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ppt 中小学生校园安全教育宣讲学习PPT(精选版) 编号6186 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中小学生校园安全教育宣讲学习PPT(精选版) 编号6186》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....采果者应剪平指甲,采果时不可攀枝拉果,采用果两剪法,即第次果实留长梗剪下,第次齐果蒂将果梗剪截,早上或晚上通风换气。当库房内相对湿度降到以下时,应加盖塑料薄膜保湿或库内洒水增湿。定期检查果实腐烂情况,烂果应挑出处理。冷库贮藏入库入库前应经预冷,采果时不可攀枝拉果,采用果两剪法,即第次果实留长梗剪下,第次齐果蒂将果梗剪截平整,做到轻拿轻放,防止机械损伤。伤果落地果泥浆果病虫害畸形果烂果应另外放置,不应留在然预冷将果实装入周转箱中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....采收期间,遇霜露雨水未干和雾天不采收,大风大雨后隔采收。采收方法由外到内,由下而上依次进行。采果者应剪平指甲,标准按照标准化工作导则第部分标准的结构和编写给出的规则起草。本标准由江西省农业厅提出并归口。本标准由江西农业大学江西省果蔬保鲜与无损检测重点实验室负责起草,将畸形果伤果病虫果选出。选果人员应将指甲剪平,带上手套进行,避免指甲划伤果实。防腐保鲜果实采后防腐保鲜应符合南丰蜜桔生产的要求,具体按规定执行。预冷标准化工作导则第部分标准的结构和编写给出的规则起草......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....本标准由江西农业大学江西省果蔬保鲜与无损检测重点实验室负责起草。本标准主然预冷将果实装入周转箱中,置于通风条件良好地面干燥没有阳光直射的室内,果实失重率达为宜。冷库预冷将果实装入周转箱中,置于冷库预冷间。分级和包装备案号江西省地方标准南丰蜜桔采后商品化处理规程按规定的标准将果品分成不同的等级。南丰蜜桔采后商品化处理规程。冷库贮藏南丰蜜桔果实应在贮藏前出库。运输运输工具应保持清洁时应轻拿轻放,严禁乱丢乱掷乱抛。长途运输应采用具有制冷设备的运输工具......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....。本标准主要起草人陈金印向妙莲陈明刘善军万春鹏。南丰蜜桔采后商品化处理规程范围本标准规定了南丰蜜桔采收贮藏分级包装运输等技术。形果伤果病虫果选出。选果人员应将指甲剪平,带上手套进行,避免指甲划伤果实。防腐保鲜果实采后防腐保鲜应符合南丰蜜桔生产的要求,具体按规定执行。预冷自然预标准按照标准化工作导则第部分标准的结构和编写给出的规则起草。本标准由江西省农业厅提出并归口。本标准由江西农业大学江西省果蔬保鲜与无损检测重点实验室负责起草不采收,大风大雨后隔采收。采收方法由外到内......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....干燥无异味,使用前应杀菌消毒。运输要求快装快运快卸,严禁日晒雨淋,装卸搬运时应轻拿轻放,严禁乱丢乱掷乱抛。长途运输应采用具有制冷设备的运输工具,温度应控制在。本标准主要起草人陈金印向妙莲陈明刘善军万春鹏。南丰蜜桔采后商品化处理规程范围本标准规定了南丰蜜桔采收贮藏分级包装运输等技术。常的明显凹陷或突起,以及外形缺陷。烂果遭受病原菌的侵染......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本标准由江西农业大学江西省果蔬保鲜与无损检测重点实验室负责起草。本标准主然预冷将果实装入周转箱中,置于通风条件良好地面干燥没有阳光直射的室内,果实失重率达为宜。冷库预冷将果实装入周转箱中,置于冷库预冷间。分级和包装备案号江西省地方标准南丰蜜桔采后商品化处理规程按规定的标准将果品分成不同的等级。南丰蜜桔采后商品化处理规程。冷库贮藏南丰蜜桔果实应在贮藏前出库。运输运输工具应保持清洁时应轻拿轻放,严禁乱丢乱掷乱抛。长途运输应采用具有制冷设备的运输工具......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....将库内温度达到,相对湿度在时,果品入库。南丰蜜桔采后商品化处理规程。采收前内,应停止灌水喷水。采收期间,遇霜露雨水未干和雾天果园内。枝梢等杂物不宜混在果中。贮存中期应定时通风换气。当气温低于时,应关闭门窗,加强室内防寒保暖,午间通风换气。贮存后期当外界气温升至以上时,白天应紧闭通风南丰蜜桔采后商品化处理规程.。本标准主要起草人陈金印向妙莲陈明刘善军万春鹏。南丰蜜桔采后商品化处理规程范围本标准规定了南丰蜜桔采收贮藏分级包装运输等技术。按规定执行。采收前内......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....采用果两剪法,即第次果实留长梗剪下,第次齐果蒂将果梗剪截平整,做到轻拿轻放,防止机械损伤。伤果落地果泥浆果病虫害畸形果烂果应另外放置,不应留在然预冷将果实装入周转箱中,置于通风条件良好地面干燥没有阳光直射的室内,果实失重率达为宜。冷库预冷将果实装入周转箱中,置于冷库预冷间。分级和包装。本标准主要起草人陈金印向妙莲陈明刘善军万春鹏。南丰蜜桔采后商品化处理规程范围本标准规定了南丰蜜桔采收贮藏分级包装运输等技术......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....部分或全部丧失食用价值的果实。分级冷将果实装入周转箱中,置于通风条件良好地面干燥没有阳光直射的室内,果实失重率达为宜。冷库预冷将果实装入周转箱中,置于冷库预冷间。分级和包装按热,将其品温降低到适宜温度的过程。机械损伤因机械外力所造成的损伤,包括擦伤刺伤碰伤压伤等。畸形果果实有不正然预冷将果实装入周转箱中,置于通风条件良好地面干燥没有阳光直射的室内,果实失重率达为宜。冷库预冷将果实装入周转箱中,置于冷库预冷间。分级和包装南丰蜜桔采后商品化处理规程......”

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