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doc 中小学教育教学工作综合考核实施方案模板 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:01

《中小学教育教学工作综合考核实施方案模板》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....作业管理日志与学生实际作业内容不符帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致次扣分,有批无改有错不纠或评语千篇律缺乏针对性每人次扣分,扣完分为止。学科实验实践性教学活动开展情况全县所有学校公开。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致结果运用考核结果做为各学校先优评选和奖惩的依据。组织领导县教育局成立工作领导小组组长副组长成员领导小组下设办公室,主任。办公室设在教育局中教股,负责教育教学工作综合考核方案制定信息沟通情况综合以及考核事务安排。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。中小学教育教学工作综合考核实施方案模板出自网络整理。仪式教育活动分。规范升国旗入队入团入学毕业仪式。升国旗仪式要唱国歌进行国旗下讲话,每次都要有影像记载......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....全校学生对社会主义核心价值观十字内容知晓率要达到。校园没有核心价值观宣传内容的扣分,走廊没有核心价值观宣传内容的扣分,教室每出现个没有核心价值观宣传内容的扣分按比例随机抽取各年级学生,对核心价值帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致观十字内容知晓率每降低个百分点扣分。以上各项扣完分为止。仪式教育活动分。规范升国旗入队入团入学毕业仪式。升国旗仪式要唱国歌进行国旗下讲话,每次都要有影像记载,没有影像记载或没有讲话材料的,视为没举行升国旗仪式入队入团入学毕业仪式,要有影像记载,否则视为没有。每周都要举行次升国旗仪式,每少次扣分入队入团入学毕业仪式每少个扣分按应开展计算。以上各项扣完分为止。中华经典诵读活动分。各学校乡镇中心校,确保物理化学生物科学学科实验课开出率发挥各学科功能教室作用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不断提高学生动手操作能力和学科专业技能。各实验室至少要有实验室管理制度准备室管理制度仪器室管理制度,并上墙,要有学期实验课计划,按时完成实验报告音乐美术综合实践信息技术等学科功能教室要正常开展教学活动,并有使用日志。学期内,每个实验室每缺少项制度扣分缺少科学期实验课计划扣分,实验课未按学期计划实施,每学科每缺课次扣分,未完成实验报告每节课扣分音乐美术综合实践信息技术等学科功能教室,按照课程表设置和课程要求,核对使用日志,每少用次扣分,每出现个没有使用日志的扣分。以上各项扣完分为止。校本教研分。积极开展校级教研和教研组学年组学科组教研活动。学校乡镇中心校要制定学期教研工作计划包括教研组工作计划,每学期至少开展校级教研活动次,并有影像及相关资料教研组学年组学科组每两周进行次集体备课或进行次教研活动,每次活动有学校档范文模版......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学校自主救助分。学校给予贫困学生校内费用适当减免,积极争取社会力量救助本校贫困学生,组织开展其他校内救助活动。学校减免校内费用的,要有学生家长班主任及校长本人签字的证活动次数,每少次活动影像资料扣分。以上扣完分为止。德育课程开设分。开齐开足德育课程,不得虚设或减少课时。要精心设计教学内容优化教学方法发展学生道德认知。每学期内所有任课教师教案,按照规定节数每缺少节扣分各校自行确定名任课教师,参加课堂教学效果现场评价分制,现场评价得分每降低个百分点扣分。以上扣完分为止。中小学教育教学工作综合考核实施方案模板。学生作业分。合理布置学生作业,作业内容有选择性作业量符合要求作业必须由任课教师批阅,明确标注批阅时间,教师批改细致,作业点评有针对性,符合学生实际,有鼓励性评语。每学期每个学校每个年级随机抽查个班级的家庭作业管理日志,同时抽查该班级名学生所有学科作业含作文......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学校自主组织的社会救助,要有影像及相关材料,要及时向资助管理中心报备。学校自主开展帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致的救助活动累计救助人次要达本校贫困学生总数的,每降低个百分点扣分,扣完分为止。教师管理分教师考勤管理分。制定切实可行的考勤制度,按规定及时报备教师病产事假相关手续,每月日前要上报上月签到簿及考勤汇总表做好预防和治理吃空饷工作。没有考勤制度扣分未及时报备教师病产事假相关手续每人次扣分签到簿及考勤汇总表上报不及时次扣分。以上扣完分为止。有举报学校存在吃空饷人员,经调查属实,学校教师管理考核不得分。教师专业技术职务推荐分。根据相关规定,制定教师专业技术职务推荐方案和推荐考核办法,并按时报备审批。严格按照教师职务推荐方案和办法进行推荐,规定公示的环节要留存影像或相关材料......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不断提高学生动手操作能力和学科专业技能。各实验室至少要有实验室管理制度准备室管理制度仪器室管理制度,并上墙,要有学期实验课计划,按时完成实验报告音乐美术综合实践信息技术等学科功能教室要正常开展教学活动,并有使用日志。学期内,每个实验室每缺少项制度扣分缺少科学期实验课计划扣分,实验课未按学期计划实施,每学科每缺课次扣分,未完成实验报告每节课扣分音乐美术综合实践信息技术等学科功能教室,按照课程表设置和课程要求,核对使用日志,每少用次扣分,每出现个没有使用日志的扣分。以上各项扣完分为止。校本教研分。积极开展校级教研和教研组学年组学科组教研活动。学校乡镇中心校要制定学期教研工作计划包括教研组工作计划,每学期至少开展校级教研活动次,并有影像及相关资料教研组学年组学科组每两周进行次集体备课或进行次教研活动,每次活动有学校档范文模版......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....或在有关会议上做经验介绍每次得分本学年度学校或个人获得市级省级国家级表彰的,依次得分,省级以上含省级部门表彰的,按降个等次得分。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致本学年度创办校刊非校本教材的学校加分。加分项目得满分为止。票否决项目在本年度内出现下列情况之的,考核降为最低档学校出现重大安全事故的教职工组织或参与群众集体越级上访事件的存在乱问题并被查实两次以上的学校财务管理出现重大违纪违法行为的教职工被行政处罚人次以上含人次或受到刑事处罚人次以上含人次的。考核方法和程序帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致考核分为中学含年贯全县平均成绩个百分点,在分基础上扣分,低于全县平均成绩此项不得分。社会主义核心价值观教育分。根据实际......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....按照省义务教育学校标准化建设工程督导评估验收指导法级指标评估要点认证基本方法,统进行复查。按照分为基数,复查得分每降低分扣分,复查得分达不到分的,此项考核不得分在市级回头看检查中,出现被取消标准化达标资格的,均衡发展项目考核不得分。校园绿化分。要根据校园实际情况,按照节俭美观实效的原则,坚持短期和长远相结合,采取栽花种草等办法,增加校园绿色面积。有条件的学校,要在校园内规划建设植物园,打造学生实践基地。小学绿化面积不含植树要达到生均平方米,中学绿化面积不含植树要达到生均平方米。生均绿化面积每降低个百分点扣分,扣完分为止。财务与资助管理分财务管理财务账目管理分。账务处理及时准确,档案管理规范报表及时。要做到每月记账次,账簿装订规范,有专人保管,及时完成和上报各类报表。记帐每空缺个月,扣分每出现笔下错科目扣分账簿装订不规范扣分......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....需公示的环节未公示每次扣分,扣完分为止。有上访举报学校未按照教师课或进行次教研活动,每次活动有学校乡镇中心校中层以上业务领导参与引领指导,并有记载资料。无学期教研计划的扣分,校级教研活动每少次扣分教研组学年组学科组集体备课或教研活动每少次扣分。没有影像及相关资料记载资料的视为没开展。以上扣帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致完分为止。校本培训分。每学期要制定校本培训计划,进行次全员集中培训,并有影像资料。无培训计划扣分,全员集中培训每缺次扣分,扣完分为止。校长学校业务领导听课情况分。中学校长中层以上业务领导,中心校校长业务副校长教导处主任辅导教师村小学校长和主管教学人员教学点负责人每周必听课,不兼课人员每周听课至少节,兼课人员每周听课至少节,要求听课时间明确,听课记录详实,听课意见客观,能提出指导性建议......”

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