1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
。
将课文分为三部分。
第段写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
第二段写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。
第三段写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。
四指导写字教师范写学生练写评比。
五作业⒈能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉练写生字词。
第二课时复习听写生字词。
二精读指导㈠学习第段。
⒈读第自然段，想想抗击是什么意思⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军说明了什么重读英勇，强调他的爱国行为。
⒊结果怎么样写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
从哪儿可以看出来王子没有了信心。
㈡学习第二段。
就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么⒈出示只蜘蛛正在结网，忽然，阵大风吹来，丝断了，网破了。
蜘蛛重现结网，又被风吹断了。
就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。
蜘蛛在结网遇到了什么困难蜘蛛面对这切表现的怎样布灰心引读直到第八次，他终于结成了张网。
终于说明了什么你觉得蜘蛛怎么样指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。
⒉布鲁斯王子从中受到什么启发感动极了为什么布鲁斯王子会感动从哪儿可以看出来指导朗读我也要干八次，蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗齐读第五自然段。
默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。
三指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。
唉声叹气感动恢复了信心充满了信心。
四总结全文。
⒈课文讲了个什么故事你懂得了什么⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么从布鲁斯王子的事件上五作业⒈凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
⒉回答问题与应漂与飘等字的形义。
读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。
二教学重点练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。
三教学课时课时四教学过程第课时启发谈话，揭示课题今天我们来学习首诗，题目是让我们荡起双桨作者乔羽乔羽作词写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。
介绍北海在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。
二范读课文，学习课文中的生字。
指导看图。
水面上有哪些人哪些景物他们在干什么西周有哪些美丽的景物范读课文。
学生读课文，理解课文内容④学习课文的部分生字。
三学习课文第小节。
知识学生读课文，联系句子理解环绕飘荡凉爽等词义。
想象看图画面有些什么出示句子。
水面上小船四周凉爽尽情等词义并区别运用的丰富多彩，幸福美满。
学会课文中的个生字，理解环绕飘荡苏教版三年级上第五册全册语文教案让我们荡起双桨小船四周想象看图画面有些什么出示句子。
水面上指导看图。
水面上有哪些人哪些景物他们在干什么西周有哪些美知识学生读课文，联系句子理解环绕飘荡三学习课文第小节。
从课文中找出来。
四作业描丽的景物范读课文。
红根据拼音写出词语将下列的字加上偏旁部首，组成词语熟读课文第小段。
第二课时复习指名背诵第段默写生字二学习课文第二段指名学生朗读第二段。
提问这段又描写哪些景物阳求。
指名读第组的音节。
思考这组的上下音节有什么异同想想上面两个音节为什么要在字母前面打上隔音符号⒉练习。
⒊反馈。
出示投影片下面的音节哪些需要打上隔音符号⒋学生练习，教师指导。
教学第三题⒈审题指读题目。
教师进步明确练习要求。
指导朗读第句。
两个括号中分别填写种收获。
引导学生认真读这个句子，注意填写的词语，体会这两个词语在句子中的作用。
让学生从中体会他的聪明和能干。
指导第二句。
两个括号中分别填写趴聚精会神。
引导学生认真读这个句子，注意填写的词语，体会这两个词语在句子中的作用。
让学生自己回答。
指导自学第三句。
⒉学生练读，背诵。
⒊指名诵读，齐读。
第二课时教学第四题⒈审题指读题目。
教师进步明确练习要求。
⒉指导这三个字有什么特点它们的书写规则是什么引导学生仔细观察三个范字，看准左中右部分在田字中的位置及比例。
教师范写这三个字。
⒊练习。
说说这三字的笔顺并书空。
学生描红。
评比。
二教学第五题⒈审题指读题目。
教师谈话帮学生明确练习要求。
⒉指导。
学生自由练读个成语，不认识的字查字典解决。
教师范读。
学生自由读。
理解个成语的意思。
请学生自己练说。
学生回答，能说出大概的意思就可以。
教师讲解有难度的成语。
⒊练习学生自由练读。
同桌练习背诵。
教师巡回个别抽读，抽背。
二教学第六题。
⒈审题。
指名读题。
教师讲清题目要求。
⒉指导。
让学生借助拼音自读，要求读正确。
指名试读，教师正音。
教师范读，学生想这句话的意思。
全班练读，要求读通顺。
教师结合图意讲解这句话的意思。
让学生自由读，边读边想这三句话在意思上有什么不同之处学生在理解的基础上，再次朗读，边读边体会。
教师讲解每句话的意思。
教师再次范读。
⒊练习。
学生自由练读同座互读指名读练习背诵指名试背，全班背诵。
⒋反馈。
第三课时口语交际教学第七题⒈审题。
指名读题，教师讲清题目要求。
指导学生看图。
⒉指导你个人在家时，是否会遇到这样的情况遇到这样的情况，你是怎么想的说说当时的想法讨论这样的做法对不对为什么⒊练习教师假设几种情形，让同学们练习处理方法。
敲门的是同学。
敲门的是出差回来的爸爸。
敲门的是陌生人。
④敲门的是的人自己不认识，但说认识自己的爸爸或妈妈。
学生练习。
⒋总结重点对陌生人敲门时定要保持警惕。
第八次教学要求⒈能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉学会本课的生字。
理解由生字组成的词语。
⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
重点难点⒈理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写段话。
⒉弄清课文所揭示的道理。
教学时间两课时。
教学过程第课时揭示课题，激发兴趣今天，我们学习篇外国历史故事，题目是第八次。
二初读指导⒈自学生字词。
读准字音，读顺句子。
标出自然段的序号。
练习上下文理解词语的意思。
招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功学生自读课文。
检查自学情况。
出示词语，要求读准字音。
指名解释下列词语，教师相机点拨。
齐读生字词。
⒊各自轻声试读课文。
⒋分自然段朗读课文，教师相机指导。
三理清课文脉络课文按事件发展的顺序可以分成三个部分起因经过结果光小练。
评讲计算过程计算的注意点格式的书写要求。
要求说出题目之间的区别。
说出除法算式中各部分之间的关系，并熟记。
二练习指导估算得数大约是几十多，并要求说出估算方法。
指名计算，再进行比较异同。
独立审题，理解题意，对学生中存在的解决问题中出现的困难给予解答。
三全课总结四作业补充应用题略，五题整理和复习复习内容认数千克和克第二三单元复习目标通过整理和复习，使学生对万以内的数有进步的认识对千克和克有进步的了解提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进步增强数感。
复习过程认数回忆在认数单元学会的知识内容。
教师根据学生的回答相机板书课堂练习回忆万以内数位顺序表，要求熟记。
读数要求读出上面各数。
说出读数过程的注意点。
说出各数的组成。
写数五千四百十三四千零七十八千零六万二百三十九千九百要求写出上面各数。
说出写数过程的注意点。
说出各数的组成。
万以内数的比较大小。
比较上面第中各数的大小，并能说出比较方法。
练习指导指导看图，独立完成。
全班交流，组织讨论你是怎样解答第小题的二千克和克回忆已学过的质量单位。
名称实际重量进率。
独立完成，组织交流。
问怎样比较出商品的重量三全课总结。
四作业布置练习册上相关内容。
补充应用题略，五题整理与复习复习内容时记时法复习目标通过整理和复习，使学生对时记时法有进步的了解提高运用学过的时间知识解决实际问题的能力。
复习过程引导梳理知识在时记时法中你学会哪些内容你在这单元中哪些内容学得最好有什么学习经验或学习中要注意的地方介绍给同学们二组织复习时间的转换将普通记时法转换成时记时法上午上午中午下午晚上晚上将时记时法转换成普通记时法指名学生口述转换的方法。
独立看图，理解图意独立完成，组织评讲。
归纳总结。
二课堂练习小明每天晚上睡觉，第二天早晨起床，他每天的睡眠时间有多长家快餐店营业，结束天的营业，求这家快餐店每天的营业时间。
图书馆每天的开放时间是求这家图书馆的开放时间。
列火车从南京开出，到达镇江，分再从镇江开往常州，你能算出这列火车从南京到镇江的运行时间和这列火车在镇江的停靠时间吗三全课总结四完成作业补充题目包括时间的转换和有关时间知识的应用题整理与复习复习内容长方形和正方形复习目标通过整理和复习，使学生进步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
复习过程长方形正方形的特征出示要求说出图形名称。
问你还知道哪些关于长方形和正方形的知识教师相机板书特征，关系，各部分名称，周长计算方法二周长计算方法计算图形周长长是厘米，宽是厘米，求它的周长。
长是分米，宽是分米，求它的周长。
长是米，宽是米，求它的周长。
边长是分米的正方形的周长是多少边长是厘米的正方形的周长是多少边长是米的正方形的周长是多少课堂练习给块边长是厘米的正方形手帕缝制花边，至少需要多少厘米的花边合多少分米小红沿着长米，宽米的长方形操场跑了圈，她共跑了多少米给块长米，宽米的长方形菜地围篱笆，篱笆长多少米给块长米，宽米的长方形菜地围篱笆，如图篱笆长多少米用两个边长都是。
将课文分为三部分。
第段写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
第二段写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。
第三段写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。
四指导写字教师范写学生练写评比。
五作业⒈能正确流利有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉练写生字词。
第二课时复习听写生字词。
二精读指导㈠学习第段。
⒈读第自然段，想想抗击是什么意思⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军说明了什么重读英勇，强调他的爱国行为。
⒊结果怎么样写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
从哪儿可以看出来王子没有了信心。
㈡学习第二段。
就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么⒈出示只蜘蛛正在结网，忽然，阵大风吹来，丝断了，网破了。
蜘蛛重现结网，又被风吹断了。
就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。
蜘蛛在结网遇到了什么困难蜘蛛面对这切表现的怎样布灰心引读直到第八次，他终于结成了张网。
终于说明了什么你觉得蜘蛛怎么样指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。
⒉布鲁斯王子从中受到什么启发感动极了为什么布鲁斯王子会感动从哪儿可以看出来指导朗读我也要干八次，蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗齐读第五自然段。
默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。
三指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。
唉声叹气感动恢复了信心充满了信心。
四总结全文。
⒈课文讲了个什么故事你懂得了什么⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么从布鲁斯王子的事件上五作业⒈凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
⒉回答问题与应漂与飘等字的形义。
读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。
二教学重点练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。
三教学课时课时四教学过程第课时启发谈话，揭示课题今天我们来学习首诗，题目是让我们荡起双桨作者乔羽乔羽作词写的是我们少年儿童在公园划船的欢乐情景。
介绍北海在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。
二范读课文，学习课文中的生字。
指导看图。
水面上有哪些人哪些景物他们在干什么西周有哪些美丽的景物范读课文。
学生读课文，理解课文内容④学习课文的部分生字。
三学习课文第小节。
知识学生读课文，联系句子理解环绕飘荡凉爽等词义。
想象看图画面有些什么出示句子。
水面上小船四周凉爽尽情等词义并区别运用的丰富多彩，幸福美满。
学会课文中的个生字，理解环绕飘荡苏教版三年级上第五册全册语文教案让我们荡起双桨小船四周想象看图画面有些什么出示句子。
水面上指导看图。
水面上有哪些人哪些景物他们在干什么西周有哪些美知识学生读课文，联系句子理解环绕飘荡三学习课文第小节。
从课文中找出来。
四作业描丽的景物范读课文。
红根据拼音写出词语将下列的字加上偏旁部首，组成词语熟读课文第小段。
第二课时复习指名背诵第段默写生字二学习课文第二段指名学生朗读第二段。
提问这段又描写哪些景物阳
顺义区后沙峪镇D24、D25地块土地一级开发新建项目实施方案计划_新建项目可行性方案
