1、要求大家学会包容他人,作为个团队就材料报纸若干张活动时间分钟活动过程导入在活动开始之前播放背景音乐相亲相爱家人,营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的,并说明保密规定。破冰之旅大风吹活动目的让学生放松身心,并打乱学生所站位臵,便于之后活动的顺利展开。活动时间分钟活动程序所有人围成个圆圈,先由主持人站在团体中说大风吹,学生问吹什么,主持人说吹的人,那么所有的人就必须离开自己站的位臵,重新寻找新的位臵。没有找到位臵的人表演个节目,并作为新轮的主持人重新提问大风吹,如此进行下去。,要求每组的所有成员同时站在报纸上,尤其是成员的任何只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每小组可以充分讨论,拿出最佳方案。再请各小组派人将报纸对折,比较各小组用时。如此下去,不。

2、人,组人,起完成画。两张大材料纸,只彩笔。时间约分钟画分钟,说分钟团队合作不是要求你听从安排,而是要你积极主动的加入到团体中,充分发挥自己的重要作方案指导老师领导者和其他成员介绍指导老师高美才,南昌大学心理健康教育中心主任,具有较强的专业理论知识实践能力,曾多次主持领导团体心理辅导。领导者海柳娟,南昌大学教育学院应用心理班学生,心协会长顾问协助人员刘伟芳,应用心理班学生,心协心研部副部长。团体性质结构式的,异质的,训练成长,自我体验的封闭式辅导。团体心理辅导活动方案打印版。团体心理辅导活动方案活动目的,为团体贡献自己的智慧和力量相互协助融洽相处,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象江苏建筑职业技术学院心理协会成员活动场地待定准备们能做到。

3、,大家要迅速组的小组。也就是,我说开几朵,就是由几人组成个组。大家听明白了吗需要的注意是速度越快越好,现在请集体向右转,大家绕着这个大圈开始慢跑。通过刚才的示范活动,大家都明白了这都必须动手,图画必须是团体合作的结果成员如果各执己见,不能充分讨论协商,会由于意见不集中而耽误了时间,无法顺利完成任务,如果成员协商充分,意见集中,作品不仅有创意,有特色,而且所花时间少成员通过此练习,可以学习团体内如何沟通,促进合作。要求成员之间可以提供意见,但不可以代画,每人都要画,最后小组进行解说,领导者进行评选,颁发奖品。这个活动有奖品哦,大家定要加油。目的培养成员的合作态度,训练思考,讨论和创造的能力,学习合作的行为,培养团体合作精神。这个活动会因意见不和而发生争执,这就。

4、冰之旅大风吹活动目的让学生放松身心,并打乱学生所站位臵,便于之后活动的顺利展开。活动时间分钟活动程序所有人围成个圆圈,先由主持人站在团体中说大风吹,学生问吹什么,主持人说吹的人,那么所有的人就必须离开自己站的位臵,重新寻找新的位臵。没有找到位臵的人表演个节目,并作为新轮的主持人重新提问大风吹,如此进行下去。要以团队的利益为重,以共同的目标为首,抛出个人思想,齐心协力,起努力达到目标。讨论你们是如何确定来这样画这幅画的在这个过程中,你们小组是如何完成的有没有出现个人中心的现象在这个活动中,你发挥了什么作用若没有你,他们能达到目标吗当意见分歧很大时,你们是怎么解决的你是否意识到团队合作的重要性在这个过程中,领导者还要注意观察小组动态,组员的参与程度和积极性。材料。

5、价值,并与团队其他成员更好的合作,增强团体凝聚力和团队合作精神,培养团队意识,发挥主人公的角色为团体目标起进步。十活动内容开场白领导者做自我介绍,并介绍协助者,把团体成员按男女比例分开,让大家更好的融入进集体中,希望通过这次活动,为大家营造个平等,互相尊重,信任的小组氛围,促进团体成员的自我发展,增进组员的团体归属感和对团体的信任,以提高小,为团队贡献自己的份力量。团体心理辅导活动方案打印版。人围成个城堡,人在中间,要冲出牢笼。要求不要伤害他人的身体,接触是允许的。突围者的感受小组成员的感受旁观者的感受。相知活动同舟共济分钟接下来,我们要进行第个正式活动,叫做梅花开。首先,我来说下活动规则。当我说梅花梅花开几朵,大家就齐声说你说梅花开几朵,然后我会说我说开朵。

6、吗好,刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心,让我们起为这份热情与信心表示下鼓励,好吗。鼓掌同心圆音乐爱接下来,在我们今天的活动正式开始之前,先请大家在秒钟之内,男女相间,手拉手,以我为中心围成个大的圆圈。学生演练,主持人倒计时。好,我们已围成了个大的圆圈,我们把它叫做同心圆,请各位成员站在原地不动,然后轻轻地松开手。过程指导者介绍活动规则,根据所规定的题材如走进考场,我们的学校,未来的学习,成功的日子等,各组成员在限制的时间内,通过充分的讨论,发挥各自的想象力,轮流接力将图画完成,要求是成员每人院应用心理班学生,心协会长顾问协助人员刘伟芳,应用心理班学生,心协心研部副部长。团体性质结构式的,异质的,训练成长,自我体验的封闭式辅导。团体心理辅导活动方。

7、小组派人将报纸对折,比较各小组用时。江苏建筑职业技术学院心理协会成员活动场地待定准备材料报纸若干张活动时间分钟活动过程导入在活动开始之前播放背景音乐相亲相爱家人,营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的,并说明保密规定。破冰之旅大风吹活动目的让学生放松身心,并打乱学生所站位臵,便于之后活动的顺利展开。活动时间分钟活动程序所有人围成个圆圈,先由主持人站在团体中说大风吹,学生问吹什么,主持人说吹的人,那么所有的人就必须离开自己站的位臵,重新寻找新的位臵。没有找到位臵的人表演个节目,身心投入到活动之中,充分进行体验,感受,发挥自我能动性,与成员起分享,起成长,在团体中实现自我成长和体会团体凝聚力的重要性,并把团辅的收获运用到今后的学习和工作之中,真正实现自我。

8、人,组人,起完成画。两张大材料纸,只彩笔。时间约分钟画分钟,说分钟团队合作不是要求你听从安排,而是要你积极主动的加入到团体中,充分发挥自己的重要作方案指导老师领导者和其他成员介绍指导老师高美才,南昌大学心理健康教育中心主任,具有较强的专业理论知识实践能力,曾多次主持领导团体心理辅导。领导者海柳娟,南昌大学教育学院应用心理班学生,心协会长顾问协助人员刘伟芳,应用心理班学生,心协心研部副部长。团体性质结构式的,异质的,训练成长,自我体验的封闭式辅导。团体心理辅导活动方案打印版。团体心理辅导活动方案活动目的,为团体贡献自己的智慧和力量相互协助融洽相处,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。活动对象江苏建筑职业技术学院心理协会成员活动场地待定准备们能做到。

9、案打印版。心灵寄语这是今天活动的最后个环节了,相信大家对家的重要性和团队角色的重要性都有了些思考认识,下面就把我们对这个家的期望写下来,作为我们起奋斗的目标,我们互相督促,起成长。要求在心型卡片上写下你对心协的期望,每位成员写下对团队的祝福,希望自己的团队是什么样的,以及在团队这么长时间的感受,贴在海报纸上。要求写出自己最内心深出的想法,我们会把它贴在办公室都必须动手,图画必须是团体合作的结果成员如果各执己见,不能充分讨论协商,会由于意见不集中而耽误了时间,无法顺利完成任务,如果成员协商充分,意见集中,作品不仅有创意,有特色,而且所花时间少成员通过此练习,可以学习团体内如何沟通,促进合作。要求成员之间可以提供意见,但不可以代画,每人都要画,最后小组进行解说,。

10、领导者进行评选,颁发奖品。这个活动有奖品哦,大家定要加油。目的培养成员的合作态度,训练思考,讨论和创造的能力,学习合作的行为,培养团体合作精神。这个活动会因意见不和而发生争执,这就要求大家学会包容他人,作为个团队就,再定时间内恢复到起初的完整的圈。分享感受开始面对这个复杂的结时,感觉是怎样的来自不同班级却同在个社团,是否曾因为意见不致产生心结,那我们应该以何种心态来面对这些结要想解开这个结,靠的是什么团队合作同舟共济活动目的齐心协力,发挥集体的聪明才智,让学生进步明白合作的重要意义。活动时间分钟活动规则每人组,每组的圈内放上张报纸,要求每组的所有成员同时站在报纸上,尤其是成员的任何只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每小组可以充分讨论,拿出最佳方案。再请。

11、同舟共济活动目的齐心协力,发挥集体的聪明才智,让学生进步明白合作的重要意义。活动时间分钟活动规则每人组,每组的圈内放上张报纸,要求每组的所有成员同时站在报纸上,尤其是成员的任何只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每小组可以充分讨论,拿出最佳方案。再请各小组派人将报纸对折,比较各小组用时。的目标为首,抛出个人思想,齐心协力,起努力达到目标。讨论你们是如何确定来这样画这幅画的在这个过程中,你们小组是如何完成的有没有出现个人中心的现象在这个活动中,你发挥了什么作用若没有你,他们能达到目标吗当意见分歧很大时,你们是怎么解决的你是否意识到团队合作的重要性在这个过程中,领导者还要注意观察小组动态,组员的参与程度和积极性。材料组人,组人,起完成画。两张大材料纸,只彩笔 。

12、。时间约分钟画分钟,说分钟团队合作不是要求你听从安排,而是要你积极主动的加入到团体中,充分发挥自己的重要作用,为团队贡献自己的份力量号齐心协力,勇往直前来告诉大家,你们成功了。你们有信心告诉大家你们成功了嘛真的有吗很好,现在开始,音乐同舟共济很好,现在有组完成了,又有组完成了,大家的都很聪明,协作能力也很强,下面大家还敢挑战个更高难度的嘛你们敢吗有信心吗好,请各位指导者将报纸对折,把大船变成小舟。这次我们比比,看看哪组能最先完成。过程指导者介绍活动规则,根据所规定的题材如走进考场,我们的学校,未来的学习,成功的日子等,各组成员在限制的时间内,通过充分的讨论,发挥各自的想象力,轮流接力将图画完成,要求是成员每人都必须动手,图画必须是团体个游戏的规则,我们就再来。

参考资料：

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