植物无系统,结构层次简单且器官种类少各个系统和器官的活动通过神经系统和激素的调节,形成个统的整体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的环境多样性生态系统多样性物种多样性遗传基因多样性到南极考查的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液粪便等废物带离南极,这是因为南极分解者很少没有消费者缺乏必要的治污设施温度太低达尔文在考察厄瓜多尔海岸的加拉帕戈斯群岛时发现,岛上来自南美洲的雀喙在形态和大小方面发生了许多变化,他们分别取食不同类型的食物,以种子为食的美洲雀的喙变得粗而长,以果实为食的美洲雀的喙呈现凿状,以仙人掌为食的美洲雀的喙变的尖而长,以昆虫为食的美洲雀的喙则仍保持着原先美洲雀喙的形状。请用自然选择学说分析美洲雀喙的进化过程及原因你认为在美洲雀喙的进化过程中,起决定作用的因素是什么请以种子为食的美洲雀喙的进化为例说明其进化过程。首先,美洲雀的喙之间存在着。在不同岛屿的特定条件下,美洲雀与环境间存在的,是不同岛屿上美洲雀进化的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用电子显微镜观察化学组成简单不能生活,过细胞内寄生生活真菌界吸收现成有机物获得营养细胞质中有液泡细胞膜外有细胞壁霉菌食用菌酵母菌营养方式结构有成形的细胞核分类单细胞多细胞成分与植物不同酵母菌微生物细菌三真菌结构无细胞核类型球菌杆菌螺旋菌结构有细胞核类型多细胞单细胞食用菌酵母菌原核生物真核生物比细菌更小,必须用电子显微镜才能看见无细胞结构不能完成新陈代谢......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....就叫做进化简单复杂低等高等水生陆生以马的进化为例说明。植物的进化原始藻类古代藻类现代藻类原始苔藓类古代苔藓类原始蕨类古代蕨类原始种子植物现代蕨类现代苔藓类现代裸子植物现代被子植物思考最早上陆,为大地披上绿装的植物是什么为什么原始苔藓和原始蕨类思考真正的陆生植物是什么为什么裸子植物和被子植物无脊椎动物的进化古代原生动物节肢动物门现今动物界种类最多的门各种无脊椎动物陆生,有外骨骼,身体和足分节原始生命的出现,标志生物圈的诞生。生物圈的演化二生物的进化进化生物逐渐演变向前发展的过程。进化方向由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。生物类群的演化植物界的进化脊椎动物的进化光合作用起源,为需氧真核生物起源准备环境条件臭氧层出现,为生物由水生到陆生准备条件。土壤的形成......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....被子植物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类藻类苔藓类蕨类裸子植物“拉马克学说”中心观点现存的生物,包括人类都是由其它物种变化而来的,现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物进化的原因。“用进废退”“获得性遗传”“定向变异”拉马克的“用进废退”学说过于强调意志和欲望确的是生物进化方向是由自然选择决定的生物由陆生向水生进化哺乳类由两栖类进化而来裸子植物由藻类植物进化而来自然选择的结果适应生物与环境的适应如昆虫利用卵越冬,种子的休眠,生物的冬眠洄游迁徙换毛习性,北极狐和沙漠狐的体形不同,水母透明,变色龙鲫鱼北极熊的体色雄鸡和雄孔雀具有鲜艳美丽羽毛公鹿鹿角发达结构与生理功能的适应如神经细胞和肌肉细胞的结构,鸟类和鱼类的身体结构,小肠等结构。叶镶嵌更多接受阳光对光合作用这种营养方式的适应年生植物在冬天死后用种子越冬,昆虫在冬天死后用卵越冬,这表明它们不适应环境它们对环境适应它们是生存斗争的失败者它们在新陈代谢上世纪年代末,美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....棉铃虫在我国大面积暴发,造成的经济损失十分严重针对这种情况,我国科学家开展了科技攻关研究,成功地将种生物的抗虫基因导入棉花细胞中。得到了具有抗虫基因的棉花新品种“转基因抗虫棉”,它对棉铃虫的毒杀效果高达以上请回答下列问题由于这环境因素对害虫群体进行了,结果抗药性强的害虫适应环境而生存,无抗药性或抗药性弱的害虫不适应环境而遭淘汰。最终形成了抗药性强的害虫种群“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性,这性状是由其细胞中的分子上的所决定的生物的基本特征新陈代谢最基本的特征生殖遗传变异生物体结构和功能的基本单位细胞生物的多样性复习般结构特殊结构细菌没有细胞核,我们把没有细胞核的细胞叫原核细胞,运动保护支持和保护保护控制物质进出细胞核区,含有遗传物质生命活动的场所细菌细胞的结构特有结构鞭毛荚膜细胞壁细胞膜细胞质未成形的细胞核比较细菌和真菌的细胞结构细菌无细胞核,真菌有细胞核,我们把有细胞核的细胞叫真核细胞动物植物真菌的细胞细菌结构图细胞核核区思考与动物细胞植物细胞相比较......”

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