1、层面的教师赛课活动。以赛促成长,以赛促提高。特别关注新教师的课堂教学的磨练,让他们有锻炼磨课的机会,促其不断尽快打架斗殴逃学离家出走等问题,因此要高度关注。针对以上问题,除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外,年级组还将举办些专题报告,对学生进行心理健康教育。高度重视年级组学生干部队伍建设,通过专题培训,干部例会制等途径,提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。筹建年级组学生会,加大学生参与年级组管理的力度,大胆放手让学生干部组织开展工作,在工作中不断提高学生干部全方位的能力。实行年级组教学质量跟踪机制,每次考试结束,要对年级组各班各学科的成绩进行跟踪比对,发现问题,及时分析解决。必要的情况下,举行年级组与备课组的联席会议,就年级组学科教学问题及时沟通采取对。
2、待工作,主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况,以求得家长的配合教育。组织好本学期的会考应考工作,适时进行会考诊断考试模拟考试,及时进行补差安排,保证学生顺利通过会考。积极准备春季田径运动会,借运动会的机会,增强年级组的凝聚力。加强年级组自身建设,完善年级组协管制度,与民主管理制度。年级组长工作计划精选篇。努力提高课堂教学效率,具体要求是研究高考试卷及其变化,明确考试要求,掌握考试方法。加强学法指导,使学生真正做到会预习会听课会思维会复习会总结会考试,使学生真正成为学习的主人。抓好中差生转优工作,这是我们高考取胜的关键,课堂教学切入口要对准边缘生,平时练习要对他们实行面批。本学期仍然实行师生结对子,教师对新帮扶对子要进行安全用电安全以及其它相关安全等。据自。
3、安全教育的基本要求基本内容基本方法,强调学生要特别注意交通安全饮食安全宿舍安全体育课年级组长工作计划精选篇为加强年级组自身建设,完善年级组协管制度,增强年级组的凝聚力,年级组组长需要做好计划。今天小编在这给大家带来年级组长工作计划,接下来我们起来看看吧,年级组长工作计划本学期中年级组将以学校工作计划教学工作计划为据,以稳步提升,和谐发展,立足务本求实,精细化与人文化相结合的思路,充分发挥年级组教师的能动性,打造有效常态课堂,营造和谐团结奋进的年级组氛围,巩固已有成果,提升教育教学质量。扎实深入课堂教学教学质量的提升,首先在课堂。本学期将深入课堂,多听课,多交流,多研讨。特别是深入备课组活动。本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。配合教导处开展不同。
4、动,努力构建以培养学生自我管理能力自我教育能力为目标的班集体管理模式,逐步实现在班主任指导下,学生自我管理自我教育,促进管理型教育向养成型教育的转变。具体做法是开展系列化主题班会活动,继续用中学生守则中学生日常规等教育学生,规范学生的行为,提高学生自我教育能力,培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。开展班集体教育活动,培养学生的社会责任感。定期召开主题班会,对学生进行系列性的学会做人,学会学习的专题教育。积极开展有益于学生健康成长的科技文艺和体育等校园文化活动。教育形式力求多元化主体化,突出情境性实践性针对性和时代性。逐步引导学生学会做人学会求知学会做事学会与人共处年级组长工作计划精选篇仅供参考。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通,做好家长。
5、计划。指导思想深入贯彻学校工作计划,坚持科学发展观,遵循管理民主教学民主交往民主。充分尊重学生的人格,关心学生的学习生活,保护学生的自尊心,培养学生自信心。完善年级学生会,努力培养他们的管理水平,提高他们的管理素质,学生自己能做的事,班主任绝不包办代替,通过自我管理,切实起到激励唤醒鼓舞学生的作用,以推进德育工作的主体化科学化民主化。加强与学生家长委员会沟通和联系,征求他们对办好学校的意见和建议,以期家庭学校密切配合更好地搞好我们的工作。开好班级教导会,充分调动各位任课教师在管理中的作用,使他们能主动积极地参与班级管理,确保班级秩序良性循环。加强安全教育,增强安全意识。加强宣传教育,确实把安全工作放在学习和生活的首位,确保师生安全。通过教育使广大师生明确我校。
6、己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观价值观。,指导学法,帮助学生提高复习效率。关注后进生,在情感教育上多下功夫,对后进生做到有爱心细心耐心在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点努力做到不放弃任何名学生。突出学生的主体地位,加强班团干部队伍建设,努力提高学生的自我教育能力,自我管理能力,自我约束能力和对自己负责的能力,减轻班主任的管理压力。具体工作安排月份开学准备工作明确学校各处室工作要求,拟定班级工作计划加强班干部队伍建设,协助班主任进行日常管理家长会十月份庆祝国庆,组织观看相关影像资料,增强使命感责任感自豪感配合教务处准备期中考试开设心理辅导讲座展工作,在工作中不断提高学。
7、投入,建立新型师生关系,实现纪律,严肃请假制度。特殊教师,特别关注。对教师考勤外出现象教学常规等做好记录。协助教导处把巡课制度落到实处,并留下第手资料。努力推进年级组管理工作规范化。加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法学期初每位教师要认真制定教学计划,平时要做到认真备课上课布置和批改作业辅导学生。自觉应用现代教育教学理论指导备课上课。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。年级组长工作计划本届初毕业班现有学生多人,学生水平参差不齐,我们只有扎实工作,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初教学目标。为此,特制定本届年级组工作。
8、待工作,主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况,以求得家长的配合教育。组织好本学期的会考应考工作,适时进行会考诊断考试模拟考试,及时进行补差安排,保证学生顺利通过会考。积极准备春季田径运动会,借运动会的机会,增强年级组的凝聚力。加强年级组自身建设,完善年级组协管制度,与民主管理制度。年级组长工作计划精选篇。努力提高课堂教学效率,具体要求是研究高考试卷及其变化,明确考试要求,掌握考试方法。加强学法指导,使学生真正做到会预习会听课会思维会复习会总结会考试,使学生真正成为学习的主人。抓好中差生转优工作,这是我们高考取胜的关键,课堂教学切入口要对准边缘生,平时练习要对他们实行面批。本学期仍然实行师生结对子,教师对新帮扶对子要进行安全用电安全以及其它相关安全等。据自。
9、生干部全方位的能力。实行年级组教学质量跟踪机制,每次考试结束,要对年级组各班各学科的成绩进行跟踪比对,发现问题,及时分析解决。必要的情况下,举行年级组与备课组的联席会议,就年级组学科教学问题及时沟通采取对策,将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导,年级组将组织资深教师和优秀学生举办学习方法的系列讲座,以帮助全体学生把握教学和学习的方向,为下阶段的学习奠定基础。重视培优工作,倡导各班实行形式多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学生组建年级组培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学,积极上进。为加强年级组日常管理,年级组实行日志管理制度,将每天的工作记录在案,增强年级组工作的计划性与完整性。建立与家长的联系制度,开好本学期的家长会,加强家校联系,以形成教育的合。
10、力和谐班级的创建工作,提高班级年级管理水平。开展创建优秀班集体活动,努力构建以培养学生自我管理能力自我教育能力为目标的班集体管理模式,逐步实现在班主任指导下,学生自我管理自我教育,促进管理型教育向养成型教育的转变。具体做法是开展系列化主题班会活动,继续用中学生守则中学生日常规等教育学生,规范学生的行为,提高学生自我教育能力,培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。开展班集体教育活动,培养学生的社会责任感。定期召开主题班会,对学生进行系列性的学会做人,学会学习的专题教育。积极开展有益于学生健康成长的科技文艺和体育等校园文化活动。教育形式力求多元化主体化,突出情境性实践性针对性和时代性。逐步引导学生学会做人学会求知学会做事学会与人共处。全方位关爱学生成长。加强感。
11、组将以学校工作计划教学工作计划为据,以稳步提升,和谐发展,立足务本求实,精细化与人文化相结合的思路,充分发挥年级组教师的能动性,打造有效常态课堂,营造和谐团结奋进的年级组氛围,巩固已有成果,提升教育教学质量。扎实深入课堂教学教学质量的提升,首先在课堂。本学期将深入课堂,多听课,多交流,多研讨。特别是深入备课组活动。本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。配合教导处开展不同层面的教师赛课活动。以赛促成长,以赛促提高。特别关注新教师的课堂教学的磨练,让他们有锻炼磨课的机会,促其不断尽快有效常态课堂,营造和谐团结奋进的年级组氛围,巩固已有成果,提升教育教学质量。扎实深入课堂教学教学质量的提升,首先在课堂。本学期将深入课堂,多听课,多交流,多研讨。特别是深 。
12、入备课组活动。本学期中年级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。配合教导处开展不同层面的教师赛课活动。以赛促成长,以赛促提高。特别关注新教师的课堂教学的磨练,让他们有锻炼磨课的机会,促其不断尽快地成长。专注常态课堂年级组中加强听课制。要求教师每周听节常态课,并写听课分析,并提出个人建议或要求。教导处加强视导。会同教导处每月可进行至次常态课视导。视导时要关注整体考核,把听课与教师备课作业布置与批改提优补差随机检测相结合,全面了解教师的教学工作。每位教师要经常反思自己的常态课,严格按学校的教学常规管理制度做好常态课教学工作基本方法,强调学生要特别注意交通安全饮食安全宿舍安全体育课安全用电安全以及其它相关安全等。年级组长工作计划本届初毕业班现有学生多人,学生水平参。
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年级组长工作计划精选5篇(仅供参考)