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doc 远程研修学习个人工作总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:24 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:37

《远程研修学习个人工作总结报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标。本学期的中班阅读班以字宝宝乐园幼儿听读游戏识字配套教材为主教学,大范例大字卡的使用,把玩与学科学的结合起来,化机械记忆为感长记忆,适应了儿童的生理特点,让孩子在游戏中学习语言和识字。为避免幼儿学习的单性和重复性使教学形式丰富多样,也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力,本学期在阅读班教学中加入了看图讲述故事表演儿歌诵读听说游戏等内容,这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉,使孩子学习的兴趣大增,阅读班位幼儿通过学期的学习,变得爱说爱唱也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中,我们两位教师也特别注重为幼儿营造种宽松和愉悦的教学氛围,坚持教即为不教的教学理念,结合每位幼儿的特点,在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅童......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有实事求是追根问题的精神,在操作上也没有做安全确认,这导致我进入公司不久后造成跑料事件,给公司造成很大的经济损失,同时也给领导同事带来很大麻烦。领导及时对我说服教育,让我明白并养成了安全操作的意识和习惯。从那以后,我认真吸取跑料事件的经验教训,坚持不断地学习理论知识总结工作经验,培养自身思想修养,努力提高综合素质,严格遵守厂部各项规章制度,完成了自己岗位的各项职责,回顾这年来的工作,我在车间领导师傅及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作。通过年来的学习与工作,工作思想方式有了较大的改变,在这里将自己的思想工作学习情况简要的总结如下我直在加强学习,不断提高自身素质,努力为公司车间做出更大贡献我们车间岗位比较多,在什么岗位我始终以饱满的热情对待自己的工作,勤勤恳恳尽职尽责踏踏实实的完成自己的本职工作。反应简单,操作同样需要严谨细致......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的言行举动会影响孩子的生活,甚至是生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。坚持低起点严要求讲实效,严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生经过开学阶段要求,现在他们养成了每天大早来打扫教室擦拭班级物品捡拾操场垃圾的习惯,经常受到老师们的表扬纪律般你作好要求,他们就会按要求去做,比如做试卷,你不用监督,都很老实。礼貌好人好事也都做得非常好。孩子不听家长,他们很着急,找到我问我该怎么办,我和这个孩子几次深入的聊天谈心,讲家长如何的辛苦把你养大,你应该怎样对待父母。过了段时间......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学习的收获却是永恒的。远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每位学员都认真地陶醉其中,每位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。因条件艰苦,家中没有电脑,教育部门又没有为我们提供学习场所或学习设备。我的远程研修学习时间大部分是自己花钱在网吧度过的。在两个多月的日子里,网吧昂贵的上网费,让我没有充足的时间去阅读电子文稿,去与同班的学员们交流探讨,常常只是匆忙的上交作业而已。为此我深感遗憾,加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座,得到尊敬的杜应祥的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我又次次的坚持着学习着。每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的努力强对绘画的兴趣及积极性。不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与联系......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉,使孩子学习的兴趣大增,阅读班位幼儿通过学期的学习,变得爱说爱唱也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中,我们两位教师也特别注重为幼儿营造种宽松和愉悦的教学氛围,远程研修学习个人工作总结报告有定的收获,作业多次被刊登在班级简报上,同时多次获班级今日之星。每次的学习每次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都离不开尊敬的杜老师杨老师的精心指导,都令我有重获新生的感觉。我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了语文教学的正确道路。远程研修激发了我继续学习深造的欲望信心。也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。虽然培训是短暂的,离别是伤感的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我们感觉欣喜和快乐。尊敬的老师们亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们,为生我养我的家乡的教育事业......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的言行举动会影响孩子的生活,甚至是生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。坚持低起点严要求讲实效,严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生经过开学阶段要求,现在他们养成了每天大早来打扫教室擦拭班级物品捡拾操场垃圾的习惯,经常受到老师们的表扬纪律般你作好要求,他们就会按要求去做,比如做试卷,你不用监督,都很老实。礼貌好人好事也都做得非常好。孩子不听家长,他们很着急,找到我问我该怎么办,我和这个孩子几次深入的聊天谈心,讲家长如何的辛苦把你养大,你应该怎样对待父母。过了段时间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....教育为本,教育大计,以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。素质教育应当使学生学会做人学会求知学会劳动学会生活学会健体和学会审美,为培养有理想,有道德有文化有纪律的社会主义公民奠定基础。作为名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对学生生活学习的影响。下面我就从几方面谈谈。对学生思想的教育。今年我教年级学生,在我几年的教书生涯中他们是最小的。看着群天真无邪犹如张白纸的孩子们,我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的言行举动会影响孩子的生活,甚至是生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学所知的学生变成个合格的员工。当初进入公司,我什么都不懂......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....听我话。我还运用多种手段积极营造良好的德育氛围环境影响人,所谓近朱者赤,近墨者黑,让他们看好书,读好报,看好的电视节目,接触优秀的人展幼儿的语言表达力和社会交往能力。教师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动,以帮助幼儿树立绘画的自信心,增强对绘画的兴趣及积极性。不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与联系,让幼儿在潜移默化日积月累中,不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标。本学期的中班阅读班以字宝宝乐园幼儿听读游戏识字配套教材为主教学,大范例大字卡的使用,把玩与学科学的结合起来,化机械记忆为感长记忆,适应了儿童的生理特点,让孩子在游戏中学习语言和识字。为避免幼儿学习的单性和重复性使教学形式丰富多样,也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....共同追求勇敢超越,贡献出我们的青春和热血。与本篇远程研修学习个人总结内容有关的年在公司工作的个人总结申报高级会计师职务任职资格业务工作总结年暑期实践个人总结县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结县幼儿园大班美术兴趣班学期总结县幼儿园中班早期阅读班活动总结辅导员总结学校德育工作总结到个人工作总结栏目查看更多内容第篇远程研修学习个人总结短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的氛围中,依然陶醉实不留死角,细细致入微,牢定规矩并抓牢,不松懈教育活动,讲求丰富多彩,体现时代性,实效性,针对性以及创新精神。加强德育科研课题的研究完善自主教育和年级学生家庭教育与促进学生良好行为习惯的研究两个课题。以自主教育为大课题深入细致地开展了起始年级家庭教育与促进学生良好品行的探究工作,学校通过家长会组织培训家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育,家庭教育也至关重要......”

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