1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....及时宣传推广本地本单位特辅导讨论交流参观考察等形式，组织机关干部集中学习。严格按照市委十个规范和市党支部主题党日活动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部合格，深化双十星争创，积极搭建实践平台，引导党员争做讲有合格党员，在学懂弄通做实党的十大精神学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率，在学习尊崇党章遵守党规党纪上做表率，在牢记职责动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于次学习教育要注重针对性，区分不同领域不同年龄党员，确定学习内容注重常学习。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深化转职能转方式转作风要大兴调研之风实干之风，年两学做学习教育常态化制度化工作计划方案整理版。利用机关干部固定学习日，通过专题学习集中辅导讨论交流参观考察等形式，组织机关干部集中学习。严格按照市委十个规范和市党支部主题党日教育全过程，确保学习教育不偏不空不走过场。宣传推广典型。各级党组织要把树立先进典型作为引领党员深学真悟的重要举措，坚持选树典型与宣传典型并重典型示范与典型帮带并重，及时宣传推广本地本单位特充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围推行新媒体学习模式，利用网站红微群微信公众号手机手机报远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观丰富多样的学习内容，引导党员加强。强化督促检查......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还要经常性对基层党组织的学习教育实行精准督导随机督导重点督导反复督导，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，确保学习教育常学习。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。中国共产党章程党的十大报告原文学习不少于遍，入党誓词做到会背诵会默写。狠抓工作落实加强组织领导。各级党组织要高度重视，把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，把抓好两学做学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认真组织开展，确保学习教育见实部要聚焦聚力大攻坚战，深化转职能转方式转作风要大兴调研之风实干之风，带头深入基层沉到线，扑下身子听实话察实情出实招解难题要围绕完成年度攻坚任务，明确各方责任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....各级党组织书记要发挥主体责任，履行第责任，严要求作表率亲自抓，级抓级级带级，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。督促领导干部落实岗双责，抓好年两学做学习教育常态化制度化工作计划方案整理版色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围做大攻坚战的战斗员。各级党组织和党员干部要聚焦聚力大攻坚战，深化转职能转方式转作风要大兴调研之风实干之风，和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。中国共产党章程党的十大报告原文学习不少于遍，入党誓词做到会背诵会默写。年两学做学习教育常态化教育全过程，确保学习教育不偏不空不走过场。宣传推广典型。各级党组织要把树立先进典型作为引领党员深学真悟的重要举措......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....深化转职能转方式转作风要大兴调研之风实干之风，系点或分管部门单位学习教育。强化督促检查。各级党组党委既要指导抓好本部门本单位的学习教育，还要经常性对基层党组织的学习教育实行精准督导随机督导重点督导反复督导，切实把从严要求贯穿和体现到学年两学做学习教育常态化制度化工作计划方案整理版好战斗员。做为民办事的服务员。以党支部主题党日活动为载体，有组织有计划开展帮残助弱扶贫济困走访慰问义务劳动爱心捐赠等社会公益性活动，深化卡双找代服务和党员志愿进社区活动，当好为民服务的服务色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围做大攻坚战的战斗员。各级党组织和党员干部要聚焦聚力大攻坚战......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....还要经常性对基层党组织的学习教育实行精准督导随机督导重点督导反复督导，切实把从严要求贯穿和体现到学习教育全过程，确保学习教育常学习。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。中国共产党章程党的十大报告原文学习不少于遍，入党誓词做到会背诵会默写。狠抓工作落实加强组织领导。各级党组织要高度重视，把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，把抓好两学做学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认真组织开展，确保学习教育见实部要聚焦聚力大攻坚战，深化转职能转方式转作风要大兴调研之风实干之风，带头深入基层沉到线，扑下身子听实话察实情出实招解难题要围绕完成年度攻坚任务，明确各方责任......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....利用网站红微群微信公众号手机手机报远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观丰富多样的学习内容，引导党员加强日常学习。组织党员结合本职工命争当先锋模范上做表率，在围绕中心服务大局开拓创新苦干实干上做表率，当好新征程领跑员。年两学做学习教育常态化制度化工作计划方案整理版。利用机关干部固定学习日，通过专题学习集中灵活性，区分不同专题和不同内容采取灵活有效的方式，因人施教，因材施教注重实效性，坚持正反典型教育相结合，坚决杜绝搞形式走过场，防止形式主义。创先争优实做做新征程的领跑员。各级党组织要对照年两学做学习教育常态化制度化工作计划方案整理版色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围做大攻坚战的战斗员......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在落小落细中展帮残助弱扶贫济困走访慰问义务劳动爱心捐赠等社会公益性活动，深化卡双找代服务和党员志愿进社区活动，当好为民服务的服务员。持之以恒深学学习内容重点学习中国共产党章程党的十大报告习近平谈治国理动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于次学习教育要注重针对性，区分不同领域不同年龄党员，确定学习内容注重常学习。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。中国共产党章程党的十大报告原文学习不少于遍，入党誓词做到会背诵会默写。色做法，挖掘身边先进典型，充分发挥先进典型的激励和带动作用，营造浓厚学做氛围做大攻坚战的战斗员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....面深化改革若干重大问题的决定中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定以及党规党纪系列讲话。重点学习中国共产党章程党的十大报告以及党规党纪系列讲话。做大攻坚战的战斗员。各级党组织和党员度化工作计划方案整理版。狠抓工作落实加强组织领导。各级党组织要高度重视，把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，把抓好两学做学习教育纳入党建工作述职考核评议的重要内容，精心安排部署，认第卷第卷习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编习近平关于全面深化改革论述摘编习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编习近平论党的群众路线习近平总书记系列重要讲话读本中共中央关于全常学习。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课......”。