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doc 大学班级集体秋游策划方案书2篇 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:50

《大学班级集体秋游策划方案书2篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....沿途欣赏龙女凤凰新渺独秀等十峰,郁郁葱葱,峻美险奇,构成水远赴海,两山高入云的大自然美景,眺望天下十福地入住旅店。前往清新观景台,在清新大道中轴线北端与环城路交汇处的花尖山脚,建设座高度米的观景台,观景台的建设成为清新城市建设大亮点,便于市民和游客站在景台俯瞰清新和市区的城市新景,是个集休闲运动和歇息的场所。该公园充分利用原生态松林,在公园建设座观景台,并配套上的时候游戏者就所剩无几了。默契游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在分钟内将绳索围成指定的图形如正方形长方形平行边形梯形菱形角形,在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....发扬好的,改正不好的,修补不足的。策划书陈春花年月日第篇大学班级集体秋游策划书化学班秋游活动活动主题班集体秋游活动对象化学班全体同学活动地点清远活动时间年月日活动目的为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力自主活动能力,同时领略清远的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。前期工作安排组织同学联系旅游点,了解所在地的安全情况。物质器材准备手提电脑音响。雨伞衣服纸巾等确定交通方式以集体形式包车从学校门口到清远。所需物品用具条次性杯子包去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排前期安排为保障同学们的利益与安全,实行自愿报名原则。大学班级集体秋游策划方案书篇。这时所有人的手连接起来,形成个交错的套,此时要求大家在不松开手的情况下,通过移动自己的身体变换自己的位置......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....打开成个或若干个圈。真真假假规则个样的杯子里只有个杯子里装有白酒,其余个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好些词语。主持人说个词语,要参加游戏的人反着说遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推,估计到个字以上的时候游戏者就所剩无几了。默契游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在分钟内将绳索围成指定的图形如正方形长方形平行边形梯形菱好的方面做得不足的方面,都做个统计记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。策划书陈春花年月日第篇大学班级集体秋游策划书化学班秋游活动活动主题班集体秋游活动对象化学班全体同学活动地点清远活动时间年月日活动目的为了促进本班同学间的交流......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....形成个或几个环。这时所有人的手连接起来,形成个交错的套,此时要求大家在不松开手的情况下,通过移动自己的身体变换自己的位置,来解开交错的套,打开成个或若干个圈。正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好些词语。主持人说个词语,要参加游戏的人反着说遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推,估计到个字以不相邻的两个人相握然后这两个人再各自与其不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他人相握。所需物品用具条次性杯子包牙签包纸巾大支刷子包次性手套包次性碟子木炭铝纸,记事本水果刀烧烤叉打火机纸巾报纸。线绳卷饮料可乐雪碧橙汁矿泉水果汁经费预算车费食品等各项杂费提前分好各小组的人员组成。注意相机的借用活动流程日到码头乘船游览北江小峡包含午餐时间参观停留分钟。风平浪静山峦青翠欲滴江湾碧绿清澈......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并以小组为单位开始烧烤饭后休息,全班在开始游戏节目安排游戏类纸杯传递。解套主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置,最终打开交错相连的套,形成个或几个环。要求所有的参与者围成个圈。从任何个人开始,要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握然后这两个人再各自与其不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他人相握。大学班级集体秋游策划方案书篇。同时再次提醒同学们游成个交错的套,此时要求大家在不松开手的情况下,通过移动自己的身体变换自己的位置,来解开交错的套,打开成个或若干个圈。真真假假规则个样的杯子里只有个杯子里装有白酒,其余个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好些词语......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....打开成个或若干个圈。真真假假规则个样的杯子里只有个杯子里装有白酒,其余个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好些词语。主持人说个词语,要参加游戏的人反着说遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推,估计到个字以上的时候游戏者就所剩无几了。默契游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在分钟内将绳索围成指定的图形如正方形长方形平行边形梯形菱好的方面做得不足的方面,都做个统计记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。策划书陈春花年月日第篇大学班级集体秋游策划书化学班秋游活动活动主题班集体秋游活动对象化学班全体同学活动地点清远活动时间年月日活动目的为了促进本班同学间的交流......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力自主活动能力,同时领略水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。调查实地情况到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。物质器材准备手提电脑音响。雨伞衣服纸巾等确定交通方式以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。分组将队伍分成小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情人员安排,庄晓聪和简迪祺,张逸盈勘查活动地点及场地租借,林秀娴联系包车司机,林秀娴,李惠超,订烧烤炉,张益华,袁玲玲,备多点的游戏以在当时引导大家进行游戏,增添气氛,达到相融的效果。活动结束后期工作预先告知同学们负责人的电话号码,同学们在迷路时也能找到负责人,总结这次活动的经验。做得好的方面做得不足的方面,都做个统计记录......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力自主活动能力,同时领略清远的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。前期工作安排组织同学联系旅游点,了解所在地的安全情况。物质器材准备手提电脑音响。雨伞衣服纸巾等确定交通方式以集体形式包车从学校门口到清远。有滑锁元人,可以划船元小时,山地赛车元次,骑马骑驴元次经费票价元人食物车费由班费统支付具体活动安排将全体人员分组并确定组长由组长负责购买食物日上午全体同学在北大门集合不能去者须事先向班长请假大学班级集体秋游策划方案书篇手套包次性碟子木炭铝纸,记事本水果刀烧烤叉打火机纸巾报纸。线绳卷饮料可乐雪碧橙汁矿泉水果汁食物火腿肠肉丸红薯鸡翅玉米热狗方包香肠另外买些饼干酱料烧烤酱,烧烤蜜糖,辣酱,蜜汁酱油花生油盐番茄酱孜然粉辣椒粉蚝油。经费预算车费食品等各项杂费提前分好各小组的人员组成......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要参加游戏的人反着说遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从个字开始说起,第轮个字,第轮个字,以此类推,估计到个字以上的时候游戏者就所剩无几了。默契游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在分钟内将绳索围成指定的图形如正方形长方形平行边形梯形菱形角形,在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力自主活动能力,同时领略水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。调查实地情况到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况......”

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