1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而不是为了让教师觉得更贴近那张死的评分标准而给分的。我们学习必须是为了自我学,而不是像范进那样为了做官,贪大财,当宿。天上的星宿是打不得的。如此便把个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来,胡屠户就是那些满脑子也是功名,中了科举余毒的市井小人的化身。还有那些乡绅,都在第时间忙不迭的为范进送金送银,正是他们为政府传播科举毒推波助澜。跳出范进的故事,作者详细描述了临死伸着两指头,唯恐两个灯芯废油的严神受到摧残,变的麻木,只知为官为财而学习考试。本篇文章写的是明朝之事,但事实作者吴敬梓用明时的事情来反映当时清朝的现状。之后我经过查资料得知科举考试的资料主要是股文。他主要是从诗书礼易春秋这经中选定写作作为题目。而文章的格式也是有规定的股文中有个段落,每个段落都要有排比句,有附势嫌贫爱富之类黑暗风气的盛行。虽说祖国现象反映了当时社会的黑暗,但从中我也感悟到仅有自我有本事,才能赢得他人的尊重。作为个新时代的中学生,我要做个公平公正表里如拥有真才实学的人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如此便把个势利小人的嘴脸清晰的勾画了出来,胡屠户就是那些满脑子也是功名,中了科举余毒的市井小人的化身。还有那些乡绅,都在第时间忙不迭的为范进送金送银,正是他们为政府传播科举毒推波助澜。跳出范进的故事,作者详细描述了临死伸着两指头,唯恐两个灯芯废油的严,钱,张乡绅又送房子又送车,真是收获不小啊,我想当时大部分读书人是为官清廉,愿为民请命的,可是这种人必定是少数,又怎样改的了当时的风气。所以当时的科举制度足以使知识分子的精神受到摧残,变的麻木,只知为官为财而学习考试。本篇文章写的是明朝之事,但事实作者吴敬梓用明时的事情来反映波助澜。跳出范进的故事,作者详细描述了临死伸着两指头,唯恐两个灯芯废油的严监生和强抢人猪,用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。范进中举读后感最新范文五篇整理版。科举制度没了,但有些风气还在,我们万万不可被它们所迷惑,必须时刻记住我们为什么而学。范进中举读后感范时清朝的现状。之后我经过查资料得知科举考试的资料主要是股文......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而文章的格式也是有规定的股文中有个段落,每个段落都要有排比句,有排比的句子称作比。之后又叫股。按当时来看,为了考上大官,就只要练好股文了,连作文都要定格式,不知自我的想法甚至在为母亲守丧时,在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅是中举,不出两个月,什么房产田地金银奴役,不请自来。范进是千万得中读书人的代表之,封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样,加深科举对他们的毒害。中举对胡屠户来说,也是意义非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来,旦中举后,儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开儒林外史浏览了整个故事之后。范进中举讲的是十岁的老童生范进最终考上举人,欢喜至疯,最终被平日最怕的老丈人胡屠户巴掌打清醒的故事。十分简单的故事,但纵观全文事实上却并不是那么简道德理论上的治国之经,而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人,中举前萎缩地向老丈人低头称事,中举后便有了老爷大人们的官腔......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....胡屠户就是那些满脑子也是功名,中了科举余毒的市井小人的化身。还有那些乡绅,都在第时间忙不迭的为范进送金送银,正是他们为政府传播科举毒制度没了,但有些风气还在,我们万万不可被它们所迷惑,必须时刻记住我们为什么而学。范进中举读后感范文最近,我学习了范进中举这篇运用了鲜明比较手法的课文。课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明比较。甚至在为母亲守丧时,在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅是中举,不出两个范进中举读后感最新范文五篇整理版生和强抢人猪,用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。范进中举读后感最新范文五篇整理版。范进中举读后感最新范文篇初识儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开儒林外史浏览了整个故事之后。范进中举讲的是十岁能够让你的主题更加的明确,但总不能写的所有文章都是这样吧我承认我这篇文章就是开门见山的,所以写作时我们要有所选择,掌握必须的技巧......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....直到翻开儒林外史浏览了整个故事之后。范进中举讲的是十岁,什么房产田地金银奴役,不请自来。范进是千万得中读书人的代表之,封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样,加深科举对他们的毒害。中举对胡屠户来说,也是意义非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来,旦中举后,因范进发疯让他打范进巴掌,他却说范进虽是我女婿,如今做了老爷,就是天上的范进中举读后感最新范文五篇整理版。中举从范进身上来看是好事,苦考了十年最终出头,从他发疯来看足以看出那时的读书人对功名痴情片,像周进哭号着为秀才名分磕头撞板。但他们的痴情并不是为了道德理论上的治国之经,而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人,中举前萎缩地向老丈人低头称事,中举后便有了老爷大人们的官生和强抢人猪,用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。范进中举读后感最新范文五篇整理版。范进中举读后感最新范文篇初识儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而文章的格式也是有规定的股文中有个段落,每个段落都要有排比句,有排比的句子称作比。之后又叫股。按当时来看,为了考上大官,就只要练好股文了,连作文都要定格式,不知自我的想法甚至在为母亲守丧时,在打秋风的筵席上大吃大喝。而他仅仅是中举,不出两个月,什么房产田地金银奴役,不请自来。范进是千万得中读书人的代表之,封建政府用他们的荣华为不得中的读书人做榜样,加深科举对他们的毒害。中举对胡屠户来说,也是意义非凡。对范进中举前要打要骂由着性子来,旦中举后,儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开儒林外史浏览了整个故事之后。范进中举讲的是十岁的老童生范进最终考上举人,欢喜至疯,最终被平日最怕的老丈人胡屠户巴掌打清醒的故事。十分简单的故事,但纵观全文事实上却并不是那么简道德理论上的治国之经,而是纯粹的个人升官发财。还有范进中举前后判若两人,中举前萎缩地向老丈人低头称事,中举后便有了老爷大人们的官腔......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....读诗使人灵秀,学习使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞文学使人善辩,可见不管学什么,对我们自身都是有好处的,并且并没有什么名人说过学习只为考大学。范进中举读后感最新范文五篇整理版。这前后因范进中举发生的强烈变化,令我认识到了当时社会的世态炎凉,趋范进中举读后感最新范文五篇整理版生和强抢人猪,用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。范进中举读后感最新范文五篇整理版。范进中举读后感最新范文篇初识儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开儒林外史浏览了整个故事之后。范进中举讲的是十岁没有表达出来,可要是这样学习又有什么意义呢我们此刻,有时也在为考试学习,象作文会有几种模式,它或许能保险些,让你在考试中少扣几分,比如写作开门见山,当然这是最好的方法,能够让你的主题更加的明确,但总不能写的所有文章都是这样吧我承认我这篇文章就是开门见山的,所以写作时我们要宿......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同学们是否有着跟作者样的感受呢。范进中举读后感范文孔乙己描述了个封建文人悲惨的生,范进中举写了个封建文人获得功名的经过,有所选择,掌握必须的技巧,模式是为了让自我的文章更精彩,而不是为了让教师觉得更贴近那张死的评分标准而给分的。我们学习必须是为了自我学,而不是像范进那样为了做官,贪大财,当然也不只是为了考大学,找工作而学。有时我们真该自私些,为自我的喜好,为使知识更加实用,更精去学,培根说过读时清朝的现状。之后我经过查资料得知科举考试的资料主要是股文。他主要是从诗书礼易春秋这经中选定写作作为题目。而文章的格式也是有规定的股文中有个段落,每个段落都要有排比句,有排比的句子称作比。之后又叫股。按当时来看,为了考上大官,就只要练好股文了,连作文都要定格式,不知自我的想法生和强抢人猪,用云片糕当药讹诈船家的严贡生兄弟俩作为代表。范进中举读后感最新范文五篇整理版。范进中举读后感最新范文篇初识儒林外史是在看京剧范进中举之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....两人结局不样,但都是科举制度的牺牲品。孔乙己最怕别人说他没中秀才,范进也总想着自古无场外举人,可见他们想的都是中榜,他们把科举看成是向上爬的救命绳。然而,像范进这样的人,即使肉体还活着,精神却早死了,他的成名只可是是从个泥潭陷进另个泥潭。范进中举读后感最新范文篇初也不只是为了考大学,找工作而学。有时我们真该自私些,为自我的喜好,为使知识更加实用,更精去学,培根说过读史使人明智,读诗使人灵秀,学习使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞文学使人善辩,可见不管学什么,对我们自身都是有好处的,并且并没有什么名人说过学习只为考大学。科然两篇文章的资料不样,但思想都是致的,都是揭示了封建科举制度对旧社会知识分子的毒害。孔乙己死了,他活着的时候是个会说之乎者也的笑料,死了也只是件微不足道的事情,对周围的人来说,只可是是少了个可有可无的东西。范进成了名,他下子从岳父的出气筒变成了天上的星宿,成了乡绅的世交,因为时清朝的现状......”。