1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....列表书写•同物质不同书写方式。书写要规范，但会识别与辨认如酯基•高考试题拆分。克服心理关对陌生复杂物质恐惧由羟基与下列基团组成化合物中，属于醇类是教材原题高二教材考卷中出现不同写法萨罗是种消毒剂，它分子式为，其分子模型如下图所示图中球与球之间连线代表化学键，如单键双键等根据右图模型写出萨罗结构简式。对模型图观察四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。对结构简式观察松油醇是种调香香精，它是三种同分异构体组成混合物，可由松节油分馏产品下式中是为区分两个羟基而人为加上去经下列反应制得松油醇分子式是松油醇所属有机物类别是多选扣分醇酚饱和元醇对键线式观察已知可简写为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对模型图观察四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。对结构简式观察松油醇是种调香香精，它是三种同分异构体组成混合物，可由松节油分馏产品下式中是为区分两个羟基而人为加上去经下列反应制得松油醇分子式是松油醇所属有机物类别是多选扣分醇酚饱和元醇对键线式观察已知可简写为。降冰片烯分子结构可表示为降冰片烯分子式为。降冰片烯属于。烷烃不饱和烃芳香烃降冰片烯不具有性质。能溶于水能发生氧化反应能发生加成反应常温常压下为气体对键线式观察五种芳香化合物都是些植物挥发油中主要成分，有是药物，有是香料。它们结构简式如下所示请回答下列问题这五种化合物中，互为同分异构体是。北京市东城区普通中学年月高三有机化学专题复习有机化学用语的落实课件张共张文档页简式如右图，试推断该环酯化合物在酸性条件下水解产物是什么写出其结构简式写出此水解产物与金属钠反应化学方程式此水解产物是否可能与溶液发生变色反应四解热镇痛药阿斯匹林乙酰水杨酸是由水杨酸和醋酸酐反应制得......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对结构简式观察松油醇是种调香香精，它是三种同分异构体组成混合物，可由松节油分馏产品下式中是为区分两个羟基而人为加上去经下列反应制得松油醇分子式是松油醇所属有机物类别是多选扣分醇酚饱和元醇对键线式观察已知可简写为。降冰盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。有机化合物在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到。请写出结构简式。请写出与过量盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。有机化合物在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到。请写出结构简式。请写出与过量盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。有机化合物在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到。请写出结构简式。请写出与过量溶液反应化学方程式。来源于教材乳酸是种重要体内代谢物，其性质受到化学及生化工作者关注。乳酸分子中既含羟基又含羧基，可发生分子间酯化反应，生成种环酯现有另环酯化合物，结构简式如右图......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。有机化合物在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到。请写出结构简式。请写出与过量溶液反应化学方程式。来源于教材乳酸是种重要体内代谢物，其性质受到化学及生化工作者关注。乳酸分子中既含羟基又含羧基，可发生分子间酯化反应，生成种环酯现有另环酯化合物，结构简式如右图，试推断该环酯化合物在酸性条件下水解产物是什么写出其结构简式写出此水解产物与金属钠反应化学方程式此水解产物是否可能与溶液发生变色反应四解热镇痛药阿斯匹林乙酰水杨酸是由水杨酸和醋酸酐反应制得，反应化学方程式如下为测定产品纯度，称取样品，准确加人，溶液，煮沸，发生如下反应冷却后用。溶液返滴过量，消耗该溶液。类型落实策略与步骤•辨认与识别•书写与改错循序渐进抓落实......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....煮沸，发生如下反应冷却后用。溶液返滴过量，消耗该溶液。化误为脂化酶化•取代误为取化二结构简式与分子式•观察模型写结构简式•观察结构模型图写结构简此水解产物是否可能与溶液发生变色反应四解热镇痛药阿斯匹林乙酰水杨酸是由水杨酸和醋酸酐反应制得，反应化学方程式如下为测定产品纯度，称取样品，准确加人，溶液，煮沸，发生如下反应冷却后用。溶液返滴过量，消耗该溶液。化误为脂化酶化•取代误为取化二结构简式与分子式•观察模型写结构简式•观察结构模型图写结构简式•观察结构简式写分子式从观察入手具体做法•教材中出现过物质分子式。列表书写•同物质不同书写方式。书写要规范，但会识别与辨认如酯基•高考试题拆分。克服心理关对陌生复杂物质恐惧由羟基与下列基团组成化合物中，属于醇类是教材原题高二教材考卷中出现不同写法萨罗是种消毒剂，它分子式为，其分子模型如下图所示图中球与球之间连线代表化学键，如单键双键等根据右图模型写出萨罗结构简式。对模型图观察四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可由松节油分馏产品下式中是为区分两个羟基而人为加上去经下列反应制得松油醇分子式是松油醇所属有机物类别是多选扣分醇酚饱和元醇对键线式观察已知可简写为。降冰片烯分子结构可表示为降冰片烯分子式为。降冰片烯属于。烷烃不饱和烃芳香烃降冰片烯不具有性质。能溶于水能发生氧化反应能发生加成反应常温常压下为气体对键线式观察五种芳香化合物都是些植物挥发油中主要成分，有是药物，有是香料。它们结构简式如下所示请回答下列问题这五种化合物中，互为同分异构体是。同分异构体识别苏丹红号Ⅰ是种偶氮染料，不能作为食品添加剂使用。它是由苯胺和萘酚为主要原料制备，它们结构简式如下所示苏丹红号化学式分子式为在下面化合物中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....称取样品，准确加人，溶液，煮沸，发生如下反应冷却后用。溶液返滴过量，消耗该溶液。类型落实策略与步骤•辨认与识别•书写与改错循序渐进抓落实，不急功近利抓住切机会落实如推断题改编好习惯养成在于教师培养名称•化学物质名称•官能团名称•有机反应类型错别字纠正和训练易错点分析•羟基误为醇基•羧基误为酸基•酯化误为脂化酶化•取代误为取化二结构简式与分子式•观察模型写结构简式•观察结构模型图写结构简式•观察结构简式写分子式从观察入手具体做法•教材中请写出与过量溶液反应化学方程式。来源于教材乳酸是种重要体内代谢物，其性质受到化学及生化工作者关注。乳酸分子中既含羟基又含羧基，可发生分子间酯化反应，生成种环酯现有另环酯化合物，结构明确反应原理是关键四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....它们结构简式如下所示苏丹红号化学式分子式为在下面化合物中，与萘酚互为同分异构体有上述化合物含有官能团是同分异构体识别三同分异构体书写有序思分，有是药物，有是香料。它们结构简式如下所示请回答下列问题这五种化合物中，互为同分异构体是烷烃不饱和烃芳香烃降冰片烯不具有性质。能溶于水能发生氧化反应能发生加成反应常温常压下为气体对键线式观察五种芳香化合物都是些植物挥发油中主要成体加法交换律•碳链异构个碳原子内•苯环上位置异构•结合限定条件同分异构体书写四化学方程式书写•对常见错误或难点归类•集中出击强化训练漏写无机小分子类型水解反应中水系数配平该溶液。类型落实策略与步骤•辨认与识别•书写与改错循序渐进抓落实，不急功近利抓住切机列基团组成化合物中，属于醇类是教材原题高二教材考卷中出现不同写法萨罗是种消毒剂，它分子式为，其分子模型如下图所示图中球与球之间连线代表化学键......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....反应化学方程式如下为测定产品纯度，称取样品，准确加人，溶液，煮沸，发生如下反应冷却后用。溶液返滴过量，消耗该溶液。化误为脂化酶化•取代误为取化二结构简式与分子式•观察模型写结构简式•观察结构模型图写结构简式•观察结构简式写分子式从观察入手具体做法•教材中出现过物质分子式。列表书写•同物质不同书写方式。书写要规范，但会识别与辨认如酯基•高考试题拆分。克服心理关对陌生复杂物质恐惧由羟基与下列基团组成化合物中，属于醇类是教材原题高二教材考卷中出现不同写法萨罗是种消毒剂，它分子式为，其分子模型如下图所示图中球与球之间连线代表化学键，如单键双键等根据右图模型写出萨罗结构简式。对模型图观察四川盛产五倍子。以五倍子为原料可制得化合物。结构简式如右图所示请解答下列各题分子式是。对结构简式观察松油醇是种调香香精......”。