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《TOP37高考生物总复习 第4单元 第1讲 细胞的增殖课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则会导致染色体数目加倍,从而形成多倍体或多核细胞。考向预测练有丝分裂过程中染色体变化下图为种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化模式图。下列相关分析正确是过程发生在有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体核仁消失低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍过程处于有丝分裂后期,细胞中染色体组数增加倍过程中解旋酶可使染色体解旋变为细丝状染色质解析本题考查细胞有丝分裂过程,考查获取信息能力和理解能力。过程表示染色体复制,发生在有丝分裂间期,细胞内核膜解体核仁消失发生在细胞分裂前期。低温处理抑制纺锤体形成,不是抑制着丝点分裂。过程中染色体着丝点已分裂,染色单体变成染色体,处于有丝分裂后期,有丝分裂后期细胞中染色体组数增加倍。解旋酶催化是双螺旋解旋,不是催化染色体解旋变为细丝状染色质。答案高考必备实验观察细胞有丝分裂实验原理植物分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同,根据各个时期内染色体变化情况,识别该细胞处于有丝分裂哪个时期......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....核已完成了复制时期核膜核仁重建,细胞中部出现细胞板表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核分子数目也随之加倍表示染色体平均分配到两个子细胞中,核分子也随之平均分配解析图表示有丝分裂前期或中期,染色体已完成了复制,只是着丝点未分开。表示有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体分开,染色体数目加倍。表示有丝分裂末期,核膜核仁重建,动物细胞分裂过程中无细胞板出现。表示由中期进入后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,但核分子数目不再增加。表示由后期进入末期,染色体与核分子平均分配到两个子细胞中。答案如图是高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析,下列说法正确是和染色体数目加倍发生在乙甲时期秋水仙素发挥作用时期是甲乙时期乙甲时期,细胞中核糖体线粒体高尔基体活动旺盛甲乙时期,等位基因分离同时,非等位基因自由组合解析乙甲表示有丝分裂间期,甲乙表示分裂期。加倍在间期,染色体数加倍在分裂期秋水仙素发挥作用时期为前期高尔基体活动旺盛时期为末期等位基细胞周期中起点为,终点也为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....裂后产生子细胞有三种去路继续分裂暂不分裂和细胞分化。二细胞周期不同表示方法扇形图直线图柱形图组含量在到之间,说明细胞正处于复制时期组细胞中已经加倍说明细胞处在分裂期。特别提醒由细胞周期可联系知识联系基因突变在细胞分裂间期,复制时容易受到内外因素干扰而发生差错,即发生基因突变。联系染色体变异在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体形成,出现多倍体细胞。联系细胞癌变用药物作用于癌细胞,在分裂间期,分子不能复制,可抑制癌细胞无限增殖。考向预测练扇形图表示细胞周期下图是高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析下列说法不正确是数目加倍发生在中时期细胞周期中,染色体数目加倍发生在时期在时期用秋水仙素处理,会出现过程在时期用射线处理可诱发基因突变解析图中表示分裂间期,表示分裂期,分别表示分裂期前期中期后期和末期,为分子复制时期。间期分子复制之后,分子数目加倍后期染色体着丝点分裂后,细胞中染色体数目加倍纺锤体形成在前期时期,时期纺锤体已经形成......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....它形成于间期,出现于前期,消失于后期。在有丝分裂过程中,各个时期始终都有同源染色体存在,但它们既不配对,也不分开。有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引结果赤道板与细胞板赤道板不是细胞结构,是假想平面,细胞板是真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂末期。考向预测练有丝分裂各时期特点下列关于动物细胞有丝分裂叙述正确是分裂间期有和中心体复制分裂间期含量和染色体组数都加倍纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期解析解答本题时要抓住有丝分裂各个时期变化特点进行分析。动物细胞中心体倍增发生在分裂间期,同时分裂间期还进行复制和有关蛋白质合成,项正确分裂间期含量加倍,但染色体组数目不变,项错误纺锤体应是在分裂末期消失,项错误姐妹染色单体形成于分裂间期,项错误。答案技法总结有丝分裂过程中“加倍”成分或结构时期原因间期复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成,细胞质尚未分裂说明在有丝分裂过程中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....会出现过程,使染色体数目加倍。答案考向预测练柱形图表示细胞周期细胞增殖过程中含量会发生变化。通过测定定数量分裂期,分别表示分裂期前期中期后期和末期,为分子复制时期。间期分子复制之后,分子数目加倍后期染色体着丝点分裂后,细胞中染色体数目加倍纺锤体形成在前期时期,图分析下列说法不正确是数目加倍发生在中时期细胞周期中,染色体数目加倍发生在时期在时期用秋水仙素处理,会出现过程在时期用射线处理可诱发基因突变解析图中表示分裂间期,表示倍体细胞。联系细胞癌变用药物作用于癌细胞,在分裂间期,分子不能复制,可抑制癌细胞无限增殖。考向预测练扇形图表示细胞周期下图是高等植物细胞有丝分裂周期图。据。特别提醒由细胞周期可联系知识联系基因突变在细胞分裂间期,复制时容易受到内外因素干扰而发生差错,即发生基因突变。联系染色体变异在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体形成,出现多裂后产生子细胞有三种去路继续分裂暂不分裂和细胞分化。二细胞周期不同表示方法扇形图直线图柱形图组含量在到之间......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....细胞内染色体存在状态可作为判断有丝分裂各时期依据。探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据。提示,赤道板是想象个面,不是结构。,染色单体形成于间期,出现于前期。,受精卵发育成原肠胚过程中,细胞进行有丝分裂,会发生姐妹染色单体分开。细胞分裂过程中细胞结构变化纺锤体变化形成前期解体末期核膜核仁变化解体前期重建末期中心体变化规律动物细胞低等植物细胞复制分开移向两极平均进入子细胞间期前期末期个个个染色质间末前高度螺旋化变粗变短末解螺旋染色体前中后染色体行为变化规律二核染色体染色单体同源染色体对数染色体组数变化以二倍体生物个细胞为例间期前期中期后期末期数染色体数染色单体数同源染色体对数染色体组数三细胞核染色体染色单体每条染色体上含量变化曲线变化原因都是分子复制。变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。,变化很相似,但时期不同。染色单体数在细胞周期中起点为,终点也为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它形成于间期,出现于前期,消失于后期。在有丝分裂过程中,各个时期始终都有同源染色体存在,但它们既不配对,也体上含量变化曲线变化原因都是分子复制。变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。,变化很相似,但时期不同。染色单体数在生物个细胞为例间期前期中期后期末期数染色体数染色单体数同源染色体对数染色体组数三细胞核染色体染色单体每条染色期前期末期个个个染色质间末前高度螺旋化变粗变短末解螺旋染色体前中后染色体行为变化规律二核染色体染色单体同源染色体对数染色体组数变化以二倍体细胞分裂过程中细胞结构变化纺锤体变化形成前期解体末期核膜核仁变化解体前期重建末期中心体变化规律动物细胞低等植物细胞复制分开移向两极平均进入子细胞间。探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据。提示,赤道板是想象个面,不是结构。,染色单体形成于间期,出现于前期。,受精卵发育成原肠胚过程中,细胞进行有丝分裂,会发生姐妹染色单体分开......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期。在蛙受精卵发育成原肠胚过程中,在细胞内不能发生姐妹染色单体分开。细胞内染色体存在状态可作为判断有丝分裂各时期依据,所以丙组中只有部分细胞处于分裂后期。将周期阻断在复制前将会导致甲组细胞数目增加。答案考点二有丝分裂过程有关变化考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成赤道胞正在进行复制。复制发生在分裂间期,图中甲和乙所代表细胞处于分裂间期,数量远多于分裂期细胞,所以细胞分裂间期时间比分裂期长。丙组细胞已经完成复制,而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期分裂期长丙组中只有部分细胞染色体数目加倍将周期阻断在复制前会导致甲组细胞数减少解析根据题意,该生物细胞中含量变化范围为,复制前含量为,复制后含量为,所以乙组细细胞含量,可分析其细胞周期。根据细胞含量不同,将种连续增殖细胞株细胞分为三组,每组细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确是乙组细胞正在进行复制细胞分裂间期时间比时期纺锤体已经形成......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....会出现过程,使染色体数目加倍。答案考向预测练柱形图表示细胞周期细胞增殖过程中含量会发生变化。通过测定定数量细胞含量,可分析其细胞周期。根据细胞含量不同,将种连续增殖细胞株细胞分为三组,每组细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确是乙组细胞正在进行复制细胞分裂间期时间比分裂期长丙组中只有部分细胞染色体数目加倍将周期阻断在复制前会导致甲组细胞数减少解析根据题意,该生物细胞中含量变化范围为,复制前含量为,复制后含量为,所以乙组细胞正在进行复制。复制发生在分裂间期,图中甲和乙所代表细胞处于分裂间期,数量远多于分裂期细胞,所以细胞分裂间期时间比分裂期长。丙组细胞已经完成复制,而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期,所以丙组中只有部分细胞处于分裂后期。将周期阻断在复制前将会导致甲组细胞数目增加。答案考点二有丝分裂过程有关变化考题引领下列说法是否正确用或由历年高考题拆分而成赤道板是细胞有丝分裂过程中出现种结构。染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期。在蛙受精卵发育成原肠胚过程中......”

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