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doc 八年级上学期期中数学试卷两套合集三附答案解析(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《八年级上学期期中数学试卷两套合集三附答案解析(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....⊥于,⊥于,平分,⊥,⊥,在和中≌,解如图连接⊥于,⊥于第页共页在和中≌,在和中≌,在中,发现如图,点为线段外动点,且,填空当点位于的延长线上时,线段的长取得最大值,且最大值为用含,的式子表示应用点为线段外动点,且如图所示,分别以为边,作等边三角形和等边三角形,连接,请找出图中与相等的线段,并说明理由直接写出线段长的最大值第页共页考点三角形综合题全等三角形的判定与性质等边三角形的性质分析根据点为线段外动点,且可得当点位于的延长线上时,线段的长取得最大值,且最大值为根据等边三角形和等边三角形,可得≌,根据全等三角形的性质可得根据全等三角形的性质可得,线段长的最大值线段长的最大值,而当线段的长取得最大值时,点在的延长线上,此时,可得解答解如图,点为线段外动点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....再结合题意可得,再解即可解答解设多边形边数为,从多边形的个顶点引出的所有对角线,把多边形分割成个三角形第页共页解得故答案为点评此题主要考查了多边形的对角线,关键是掌握过个多边形个顶点画对角线,把多边形分成个三角形若个八边形的七个内角的和为,则第八个内角的度数为考点多边形内角与外角分析首先根据多边形内角和定理•且为正整数求出内角和,然后再计算第八个内角的度数解答解八边形的内角和为,第八个内角的度数为,故答案为点评此题主要考查了多边形内角和定理,关键是熟练掌握计算公式•且为整数等腰三角形的个内角为,另外两个内角的度数为,或,考点等腰三角形的性质分析已知给出了个内角是,没有明确是顶角还是底角,所以要进行分类讨论......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....另外两个内角若等腰三角形的底角为时,它的另外个底角为,顶角为故填,或,点评本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键若点,与点,关于轴对称,则,第页共页考点关于轴轴对称的点的坐标分析根据关于轴对称点的坐标特点横坐标不变,纵坐标互为相反数可得再组成方程组解出的值即可解答解点,与点,关于轴对称,解得,故答案为点评此题主要考查了关于轴对称点的坐标特点,关键是掌握点的坐标的变化特点如图,在中,点在上,点在上,若,则考点三角形内角和定理三角形的外角性质分析两次利用三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和,列式进行计算即可得解解答解在中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....重合部分为求证为等腰三角形图中有哪些全等三角形若求的周长考点翻折变换折叠问题分析根据矩形的性质得到再由对顶角相等可得,推出≌,根据等腰三角形的性质即可得到结论根据全等三角形的判定解答即可根据三角形周长即可得到结论解答解四边形为矩形,在和中,第页共页,≌为等腰三角形全等三角形有≌≌≌≌的周长如图,在中,是中线,延长到,使,连接,若的周长是则的周长是多少考点等腰三角形的性质分析根据在中,可得的形状,再根据的周长是,可得,根据是中线,可得的长根据,可得,根据,可得,根据与,可得与的关系,可得答案解答解在中,是等边三角形,的周长是是中线,是的个外角,第页共页,周长是如图,平分,易知如图,平分求证如图,四边形中则考点全等三角形的判定与性质分析证明≌即可先证明≌,再证明≌......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在图中标出点不写作法,不要求证明,保留作图痕迹考点轴对称最短路线问题分析作点关于直线的对称点,连接交直线于点,则点即为所求点解答解作点关于直线的对称点,连接交直线于点,则点即为所求点第页共页点评本题考查的是轴对称最短路线问题,熟知两点之间,线段最短是解答此题的关键如图,在中,是高是角平分线,它们相交于点求和的度数考点三角形内角和定理分析在中,根据两锐角互余得出度数中由内角和定理得出度数,继而根据,是角平分线可得,最后在中根据内角和定理可得答案解答解是上的高又,平分,平分,点评本题主要考查三角形内角和定理,熟练掌握三角形内角和是和三第页共页角形高线角平分线的定义是解题的关键如图,已知,求证考点全等三角形的判定与性质分析根据已知得出,进而利用得出≌,即可得出答案解答证明在和中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....另外两个内角若等腰三角形的底角为时,它的另外个底角为,顶角为故填,或,点评本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键若点,与点,关于轴对称,则,第页共页考点关于轴轴对称的点的坐标分析根据关于轴对称点的坐标特点横坐标不变,纵坐标互为相反数可得再组成方程组解出的值即可解答解点,与点,关于轴对称,解得,故答案为点评此题主要考查了关于轴对称点的坐标特点,关键是掌握点的坐标的变化特点如图,在中,点在上,点在上,若,则考点三角形内角和定理三角形的外角性质分析两次利用三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和,列式进行计算即可得解解答解在中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解题的关键是求得各角的度数,掌握等角对等边与等边对等角定理的应用如图,已知与交于点,则≌,≌,在的平分线上,以上结论中,正确的是只有只有只有和,与考点全等三角形的判定与性质分析根据三角形全等的判定方法,由判定≌由判定≌判定≌,所以在的平分线上解答解,≌≌第页共页≌连接,≌≌即在的平分线上故选点评本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的般方法有注意不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边角对应相等时,角必须是两边的夹角二填空题本大题共小题,每小题分,共分从多边形的个顶点引出的所有对角线,把多边形分割成个三角形,则此多边形是边形考点多边形的对角线分析根据过个多边形个顶点画对角线......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....三角形的个外角等于与它不相邻的两个内角的和,两次利用性质是解题的关键如图,已知∥,∥则图中的全等三角形有对第页共页考点全等三角形的判定分析首先根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形可得四边形是平行四边形,再根据平行四边形的性质及已知条件得到图中全等的三角形≌,≌,≌,≌,≌,≌共对解答解∥,∥,四边形是平行四边形,在和中≌同理≌四边形是平行四边形,在和中≌同理≌∥在和中第页共页≌同理≌图中的全等三角形最多有对故答案为点评本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的般方法有注意不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边角对应相等时,角必须是两边的夹角三解答题本大题共小题,共分如图,直线是条河,是两个村庄,欲在上的处修建个水泵站,向两地供水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....熟练掌握全等三角形的判定是解题关键如图请添加个条件不得添加辅助线,使得≌,并说明理由考点全等三角形的判定分析已知这两个三角形的个边与个角相等,所以再添加个对应角相等第页共页即可解答解添加理由如下在与中≌点评本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的般方法有注意不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边角对应相等时,角必须是两边的夹角如图,点为锐角内点,点在边上,点在边上且,求证平分考点全等三角形的判定与性质分析在上截取,证得≌,进而证得从而证得平分解答证明在上截取,如图所示,在与中≌第页共页......”

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