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ppt 叉车作业安全培训精选课件PPT(25页带内容版) 编号76 ㊣ 精品文档 值得下载

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《叉车作业安全培训精选课件PPT(25页带内容版) 编号76》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因而利用这原理检验时就难以得到满意的效果。这些由客观原因形成无法用修正观测误差的方法加以去除,就只能按照单支仪器分别计算。在保证各支应变计的观测精度都致的前提下,对应变计组不平衡量进行平差计算,如果支仪器存在粗差或者系统误差,就很难得到正确的结果。应变计组的处理误差处理应变平衡是指同平面内互成的两组应变计满足第应变不变量的关系,对于五向或者四向应变计组,按下式计算对上式进行误差平衡修正计算如下万方数据三峡大学硕士学位论文对于九向应变计组,按下式计算对九向应变计组的平衡修正,可采用空间应变平衡式转化为三个等效的平面应变组......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则上式可简化为由于,是常数,故。因此,从上式可知,无应力计埋设后,电阻比和温度在渐变的过程中,二者的变化趋势是反向的,温度增加,电阻比减小。对于工作应变计,可以将式改写成式中,为由应力产生的应变,应力包括外荷载导致的应力以及变形受约束产生的自生应力。般情况下,除了突然施加的外部荷载以及气温骤降产生的应力外,是个渐变的过程。因此,在相邻的观测值时间序列中的增量不会引起电阻比值的跳变,因而同样可以用式测值是否异常。首先检验仪器的温度过程线是否正常,温度过程线反映了混凝土温度的变化过程,温度的升降及速率应符合客观规律和现场的实际情况。应变计埋设之后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不应有异常的波动。分析波动原因不仅要从时间上考虑,还要在空间上比较。确定是异常波动时就应和电阻比过程线对比分析,找寻观测系统的误差原因和大小,加以修正去除。经过分析,认为温度过程线不存在粗差或系统误差的,就可进步检验电阻比过程线是否正常可靠,发现较大变化时应进行分析修正。将电阻比过程线和温度过程线反复对比分析后,可以找出观测系统带入的粗差和系统误差,修正除去了这些误差就可用三点移动平均修匀法进步去除偶然误差,然后计算成所需要的观测成果。万方数据三峡大学硕士学位论文统计检验方法对于脱离测值过程线的异常测值,即粗差进行检验方法如下对于支仪器,其测值的跳动可以用下式表示式中,是应变计系列观测值,......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....根据这个原理,可以取第应变不变量来检验应变计组观测资料误差。在均匀连续介质的理想情况下应变不平衡量应为零,但实际上混凝土并非是理想的均匀连续介质,通常情况下不为零。般来说,当观测误差较小并且是随机变化的时,是正负随机变化的量,其绝对值通常不超过观测系统的倍均方差。第应变不变量原理适用于小变形连续介质构成的物体,与弹性常数或徐变无关,因此可用来检验应变计组资料的可靠性。但要保证应变计组所测的应变和温度确实是在点状态,实际上是不可能的。因为大应变计组是在个直径为的球形之内,所测的应变和温度是该范围内的平均值,特别是在应力梯度和温度梯度都很大的部位,例如在应力集中部位和边界附近。由于仪器所测的并非是点应变和点温度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....首先检验仪器的温度过程线是否正常,温度过程线反映了混凝土温度的变化过程,温度的升降及速率应符合客观规律和现场的实际情况。应变计埋设之后,受混凝土浇筑温度的影响具有了与周围混凝土致的温度,随着水泥水化作用放热而升温,后因混凝土内冷却水管和外界气温的作用呈现定的变化,逐步散热降温,最后达到稳定温度。混凝土坝内温度般受水泥水化热,坝体通水降温以及外部环境温度的影响较大。靠近坝面的监测仪器温度波动受外界气温影响,观测温度略滞后大气温度,滞后时间和影响程度与到坝体表面的距离相关上层或者相邻坝段混凝土浇筑也可能给应变计的温度带来定的波动埋设在坝体混凝土深部的应变计受冷却水管通水流量大小及速率的影响最大,应根据现场实际情况判断......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....单支应变计处理应变计资料经过上述检验,并修正除去了系统误差之后,就可以进行修匀工作,万方数据三峡大学硕士学位论文目的是为了进步消除随机误差。通过修匀使实测资料构成的“折线”成为光滑的曲线。修匀工作不能任意进行,可用以最小二乘法为基础的三点移动平方的方法进行处理。当无应力计与同组应变计的温度差较大时,需采用应变计组的平均温度来重新构造个无应力计测值序列。可从物理的层面来考虑修正,如出现仪器编号错误,可通过调换仪器温度补偿系数来调整。应变计组检验及处理应变计组的检验在内部观测仪器中,应变计大都是成组埋设的,占仪器总数的大部分,是计算坝体实际应力的重要仪器。应变计组的各支仪器除了按照单支仪器的方法进行检验外还需要利用点应变平衡原理......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....随着水泥水化作用放热而升温,后因混凝土内冷却水管和外界气温的作用呈现定的变化,逐步散热降温,最后达到稳定温度。混凝土坝内温度般受水泥水化热,坝体通水降温以及外部环境温度的影响较大。靠近坝面的监测仪器温度波动受外界气温影响,观测温,万方数据三峡大学硕士学位论文,ε......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为混凝土的线膨胀系数为混凝土的自生体积变形,为时间为混凝土的湿度变形。万方数据三峡大学硕士学位论文若所取的时间间隔很短,可以忽略,变化也很小。则上式可简化为由于,是常数,故。因此,从上式可知,无应力计埋设后,电阻比和温度在渐变的过程中,二者的变化趋势是反向的,温度增加,电阻比减小。对于工作应变计,可以将式改写成式中,为由应力产生的应变,应力包括外荷载导致的应力以及变形受约束产生的自生应力。般情况下,除了突然施加的外部荷载以及气温骤降产生的应力外,是个渐变的过程。因此,在相邻的观测值时间序列中的增量不会引起电阻比值的跳变......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当足够大时可按照定的概率如“”法则进行检验,舍弃异常测值。通过下列公式算出测值跳动统计样本的平均值和方差当则认为测值异常。舍弃异常测值后,再用二次多项式五点中心法移动平滑,以实测值与平滑值所得差值作为跳动统计量,然后再次检验。用分段移动回归的方法进行检验,依据不同时段跳动程度调整检验精度。取时段个测值,用逐步回归方法求得该坝段回归方程ˆ,计算实测与回归值之差ˆ通过下列公式算出平均值和方差式中,为回归方程中因子个数检验该时段测值序列中个测值若,则第点的测值为异常,并删除。再重新作回归,以回归方程所得的估计值作为第点的修正值,然后移动点......”

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