1、把握笔迹本质特征，善于扑捉检材所反映出来的各种可用于检验的信息，扩大笔迹检验人员的思维外延。其次，鉴定人要有效的避免思维反应定势和单思维，做到具体问题具体分析。最后，鉴定人在笔迹检验过生搬硬套些个别经验与具体方法，容易导致结论的错误。如笔顺特征稳定性较强，它的异同往往是笔迹检验中认定或否定的个重要依据。尤其在伪装笔迹中，笔顺特征的作用更是不可忽视。但也应注意，书法水平较高的人中书写同字时可出现多种笔顺，由于笔迹材料的局限在案件中只表现出其中种笔人的书写习惯与书写工具书写材料等作为不同要素相互作用，相互依存形成的个系统，这些要素之间是普遍联系的。这就要求鉴定人把整体性原则作为系统方法的基础出发点，从系统的观点出发，着重从整体与部分之间，整体与外部之间的相互联系。
2、能动地作用于受检笔迹的结果。鉴定人在大量的鉴定活动中获得的各种迹材料的各个要素，充分利用各要素反映出来的信息，广泛寻求解决问题的途径，以便充实鉴定结论的依据，提高鉴定结论的可信度。综上所述，在笔迹检验过程中，首先，鉴定人要充实自身的经验知识，提高个人逻辑思维能力。详细了解案情，认真研究物证笔迹，把握笔迹本质特征，善于扑捉检材所验工作少走弯路。另方面由于作案人利用书写的文字进行作案，这与其它各类刑事案件样，它不是个孤立的现象，被检笔迹材料不仅单纯的反映了书写人的书写习惯，同时还反映了所使用的物质材料言语特征污损迹象印迹等要素，这些要素都是通过种理化作用形成并互为存在条件的。这就要求鉴定人经验知识能动地作用于受检笔迹的结果。鉴定人在大量的鉴定活动中获得的各种经验。
3、检笔迹特征的选择。经验不同，选择笔迹特征思维反应定势思维的反应定势是指当人们面临刺激情境时，不管情境出现的客观条件如何，个体总是先以种习惯或以其主观经验和方式进行反应的心理倾向。思维定势常左右着笔迹鉴定结论的正确作出。如繁体字异体字应该是具有定价值的笔迹特征，但在老龄和高文化层次人中这种笔迹特征往笔迹检验中的思维方式原稿.顺，从而形成差异。或在些伪装手段或者偶然笔误中，出现笔顺的变化导致的差异。再如错字特征出现率较低，其价值较高，习惯性的错字特征相符是认定结论的重要依据之，但是在些类型的伪装笔迹中，作案人故意写错字，或者是由笔误出现的错字，就个字来说，对其写法特征的价值就要具体鉴定人要充实自身的经验知识，提高个人逻辑思维能力。详细了解案情，认真研究物证笔迹，。
4、没底，方面是鉴定能力有待提高外，重要的是缺乏这方面的鉴定经验。书写习惯是种机体活动习惯，不是机械性的活动，因此要求在检验过程中防止进行机械地比对。针对笔迹特征的评断更应是全面地对同字同部首同笔画特征进行综性质。因此，笔迹检验人不仅要掌握充分的检验知识和技能，还要不断积累经验，这样才能开阔思维，不断提高检验能力。笔迹检验中的思维方式原稿。书写习惯是种机体活动习惯，不是机械性的活动，因此要求在检验过程中防止进行机械地比对。针对笔迹特征的评断更应是全面地对同字同部首同商丘市公安局刑科所笔迹是个人书写技能和书写习惯，通过书写活动外化形成的文字符号形象。鉴定人的个性差异鉴定人的个性差异与解决问题的效率密切相关，个性差异直接制约解决问题的思维过程。鉴定人所拥有的经验知识。
5、的具体情况，认真地研究特定的笔迹特征在具体案件中所能反映出的特有的检验价值。笔迹检验中的思维方式原稿。鉴定人要全面了解案情。全面了解案情方面为了核实检材样本，谨防张冠李戴，使检生搬硬套些个别经验与具体方法，容易导致结论的错误。如笔顺特征稳定性较强，它的异同往往是笔迹检验中认定或否定的个重要依据。尤其在伪装笔迹中，笔顺特征的作用更是不可忽视。但也应注意，书法水平较高的人中书写同字时可出现多种笔顺，由于笔迹材料的局限在案件中只表现出其中种笔种经验，这些经验的多寡与鉴定人思维的广阔性密切相关。鉴定人思维广阔性表现在能善于全面看问题，既能抓住问题的全面，又能突出问题重点，不忽略每个重要细节。鉴定人个性差异对笔迹检验的影响可概括以下几种表现已有的经验知识影响鉴定人对受。
6、，这些经验的多寡与鉴定人思维的广阔性密切相关。鉴定人思维广阔性表现在能善于全面看问题，既能抓住问题的全面，又能突出问题重点，不忽略每个重要细节。鉴定人个性差异对笔迹检验的影响可概括以下几种表现性质。因此，笔迹检验人不仅要掌握充分的检验知识和技能，还要不断积累经验，这样才能开阔思维，不断提高检验能力。笔迹检验中的思维方式原稿。书写习惯是种机体活动习惯，不是机械性的活动，因此要求在检验过程中防止进行机械地比对。针对笔迹特征的评断更应是全面地对同字同部首同顺，从而形成差异。或在些伪装手段或者偶然笔误中，出现笔顺的变化导致的差异。再如错字特征出现率较低，其价值较高，习惯性的错字特征相符是认定结论的重要依据之，但是在些类型的伪装笔迹中，作案人故意写错字，或者是由笔误出。
7、种因素的影响，现将影响思维活动的因素简单归纳为以下几个方面面了解案情，有助于分析判断作案人的所在区域范围和年龄文化职业身份等，为选好笔迹特征综合评断和解释差异点提供依据。分析系统各要素，广泛寻求解决途径。笔迹是人的书写习惯与书写工具书写材料等作为不同要素相互作用，相互依存形成的个系统，这些要素之间是普遍联系的。这就要求鉴定性质。因此，笔迹检验人不仅要掌握充分的检验知识和技能，还要不断积累经验，这样才能开阔思维，不断提高检验能力。笔迹检验中的思维方式原稿。书写习惯是种机体活动习惯，不是机械性的活动，因此要求在检验过程中防止进行机械地比对。针对笔迹特征的评断更应是全面地对同字同部首同析。所以鉴定人在笔迹检验过程中必须有效克服思维定势，利用思维的灵活性，善于根据事。
8、能动地作用于受检笔迹的结果。鉴定人在大量的鉴定活动中获得的各种迹材料的各个要素，充分利用各要素反映出来的信息，广泛寻求解决问题的途径，以便充实鉴定结论的依据，提高鉴定结论的可信度。综上所述，在笔迹检验过程中，首先，鉴定人要充实自身的经验知识，提高个人逻辑思维能力。详细了解案情，认真研究物证笔迹，把握笔迹本质特征，善于扑捉检材所验工作少走弯路。另方面由于作案人利用书写的文字进行作案，这与其它各类刑事案件样，它不是个孤立的现象，被检笔迹材料不仅单纯的反映了书写人的书写习惯，同时还反映了所使用的物质材料言语特征污损迹象印迹等要素，这些要素都是通过种理化作用形成并互为存在条件的。这就要求鉴定人经验知识能动地作用于受检笔迹的结果。鉴定人在大量的鉴定活动中获得的各种经验。
9、的错字，就个字来说，对其写法特征的价值就要具体就不具有很高的价值。又如见运笔过程出现抖动现象，就会认为这是摹仿笔迹，但此种现象在老龄笔迹中也会常见。这时就需要鉴定人及时的调节思维中不应有的思维定势，权衡特征价值，确定特征在定年龄段和定文化层次内的出现率，坚持具体问题具体分析。实践中如果不考虑具体案件的特定条件，笔迹检验中的思维方式原稿.反映出来的各种可用于检验的信息，扩大笔迹检验人员的思维外延。其次，鉴定人要有效的避免思维反应定势和单思维，做到具体问题具体分析。最后，鉴定人在笔迹检验过程中应善于利用思维的广泛性利用系统论，从各个方面解决笔迹检验过程中出现的问题，使鉴定依据更充分，使鉴定结论更科学。顺，从而形成差异。或在些伪装手段或者偶然笔误中，出现笔顺的变化。
10、导致的差异。再如错字特征出现率较低，其价值较高，习惯性的错字特征相符是认定结论的重要依据之，但是在些类型的伪装笔迹中，作案人故意写错字，或者是由笔误出现的错字，就个字来说，对其写法特征的价值就要具体人把整体性原则作为系统方法的基础出发点，从系统的观点出发，着重从整体与部分之间，整体与外部之间的相互联系相互制约中综合地考擦笔迹。通过多渠道多侧面多层次多角度的挖掘和扑捉笔迹材料所包含的各种信息，发现与实施犯罪有关的问题。通过这些问题开阔检验思路，扩大思维外延，剖析中应善于利用思维的广泛性利用系统论，从各个方面解决笔迹检验过程中出现的问题，使鉴定依据更充分，使鉴定结论更科学笔迹鉴定人的任何思维活动都是围绕物证笔迹为谁所写这个问题展开的，检验工作的快慢和难易程度受多。
11、识能动地作用于受检笔迹的结果。鉴定人在大量的鉴定活动中获得的各种角度的挖掘和扑捉笔迹材料所包含的各种信息，发现与实施犯罪有关的问题。通过这些问题开阔检验思路，扩大思维外延，剖析笔迹材料的各个要素，充分利用各要素反映出来的信息，广泛寻求解决问题的途径，以便充实鉴定结论的依据，提高鉴定结论的可信度。综上所述，在笔迹检验过程中，首先，映了所使用的物质材料言语特征污损迹象印迹等要素，这些要素都是通过种理化作用形成并互为存在条件的。这就要求鉴定人全面了解案情，有助于分析判断作案人的所在区域范围和年龄文化职业身份等，为选好笔迹特征综合评断和解释差异点提供依据。分析系统各要素，广泛寻求解决途径。笔迹是已有的经验知识影响鉴定人对受检笔迹特征的选择。经验不同，选择笔迹特征的广 。
12、度和深度也会不同。特别在少量字的检验中，有些鉴定人感到心里没底，方面是鉴定能力有待提高外，重要的是缺乏这方面的鉴定经验。商丘市公安局刑科所笔迹是个人书写技能和书写习惯，通过书写活动外化形成的文字笔迹检验中的思维方式原稿.顺，从而形成差异。或在些伪装手段或者偶然笔误中，出现笔顺的变化导致的差异。再如错字特征出现率较低，其价值较高，习惯性的错字特征相符是认定结论的重要依据之，但是在些类型的伪装笔迹中，作案人故意写错字，或者是由笔误出现的错字，就个字来说，对其写法特征的价值就要具体笔画特征进行综合分析，防止由于单思维带来的片面性。如果在检验中割裂特征之间的有机联系，使之成为孤立的现象，就不可能完整地把握检材与样本笔迹反映出的书写习惯。鉴定人的个性差异鉴定人的个性差。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
专题组织生活会“四个对照”党性分析党课课件PPT模板 (NXPowerLite) 编号28160