1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并且该地区或店面的人员结构相对合理， 有较好的带教人队伍，可考虑定点带教即每个地区固定带教的店面或部门。 带教人选择 带教人基本要求入司年以上认同公司企业文化部门内的优秀员工或业务 骨干④熟悉岗位业务操作程序和相关知识技术责任心强，有较好的沟通能力。 人人员员分分配配安安排排 在选定带教地点和带教人之后，人员的合理分配也是带教工作成败的重要因素。新员工 分配安排原则上是优先考虑带教能力强的人员，但个带教人带教人数原则上不得超过 人，为保证带教工作可以有组织有计划的开展，带教人必须提供带教计划。 收收集集带带教教计计划划汇汇总总并并形形成成整整体体带带教教计计划划 在拟定新员工培训计划时需及时收集各带教人制定的带教计划，带教计划要明确具体， 可落实到每天的培训内容，并做好相应的准备工作。 将所有带教计划汇总后形成整体培训带教计划......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对培训场地环境进行布置和渲染，营造培训氛围，并做好培训班 分班分组组织协调人员责任分工，培训班座位编排需按照培训课程需要进行调 整，如封闭式集训需提前对宿舍食堂及相关活动场所环境进行检查，做好宿舍安 排。相关要求如下 宣传板报将每日考核结果重大事项通知集团发文等进行张贴 条幅悬挂欢迎条幅企业文化宣传条幅和展架 广播音乐播报重大事项通知学员有感征文集团发文苏宁之歌等 ④为保证培训效果，班级人员不超过人，每班设置两名班长，原则上男女 每个宿舍配备名宿舍长，负责宿舍安全活动组织信息传达等工作 撰写培训通知书及事项要求并网发，包括内容培训目的培训时间地点对 象课程表组织部门及责任人培训要求事项考核要求学员名单培训课室 地址住宿场地方位图等培训通知书见附件六 培培训训实实施施 培训实施即为带班阶段，操作性较强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....具体内容详见结训准备清 单附件二十 训练口号，般为企业精神执著拼搏，永不言败要求齐声喊三声，声音 洪亮，气势震撼 迎接领导入场，按照典礼议程开始。注意拍照。 拟宣传稿件供办公室网发 调整阶段 调整阶段是检查培训的各环节，在培训过程中，发现问题并解决问题，对课程讲师相 关活动学员状态等评估，并采用必要的调整措施，适时整改与调整，以达到培训的最佳效 果。此阶段分为课程讲师评估费用物资调配学员思想引导整体效果评估四个方面。 课课程程讲讲师师评评估估 在各门课程结束后，需组织学员填写课程效果评估表，进行课程和讲师评估工作课 程效果评估表见附件二十二 收集课程效果评估表，统计数据，并分析，完成课程效果评估汇总表附件二十三 通过课程效果评估汇总表的数据分析，提出课程建议，以及需改进的部分，制作讲师 评估反馈函附件二十四，并发至对应老师邮箱，表示对讲师的感谢，同时提高讲师二次 授课的质量......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从前期准备培训实施课程评估学员评估等方面进行全面总结，不 仅展现培训成绩，而且要充分分析问题，并且对培训期间产生的实际费用决算。培训总结模 版见附件二十七，费用决算模版见附件二十八 问问题题分分析析 将培训中存在问题进行剖析，深入探讨，并在结训周内召开培训问题分析会，共同分 析问题，逐条形成实质性整改意见。 整整改改方方案案 将问题分析时形成的整改意见汇总，形成整改方案，为下次培训提供技术支持。 连锁发展新员工部门带教 在集训阶段结束之后，培训合格的新员工就正式进入相应部门，开始了岗位带教培训， 从岗位职责岗位应知应会工作技能与技巧等方面了解工作的内容，熟悉工作的环境，掌 握工作的方法。 计划阶段 带带教教区区域域与与带带教教人人选选择择 对于带教工作的安排最重要的是带教部门和带教人的选择，带教区域决定了学习内容与 强度，而带教人则决定了带教能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....具体公式如下 考核总分日常考核得分企业文化考核员工应知应会考核 员工应知应会实践考核 公共课考核试题库见附件十七 人员评议 通过日常的观察与接触，结合考核成绩，对所有学员进行综合人员评议，从性格人品 思想意识工作能力等诸多方面进行评议。同时对人员按照等级进行排名，原则 上级人员比例占，级人员比例占，培训考核结果将作为员工培训期评优的权 重项目，同时作为后期转正定级重要依据。在做人员评议时应注意以下几点 客观公正评价，不参杂私人情感 平时注意观察，注重日常考核，避免出现混淆 注意评议和考核资料的保密性 结训 结训是培训实施的最后个环节，是展示培训成果的阶段。具体操作以及注意事项如下 邀请相关领导参加培训班结训 根据培训期间的情况......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意态度和沟通技巧，多予以鼓励，避免激化矛盾 选择合适的沟通场所，要安静保密性好，营造温馨的气氛 不要随意承诺或欺骗对方，注意把握原则和底线 对于已违反原则或触碰底线的学员要尽可能予以调整，及时淘汰，避免影响其他 学员的情绪。 对学员要尽可能提供必要的帮助，解决其生活学习和思想上的问题 对人员表现做好日记录与跟踪人员日表现见附件二十五 集集训训阶阶段段整整体体评评估估 为了解整个培训的效果，了解培训对于新员工所产生的作用，在培训的最后需要进行整 体评估工作。通过调研评估发现培训存在的问题与缺陷，便于思考解决和应对方案，提升培 训的质量。整体培训评估调研表见附件二十六 优化阶段 此阶段为培训收尾阶段，全面总结，并分析存在问题，提出解决方法，完善培训环节与 内容，对于培训进步的优化与提升，以求最好的效果。此阶段有培训总结问题分析整 改方案三部分构成......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“..... 报到 报到工作需与新员工入职手续办理流程衔接，如员工入职后未能及时开展公共课程，需 举行新员工见面会及员工应知应会简介，具体要求如下 新员工办理入职手续后统由培训组安排签到发放培训资料，并按集训要求落 实当天就餐住宿训练事项等，签到表见附件七。 新员工入职后未能及时开展公共课程的情况组织新员工见面会破冰员工应 知应会简介，安排落实各部门报到及带教人员，发放工作日志本学员周记，每周安排沟 通会，密切与带教人了解学员学习动态与进度。相关模版附件八学员培训日记附件 九学员培训周记 开训 开训是培训班的第个环节，个开端，个好的开训将会对团队士气和风貌有较大 促进作用，因此应引起足够的重视，具体操作以及注意事项如下 邀请相关领导参加培训班开训 根据实际报到人员更新数据......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....具体内容详见开训准备清 单附件十三 训练口号，般为企业精神执著拼搏，永不言败要求齐声喊三声，声音 洪亮，气势震撼 迎接领导入场，按照典礼议程开始。注意拍照 拟宣传稿件供办公室网发 上课 上课部分占了整个培训的主体，常常占比超过，故授课也是最重要最关键的部分。 此阶段应注意以下几点 在授课的前天须与讲师再次确认授课的时间和地点 确认课件内容准确，播放无误 做好课堂准备工作，如席卡资料茶水座次表激光笔准备到位 注意学员上日常考核 培训期间按照集训管理制度对学员进行各项日常管理，将每日学员表现得分进行通 报，最终得分为日常考核得分。及时对当天培训考核情况进行通报，日常考核得分占学员总 分的。并做好每日日报工作。集训期间考核量表及日报表见附件十六， 理论考核 在培训期间或结束后进行考核，理论考核主要包括企业文化员工应知应会以及相关理 论实践考核，理论考核得分在学员总分的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....虽然事先有过 详细的计划预算，但仍会产生定差异。而这些差异会间接的或直接的影响培训的效果。因 此在培训带班过程中必须注意这种差异，及时调整，需要注意以下几点 在每次课程或活动开展的前天确认相关物资是否到位 当差异出现时，尤其是超出的情况，应优先保证培训的正常开展，并及时上报， 尽快解决 合理控制物资与费用，不可浪费 学学员员思思想想引引导导与与调调整整 培训是由培训人员操作的，但实际上培训真正的主角是参训的新员工，因此学员产生 的思想波动将直接影响培训的效果，如果处理不当，更会造成严重的后果。故在学员思想的 关注和引导上必须格外重视，注意沟通的方式与方法。 注重平日的观察，通过在活动和课堂上的表现，做初步判断 对于出现思想波动的学员要及时与其沟通，首先了解其波动的真正原因......”。