1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....切忌随意设站测量。数据记录要清晰准确,最好每天都是固定的人来记录数据,这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统,数据记录人员要和读数人员有密切配合,相互提醒,每个数据各报遍以确保无误通过这次实习,我有个很大的感受就是团队合作的重要性。第,通过本次实习我的出许多的经验教训实习是大家共同合作完成的任务,光凭借个人的力量是远远不够的,队员之间需要密切的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。对数据的处理上使我体会到,在作数据处理时定要本着严谨态度,其实在生活中和在其他科目的学习过程中,这种态度也是非常重要的。另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点,先将经纬仪安置好整平。然后将经纬仪打到盘左,对准目标通过测量实习,也有些心得体会。首先测量学是项精确的工作,通过在学习工程测量这门课程的过程中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选出个控制点,选点时注意所选点的通视效果,以及两点间距离的控制,要求做到按的比例尺绘图在范围之内,选好点后用油漆做好标记,作为图根控制点。选点后对各图跟控制点进行了详细的测量,其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量,在测量过程中我们进步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识,并熟练的掌握了经纬仪的使用方法,尤其是水平角度的测量,采用测回法,消除误,以及横轴误差,刚开始的角度的测量给我们带来了定的难度,由于仪器的使用不是很熟练,仪器又有写破损,纬仪的使用以及掌握图根控制测量导线测量等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培养我们的实践动手能力,充分锻炼我们在测量工作中的各发面能力的培养,培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进步的深化和理解。通过本次土木工程测量实习,我有所收获,当染也发现了自己的很多不足。下面先谈下我在本次实习过程中的收获......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....张瑶,邓强,熊子才。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贺跃光教授,他在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见,以及研究生小吴老师。实习目的巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,重点掌握内业外业,做到理论与实践相统,提高分析问题解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到次实际应用,使所学知识进步巩固深化。通过实习,熟悉并掌握整平后前前后黑黑红红,之后我们进行了内业的计算工作,进行角度的评差和距离的评差,在内业处理过程中,小组成员互相配合做完了内业的计算,计算时角度律取至秒,边长,坐标增量和坐标律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及距离闭合差是否小于,如果不符和要求,则应分析原因进行反工重测。实习的第步是进行碎部的测量,之后进行地形图的测绘工作,首先是准备工作,准备画图仪器和画图板......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对各个点进行有规律的编号,并对每个人的工在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。提高自身的工程测量水平,掌握正确的方法,规范操作。降低误差水平。通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来减少误差。第,除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握套科学的测量方法,在测量中要遵循定的测量原则,如从整体到局部先控制后碎部由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,及时发现,更可以提高测量的效率及精确度。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作整平,对中更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完美,在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的进行明确分工......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这种态度也是非常重要的。有关大学生工程测量实习报告。通过测量实习,也有些心得体会。首先测量学是项精确的工作,通过在学习工程测量这门课程的过程中,使我在脑海中形成了个基本的理论的测量学轮廓,而实习的目的,就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量出水平盘读数。再将目标对准另目标读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目标读出数据,然后逆时针打回读出数据。根据公式,计算出指标差。下面我将用我自己的语言,写出我这次实习过程中的实习过程和本次实习的亲身感受心得,具体表述如下本次实习我们从年月日早开始月日晚结束,月日清晨我们开了实习动员大会,老师详细的讲解了本次实习的主要内容,包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。并在点种领取了仪器,下午分我们开始了踏勘选点,选点位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点,我们的选点处比较平坦,但建筑物较多,花草树木也比较多......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....张瑶,邓强,熊子才。测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。还要感谢贺跃光教授,他在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见,以及研究生小吴老师。实习目的巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,重点掌握内业外业,做到理论与实践相统,提高分析问题解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到次实际应用,使所学知识进步巩固深化。通过实习,熟悉并掌握整平后前前后黑黑红红,之后我们进行了内业的计算工作,进行角度的评差和距离的评差,在内业处理过程中,小组成员互相配合做完了内业的计算,计算时角度律取至秒,边长,坐标增量和坐标律取到毫米,并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限,以及距离闭合差是否小于,如果不符和要求,则应分析原因进行反工重测。实习的第步是进行碎部的测量,之后进行地形图的测绘工作,首先是准备工作,准备画图仪器和画图板......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。测量学的分类有很多种,如普通测量学大地测量学摄影测量学工程测量学。作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点,我们的选点处比较平坦,但建筑物较多,花草树木也比较多,造成各点之间的相互通视情况也不大理想,给我门测量带来了定的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进行了选点,开始我们的选点不是很合理......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并注意比例的安排和图幅的合理分配,以便下步的碎部点的绘制。之后便开始了碎部的测量,碎部测量主要是角度的测量和距离的测量,从而进步熟悉经纬仪的使用,采用视距测量测取距离和竖直角度,同时把每个测量数据记录在记录薄上,作为基本数据,之后对数据进行处理,并逐步的开始展绘控制点,根据控制点的坐标将其展绘于方格有关大学生工程测量实习报告都是固定的人来记录数据,这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统,数据记录人员要和读数人员有密切配合,相互提醒,每个数据各报遍以确保无误通过这次实习,我有个很大的感受就是团队合作的重要性。第,通过本次实习我的出许多的经验教训实习是大家共同合作完成的任务,光凭借个人的力量是远远不够的,队员之间需要密切的配合,着样使我深深的意识到,团队精神的重要性,没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。对数据的处理上使我体会到,在作数据处理时定要本着严谨态度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....给我门测量带来了定的不便,难度增加,但是在同学们的共同努力之下,我们进行了选点,开始我们的选点不是很合理,后来在老师的知道下我们作出了最后的选点,选出个控制点,选点时记录中要做到清晰清楚,因为我们数据的整理是在天的工作完成后进行的,由于数据量很大,如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用,免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性,如果时间允许可以先由个人计算数据再由另外个人来检核。本次实习进行了大量基准测量,虽然仪器角误差很小,但往往都存在,在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等,这样才能使数据更准确,然后再向整个区域进行扩展,在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点,特别是要注意建筑物周围植物的影响......”。