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ppt 2017高考数学一轮复习第二章函数的概念及其基本性质2.6对数与对数函数课件理PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2017高考数学一轮复习第二章函数的概念及其基本性质2.6对数与对数函数课件理PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若,则已知,则解析,因为,所以,故撬法命题法解题法考法综述考查对数运算,换底公式及对数函数图象和性质,对数函数与幂指数函数相结合综合考查利用单调性比较大小解不等式等是高考热点主要以选择题填空题形式出现命题法对数运算及对数函数图象和性质应用典例函数图象与函数图象交点个数为已知函数,若,且,则取值范围是,,,,解析在同直角坐标系下画出函数与函数图象,如图所示......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后逆用对数运算性质,转化为同底对数真数积商幂运算对些可通过平移对称变换作出其图象对数型函数,在求解其单调性单调区间值域最值零点时,常利用数形结合思想求解些对数型方程不等式问题常转化为相应函数图象问题,利用数形结合法求解函数单调递减区间是正解由,得函数定义域为,,令,则在,上是减函数,在,上是增函数,又在,上是减函数,所以函数在,上是增函数,在......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对数函数与幂指数函数相结合综合考查利用单调性比较大小解不等式等是高考热点主要以选择题填空题形式出现命题法对数运算及对数函数图象和性质应用典例函数图象与函数图象交点个数为已知函数,若,且,则取值范围是,,,,解析在同直角坐标系下画出函数与函数图象,如图所示,与图象交点个数为如图,由......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....然后逆用对数运第二章函数概念及其基本性质第讲对数与对数函数考点对数与对数函数撬点基础点重难点对数概念如果,且,那么数叫做以为底对数,记作,其中叫做对数底数,叫做真数对数性质与运算法则对数性质几个恒等式,都是正数,且,,推广对数运算法则,且对数函数图象及性质图象时,当时,当增减思维辨析若,则已知函数,若,则当时函数与定义域相同若,则函数定义域为解析要使函数有意义,须使......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故填,错解错因分析易出现两种错误是不考虑定义域,二是应用复合函数单调性法则时出错心得体会,推广对数运算法则,且对数函数图象及性质图象时,当时,当增减思维辨析若,则已知函数,若,则当时函数与定义域相同若,则函数定义域为解析要使函数有意义,须使,解得,所以函数定义域为,若,则已知,则解析,因为,所以,故撬法命题法解题法考法综述考查对数运算......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二是应用复合函数单调性法则时出错心得体会利用单调性比较大小解不等式等是高考热点主要以选择题填空题形式出现命题法对数运算及对数函数图象和性质应用典例函数图象与函数图象交点个数为已知函数,若,且,则取值范围是,,,,解析在同直角坐标系下画出函数与函数图象,如图所示,与图象交点个数为如图,由......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故填,错解错因分析易出现两种错误是不考虑定义域,二是应用复合函数单调性法则时出错心得体会利用单调性比较大小解不等式等是高考热点主要以选择题填空题形式出现命题法对数运算及对数函数图象和性质应用典例函数图象与函数图象交点个数为已知函数,若,且,则取值范围是,,,,解析在同直角坐标系下画出函数与函数图象,如图所示,与图象交点个数为如图,由......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....然后逆用对数运算性质,转化为同底对数真数积商幂运算对些可通过平移对称变换作出其图象对数型函数,在求解其单调性单调区间值域最值零点时,常利用数形结合思想求解些对数型方程不等式问题常转化为相应函数图象问题,利用数形结合法求解函数单调递减区间是正解由,得函数定义域为,,令,则在,上是减函数,在,上是增函数,又在,上是减函数,所以函数在,上是增函数......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....然后逆用对数运算性质,转化为同底对数真数积商幂运算对些可通过平移对称变换作出其图象对数型函数,在求解其单调性单调区间值域最值零点时,常利用数形结合思想求解些对数型方程不等式问题常转化为相应函数图象问题,利用数形结合法求解函数单调递减区间是正解由,得函数定义域为,,令,则在,上是减函数,在,上是增函数,又在,上是减函数,所以函数在,上是增函数,在,上是减函数故函数单调递减区间是,故填......”

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