1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第三边长是或三角形的第三边长可以为故选已知点，与点，关于轴对称，则的值为第页共页考点关于轴轴对称的点的坐标分析本题比较容易，考查平面直角坐标系中两个关于坐标轴成轴对称的点的坐标特点关于轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数解答解点，与点，关于轴对称，故选已知图中的两个三角形全等，则的度数是考点全等三角形的性质分析根据全等三角形对应角相等可知是边的夹角，然后写出即可解答解两个三角形全等，的度数是故选化简的结果是考点分式的加减法分析异分母的分式相加减，先将分母分解因式，再通分化简即可解答解第页共页故选如图所示，在中，是的角平分线，则的度数为考点三角形内角和定理分析根据三角形内角和定理求出，根据角平分线的定义计算即可解答解，是的角平分线故选在......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....根据第二批这种衬衫单价贵了元，列出方程求解即可设每件衬衫的标价元，求出利润表达式，然后列不等式解答解答解设该商家购进的第批衬衫是件，则购进第二批这种衬衫是件，依题意有，解得，经检验，是原方程的解，且符合题意答该商家购进的批衬衫是件，设每件衬衫的标价元，依题意有，解得答每件衬衫的标价至少是元已知如图，为等边三角形，过边上的点作∥，交于，在的延长线上取点，使，连接，求证≌把线段沿方向向左平移，当平移至点的位置时，点恰好与线段上的点重合如图，请连接，并判断是怎样的三角形，试证明第页共页你的结论考点全等三角形的判定与性质等边三角形的性质平移的性质分析根据已知等边三角形的性质可推出是等边三角形，从而再利用判定≌连接，由已知可得四边形是平行四边形......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是等边三角形，在和中≌解为等边三角形证明如图，连接，∥，∥，第页共页四边形是平行四边形，由知≌为等边三角形第页共页年月日式分解因式的有个，故选如图，的垂直平分线交于点，那么第页共页考点等腰三角形的性质线段垂直平分线的性质分析先根据等腰三角形内角和定理得出的度数，再由中垂线的知识得出为等腰直角三角形，可得出的度数，根据三角形的个外角等于与其不相邻的两内角和，即可得出的度数解答解根据题意，在中又的垂直平分线交于点在中故答案选甲乙两人骑自行车从相距千米的两地同时出发，若同向而行，经过小时甲追上乙若相向而行，经过小时甲乙相遇设甲的速度为千米时，乙的速度为千米时，则等于考点列代数式分式分析根据题意得到由，解得即可求出答案解答解由，解得第页共页......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....过边上的点作∥，交于，在的延长线上取点，使，连接，求证≌把线段沿方向向左平移，当平移至点的位置时，点恰好与线段上的点重合如图，请连接，并判断是怎样的三角形，试证明你的结论第页共页学年河南省漯河市郾城区八年级上期末数学试卷参考答案与试题解析选择题每小题分，共分下列计算正确的是••考点整式的混合运算分析根据同底数幂的乘法单项式乘以单项式幂的乘方完全平方公式分别求出每个式子的值，再判断即可解答解结果是，故本选项结果是，故本选项结果是，故本选项正确结果是，故本选项故选如果三角形的两边长分别为和，第三边长是偶数，则第三边长可以是考点三角形三边关系分析根据三角形三边关系，可令第三边为，则，即，又因为第三边长为偶数，所以第三边长是，问题可求解答解由题意，令第三边为，则，即......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第页共页•，故答案为三解答题本题共小题，满分分分解因式计算考点整式的混合运算分析原式整理后，利用平方差公式分解即可原式利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果解答解原式原式设当为何值时，与的值相等考点解分式方程分析与的值相等，让两个代数式相等，化为分式方程求解解答解当时，方程两边同时乘以，得检验，当时，≠是分式方程的根第页共页因此，当时，先化简，再从，中选择个合适的数代入并求值考点分式的化简求值分析先把分式的分子和分母因式分解，并且把除法运算转化为乘法运算得到原式•，约分后得到原式同底数幂取次数最高的，得到的因式的积就是最简公分母解答解分式的分母分别是，故最简公分母是故答案为如图，相交于点请你再补充个条件，使得≌......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是等边三角形，在和中≌解为等边三角形证明如图，连接，∥，∥，第页共页四边形是平行四边形，由知≌为等边三角形第页共页年月日式分解因式的有个，故选如图，的垂直平分线交于点，那么第页共页考点等腰三角形的性质线段垂直平分线的性质分析先根据等腰三角形内角和定理得出的度数，再由中垂线的知识得出为等腰直角三角形，可得出的度数，根据三角形的个外角等于与其不相邻的两内角和，即可得出的度数解答解根据题意，在中又的垂直平分线交于点在中故答案选甲乙两人骑自行车从相距千米的两地同时出发，若同向而行，经过小时甲追上乙若相向而行，经过小时甲乙相遇设甲的速度为千米时，乙的速度为千米时，则等于考点列代数式分式分析根据题意得到由，解得即可求出答案解答解由，解得第页共页......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以，∥利用平行线的性质和全等三角形求解解答解由于是的折叠后形成的第页共页∥折叠，≌即，∥如图，已知和相交于点，是的中点，连接求证≌求的度数考点全等三角形的判定分析由已知可以利用来判定其全等再根据等腰三角形三线合的性质即可求得其为直角解答证明在和中≌解≌，是的中点⊥第页共页商家预测种应季衬衫能畅销市场，就用元购进了批这种衬衫，面市后果然供不应求，商家又用元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第批购进量的倍，但单价贵了元该商家购进的第批衬衫是多少件若两批衬衫按相同的标价销售，最后剩下件按八折优惠卖出，如果两批衬衫全部售完后利润不低于不考虑其他因素，那么每件衬衫的标价至少是多少元考点分式方程的应用元次不等式的应用分析可设该商家购进的第批衬衫是件......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从边长为的正方形纸片中剪去个边长为的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成个矩形不重叠无缝隙，则矩形的面积为考点平方差公式的几何背景分析大正方形与小正方形的面积的差就是矩形的面积，据此即可求解解答解矩形的面积是故选二填空题每小题分，共分若分式有意义，则考点分式有意义的条件分析根据分式有意义的条件可得≠，再解即可解答解由题意得≠，解得≠，故答案为第页共页分式的最简公分母是考点最简公分母分析确定最简公分母的方法是取各分母系数的最小公倍数凡单独出现的字母连同它的指数作为最简公分母的个因式的面积，故答案为如图，为内的点，分别是点关于边所在直线的对称点，那么等于考点轴对称的性质分析连接，根据轴对称的性质可得从而求出，同理可求再根据六边形的内角和定理列式计算即可得解解答解如图，连接......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....已知则可以添加或或从而利用或判定其全等解答解添加或或后可分别根据判定≌故填或或已知是的三边，且满足关系式，则是等边三角形考点因式分解的应用分析先把原式化为完全平方的形式再求解解答解原式第页共页即，且，即且，故是等边三角形故答案为等边若则考点完全平方公式分析根据，代入计算即可解答解故答案为若关于的方程无解，则考点分式方程的解分析分式方程无解的条件是去分母后所得整式方程无解，或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于解答解去分母得，解得，当分母即时方程无解，即时方程无解，则故答案为如图，的周长为的平分线交于，⊥于，且，则的面积为考点角平分线的性质第页共页分析过点作⊥于，⊥于，然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质可得......”。