1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....简要分析这两名队员的射击训练成绩，若被派其中名参赛，你认为应选哪名队员列方程组解应用题提出问题商场按定价销售种商品时，每件可获利元，按定价的八五折销售该商品件与将定价降低元销售该商品件所获利润相等分析问题分析梳理题目所含相关数量已知量与未知量如下表解决问题根据以上分析，设出适当未知量，列方程组求出该商品进价和定价分别是多少元已知如图，⊥，⊥，求证第页共页工厂要把批产品从地运往地，若通过铁路运输，则需交运费元千米，另外还需交装卸费元及手续费元，若通过公路运输，则需要交元千米，另外还需交手续费元由于本厂职工装卸，不需交装卸费设地到地的路程为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....填表如下第页共页平均成绩环中位数环众数环方差甲乙从平均成绩看，甲乙二人的成绩相等，均为环，从中位数看，甲射中环以上的次数小于乙，从众数看，甲射中环的次数最多，而乙射中环的次数最多，从方差看，甲的成绩比乙稳定，综合以上各因素，若选派名学生参加比赛的话，可选择乙参赛，因为乙获得高分的可能性更大列方程组解应用题提出问题商场按定价销售种商品时，每件可获利元，按定价的八五折销售该商品件与将定价降低元销售该商品件所获利润相等分析问题分析梳理题目所含相关数量已知量与未知量如下表解决问题根据以上分析，设出适当未知量......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解得答该商品进价为元定价为元已知如图，⊥，⊥，求证第页共页考点平行线的判定与性质分析先根据垂直的定义得出，故可得出∥，由平行线的性质得出，根据得出，故∥，据此可得出结论解答证明⊥，⊥∥，∥，工厂要把批产品从地运往地，若通过铁路运输，则需交运费元千米，另外还需交装卸费元及手续费元，若通过公路运输，则需要交元千米，另外还需交手续费元由于本厂职工装卸，不需交装卸费设地到地的路程为，通过铁路运输需交总运费分别为元和元写出和随变化而变化的函数关系式地到地的路程为多少千米时两种运输方式的总运费样若地到地的路程为，采用哪种运输方式更节省考点次函数的应用分析可根据总运费每千米的运费路程装卸费和手续费......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....较小的两位数为，根据题意列方程组为如图，已知点，且为轴上动点，则的最小值为如图，等腰中，且边在直线上，将第页共页绕点瞬时针旋转到位置可得到点，此时将位置的三角形绕点顺时针旋转到位置，可得到点，此时将位置的三角形绕点顺时针旋转到位置，可得到点，此时，按此规律继续旋转，直至得到点为止，则三作图题在证明三角形内角和定理时，小明的想法是把三个角凑到处，他过点作直线∥，请你按照他的想法在图中作出直线四解答题计算解方程组已知如图在平面直角坐标系中两直线相交于点，求交点的坐标甲乙两名队员参加射击训练，各自射击次的成绩分别被制成下列统计图通过以上统计图提取有关信息表完成下面两个表格第页共页甲队员的信息表成绩次数乙队员的信息表成绩次数根据以上信息，整理分析数据如下表......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....同可得出结论先根据三角形内角和定理求出，根据等分线求出，根据三角形的内角和定理得出，代入求出即可解答解假设，分别是的三等分线第页共页，即故答案为假设，分别是的四等分线，即故答案为，分别是的等分线•故答案为•如图，在平面直角坐标系中，点的坐标分别为，是线段上的个动点点与点不重合，动点从原点出发沿轴正方向运动，过点作直线平行于轴与相交于点设点的运动距离，点关于直线的对称点为第页共页点的坐标为，求直线的表达式连结，若的面积为，求与的函数关系考点次函数综合题分析先求出，再利用对称即可得出，进而用表示出即可得出点坐标利用待定系数法确定出直线表达式分点在线段和在射线两种情况，利用三角形的面积公式即可得出结论解答解动点从原点出发沿轴正方向运动，设点的运动距离，点关于直线的对称点为故答案为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解得答该商品进价为元定价为元已知如图，⊥，⊥，求证第页共页考点平行线的判定与性质分析先根据垂直的定义得出，故可得出∥，由平行线的性质得出，根据得出，故∥，据此可得出结论解答证明⊥，⊥∥，∥，工厂要把批产品从地运往地，若通过铁路运输，则需交运费元千米，另外还需交装卸费元及手续费元，若通过公路运输，则需要交元千米，另外还需交手续费元由于本厂职工装卸，不需交装卸费设地到地的路程为，通过铁路运输需交总运费分别为元和元写出和随变化而变化的函数关系式地到地的路程为多少千米时两种运输方式的总运费样若地到地的路程为，采用哪种运输方式更节省考点次函数的应用分析可根据总运费每千米的运费路程装卸费和手续费......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有括号的先算括号里面的运用加减消元法进行求解，即可得到方程组的解由两个次函数表达式组成的方程组的解就是两条直线的交点的坐标解答解第页共页，由，得，解得，把代入，得，解得，方程组的解为解方程组，可得，交点的坐标为，甲乙两名队员参加射击训练，各自射击次的成绩分别被制成下列统计图通过以上统计图提取有关信息表完成下面两个表格第页共页甲队员的信息表成绩次数乙队员的信息表成绩次数根据以上信息，整理分析数据如下表，请填写完整平均成绩环中位数环众数环方差甲乙分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩，若被派其中名参赛，你认为应选哪名队员考点方差统计表中位数众数分析直接根据统计图填表即可根据中所填信息，计算平均数方差，找出中位数和众数，填表即可对比分析甲乙两人的四种统计指标......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....分别计算和，比较其大小，然后可判断出哪种运输可以节省总运费第页共页解答解根据题意得当时，铁路运输节省总运费提出问题已知如图，是的角平分线的交点，你能找到的关系吗分析问题在解决这个问题时，小组同学是这样做的先赋予几个特殊值当时，计算出当时，计算出当时，计算出由以上特例猜想与的关系为再证明这结论证明点是的角平分线的交点又第页共页解决问题请运用以上解决问题的思想方法解决下面的几个问题如图，若点时的三等分线的交点，即猜测与的关系为，证明你的结论若点时的四等分线的交点，即则与的关系为直接写出答案，不需要证明若点时的等分线的交点，即则与的关系为•直接写出答案，不需要证明考点三角形内角和定理分析假设，先根据三角形内角和定理求出，根据三等分线求出，根据三角形的内角和定理得出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....第页共页直线的表达式，如图，当点在线段上时，即时，•，如图，当点在射线上时，时，•，第页共页，前项就是十位数乘以十位数加，后项就是两个个位数字相乘第页共页八年级上期末数学试卷选择题本题满分分，共有道小题，每小题分下列几组数据中，不可以作为直角三角形的三条边的是在，中，无理数有个如图，直线对应的函数表达式是已知辆板车和辆卡车次共运吨货，辆板车和辆卡车次能运的货相当，如果设每辆板车每次可运吨货，每辆卡车每次运吨货，则可列方程组如图，在四边形中，动点从点开始沿的路径匀速前进到为止在这个过程中，的面积随时间的变化关系用图象表示正确的是第页共页为了筹备毕业联欢会，班委会对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查，并进行数据整理，在设计买水果的方案时......”。