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doc 学生成绩系统课程设计报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:41 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 15:34

《学生成绩系统课程设计报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别命名为和,将其与数据库连接,设,其记录源均采用动态绑定方式,通过查询语句生成临时记录集。•选择班级框架中的组合框用于选择班级。选择学生框架中的控件用于显示当前班级学生在成绩表中已有成绩的学生学号和姓名。当前记录框架中的两个文本框用作提示。修改成绩框架中的组合框用于选择课程,文本框用于显示和修改分数。•当用户在班级组合框选择班级后,用语句从学籍表和成绩表中筛选出当前班级学生在成绩表中已有成绩的学生学号和姓名,显示在控件中。•当用户在控件中选择学生后,将其学号和姓名显示在当前记录框架中的文本框中,同时查询成绩表中当前学生已有成绩的课程名称,填充到课程组合框中。•当用户在课程组合框中选择课程时,将该课程的分数显示在成绩文本框中。•对各控件的锁定处理与修改学籍信息相似。查询成绩界面设计与查询学籍信息相似,查询和全部......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....判断被选中的用户名,若为,提示不允许删除该用户。若选中了其他用户,询问是否删除,如果回答是,用记录集的方法删除该记录。•单击取消删除按钮后,用记录集的方法取消删除操作。•单击退出按钮,卸载本窗体。更改权限方法•在删除用户窗体上添加个框架,名称为,设置其宽度和高度与框架相同。在框架中添加个用于选择权限的组合框含有普通和管理员两个列表项和两个命令按钮。窗体加载时使两个框架的位置重合。•在主窗体单击删除用户或更改权限菜单项时,根据被选中的菜单项修改窗体的标题。在窗体的激活事件中,电子科技大学成都学院课程设计根据窗体标题,显示对应的框架,隐藏另个框架。•单击确认修改按钮后,将选择权限组合框中被选中的权限赋予用户表中当前记录的权限字段。•将两个框架中的退出按钮设为控件数组,共用个单击事件。修改密码方法单击确认按钮后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....成绩管理模块主要功能是方便老师及时了解学生成绩和方便学生查询成绩。学生成绩管理包括成绩管理和成绩查询。在权限围内可以进行基础信息的添加删除和修改。以下是该模块的部分截图,如图所示图第章系统的功能图电子科技大学成都学院课程设计图以下是本窗体部分代码输入成绩窗体按钮的单击事件的处理与查询学籍信息相似,注意查询结果来自学籍和成绩两个表。电子科技大学成都学院课程设计第章系统的实现与改进系统开发环境本系统采用客户机服务器的运行方式,针对全日制普通高等院校的学生成绩管理,同时考虑到开发成本和安全性的问题,本系统设计成为个相对封闭的单用户运行系统。采用作为开发工具,以作为后台数据库,般可以满足高等院校的学生成绩管理工作。系统的基本流程是用户登录系统主控制台选择各项子系统......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....属性均为下拉式列表框。窗体加载时查询学籍表中的班级和课程信息表中的课程填充组合框的列表项。•添加两个控件,名称分别为和。程序运行时分别动态地与和绑定,用于显示现有成绩和输入成绩。•当用户选择了班级和课程后,用语句生成当前班级课程已有成绩记录集,为数据控件的属性赋值,并将控件与数据控件绑定。根据用户所选班级构成学号姓名记录集,为数据控件的属性赋值,同时将数据控件与临时表绑定,并将临时表清空。查询已有成绩记录集和学号姓名记录集,将当前课程尚无成绩的学号姓名加入临时表,将控件与数据控件绑定,为输入成绩作准备。此时用户可以在控件中连续输入多人的成绩。•单击确认输入按钮后,将临时表中的学号分数以及课程组合框中的课程名称追加到与数据控件绑定的成绩表中。•单击取消按钮,调用记录集的方法取消更新。•单击退出按钮,卸载本窗体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....未能实现网络功能,因此在以后的系统更新过程中可能会造成些不必要的数据损失。尽管本管理系统存在着很多不足,但其功能全面易于日后程序更新数据库管理容易界面友好操作方便效率高安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生管理系统是套学校在日常管理中必不可少的管理软件,通过开发这个系统,我掌握了的项本过程,了解了的基本知识巩固了我对的学习,但在这次毕业设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用,而是学会了设计系统的思维方法,以及与同学们之间相互帮助的精神。在论文即将完成之际,回顾紧张但又充实的学习班和开发过程,本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。在本次毕业设计中,我从指导老师江老师,身上学到了很多东西。他认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....成绩管理模块主要功能是方便老师及时了解学生成绩和方便学生查询成绩。学生成绩管理包括成绩管理和成绩查询。在权限围内可以进行基础信息的添加删除和修改。以下是该模块的部分截图,如图所示图第章系统的功能图电子科技大学成都学院课程设计图以下是本窗体部分代码输入成绩窗体按钮的单击事件的处理与查询学籍信息相似,注意查询结果来自学籍和成绩两个表。电子科技大学成都学院课程设计第章系统的实现与改进系统开发环境本系统采用客户机服务器的运行方式,针对全日制普通高等院校的学生成绩管理,同时考虑到开发成本和安全性的问题,本系统设计成为个相对封闭的单用户运行系统。采用作为开发工具,以作为后台数据库,般可以满足高等院校的学生成绩管理工作。系统的基本流程是用户登录系统主控制台选择各项子系统......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....警告设计方法及注意事项添加用户方法第章系统的功能•窗体上的文本框分别用于输入用户名和密码,其中输入和确认密码的文本框的内容用显示。•在窗体上添加个数据控件,设,将其与数据库连接,用语句将记录源与数据库中的用户表绑定。•单击确认按钮后,查询数据库用户表中是否有相同的用户名和密码,若有,提示该用户已存在,重新输入,焦点返回用户名文本框。如果无同名用户,将用户名和密码添加到数据库用户表中,并设默认权限为普通,用语句提示添加用户成功。•单击退出按钮,卸载本窗体。删除用户方法•在窗体上添加个数据控件,设。将其与数据库连接,用语句将记录源与数据库中的用户表绑定。设批更新模式,以备用户取消删除。•在窗体上添加个控件,用于显示和选择用户表中的记录,设不允许用户直接修改控件中的内容,将该控件与数据控件绑定。•在窗体上添加个框架,名称为,内含三个命令按钮......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....该系统运行稳定,在使用和维护中应注意以下几个问题定期备份数据库,以免数据丢失。定期清理数据库中的无效数据,以提高运行效率。对软件及运行环境进行日常维护。第章系统的实现与改进系统的改进和提高本系统在信息表述上不够完备,通用性不强,比如权限不够灵活,些模块的信息不够详细,没有完善报表功能。下步可以在各个界面上进步添加所需要的字段完善报表功能在熟悉系统模块的设计后,增加些模块,扩充系统功能。致谢词第章全文总结致谢词在本系统的开发过程中,由于本人是初次开发软件,在知识经验方面都存在着不足。另外,在整个开发的过程中,时间也比较仓促。因此,该系统必然会存在些缺陷和不足。因为对学生管理的整个流程不够熟悉,在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。虽然网络在学生管理系统中的应用不是很多,但是未来的发展方向......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....使我得到很大的提高,这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助,在此感谢他耐心的辅导。在撰写论文阶段,刘老师几次审阅我们的论文,提出了许多宝贵意见,没有她的指导,我们就不能较好的完成课题设计的任务。另外,我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师,他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识,而且让我掌握了学习的方法,更教会了我做人处事的道理,在此表示感谢。同时,在系统开发过程中还有同组的同学也给了我不少帮助,这里并表示感谢。参考书目本文参考书目周佩德数据库原理及应用电子工业出版社刘炳文等,程序设计数据库篇,李光明编程实例大制作冶金工业出版社刘炳文,精通入门与提高,人民邮电出版社黄淼云办公自动化编程国防工业出版社王要武,管理系统,电子工业出版社,李红等编著,管理信息系统开发与应用,电子工业出版社,周之英缟著,现代软件工程,科学出版社,康博工作室,张红军......”

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